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幼儿园大班美术教案《樱桃》含反思一、教学目标1.了解樱桃的特点、形态和颜色。2.通过绘制樱桃的过程，培育幼儿的察看本领、制造力，提高他们的绘画技能。3.通过樱桃的绘画，培育幼儿的想象力和表现力。4.通过制作樱桃手工艺品，让幼儿感受到艺术创作的欢快和成就感。二、教学重难点重点：了解樱桃的特点、形态和颜色；通过绘制樱桃的过程，培育幼儿的察看本领、制造力，提高他们的绘画技能。难点：通过绘制樱桃的过程，培育幼儿的想象力和表现力。三、教学准备1.樱桃图片。2.绘画纸和颜料。3.干净的画笔。4.制作樱桃手工艺品的材料：红色、绿色、棕色纸张、黄颜色带、剪子、胶水等。四、教学步骤1.引入老师在黑板上画出一个圆型，让幼儿猜猜这是什么水果。让幼儿看一看樱桃的图片，让他们感受樱桃的颜色和形态。2.画樱桃让幼儿本身尝试用画笔和颜料画樱桃。老师让幼儿从颜料盘里自选颜料，依据本身对樱桃的形态和颜色印象开始绘画。老师有意识地引导幼儿注意樱桃的形态和颜色，让他们尝试用画笔把形态勾画出来。通过绘制的过程，老师要适时发觉幼儿的绘画技能中存在的问题，适时引导矫正。3.制作樱桃手工艺品让幼儿用红色、绿色纸张剪出樱桃的形状，再用棕色纸张剪出樱桃的枝干和叶子。在樱桃上用胶水粘上半透亮的黄颜色带，让樱桃看起来更加逼真。老师在制作樱桃手工艺品时要注意幼儿的安全，让胶水和剪子等工具阔别他们。4.总结通过本次绘画和手工创作活动，让幼儿了解樱桃的形态和颜色，磨练他们的绘画手法、察看本领和想象力，同时也提高了他们的艺术制造力和表现力。五、反思1.教学方法选择：本次教学活动接受的是自由绘画和手工制作，这种方法可以很好地促进幼儿的个性进展和制造力的发掘，但教学中也需要注意引导和规范，尤其是在手工制作时需要投入确定的时间和精力，以确保孩子们能够安全完成作品。2.教学效果评价：本次教学活动，孩子们能够很好地理解和把握樱桃的特征和形态，并通过绘画和手工艺创作，表达了本身对樱桃的想象和感受。尤其

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