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高考小说阅读——分析写作技巧和语言特色学案高考小说阅读——分析写作技巧和语言特色学习目标：1.了解高考写作技巧的出题方式。2.掌握答题思路。3.学会答题技巧。一、答题思路1.表达方式-描写的角度：直接描写和间接描写。-人称运用：第一、第二、第三人称的妙处。-明确各种描写的特点和作用：外貌、语言、心理、行动、细节、环境。-不同顺序的作用：顺叙、倒叙、插叙。2.结构方式-前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题。3.表现手法-烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬等。4.小说常用开头、结尾-小说常用的开头：设疑法和写景法。-小说的结局：分析出人意料的结局和令人伤感的悲剧结局。本文旨在帮助读者了解高考小说阅读的写作技巧和语言特色，以便更好地应对高考作文考试。具体来说，我们将探讨答题思路、表达方式、结构方式和表现手法等方面的内容。在表达方式方面，我们将介绍描写的角度、人称运用、各种描写的特点和作用以及不同顺序的作用。在结构方式方面，我们将介绍前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文和点题等。在表现手法方面，我们将介绍烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬等。最后，我们将讨论小说常用的开头和结尾，以及如何分析出人意料的结局和令人伤感的悲剧结局。这篇文章描述了一个年轻人初到伦敦的沮丧和乡愁，但通过女房东贝格斯太太的热情招待和关心，他的心情逐渐得到了缓解。小说的标题“魔盒”可以理解为人生中不可预知的变数和机遇，也可以理解为贝格斯太太的客厅和她的热茶，它们像是一个神奇的盒子，能够带来意想不到的惊喜和改变。这种意象的运用可以增加读者的阅读乐趣和思考深度。我告诉贝格斯太太我必须告辞了，她却坚持临走前给我展示了她最宝贵的财产。那是一只模样破旧的纸板盒，有鞋盒一半那么大，显然十分年迈了，还用磨损的麻绳捆着。贝格斯太太解释道，这个盒子比皇冠上的钻石更为宝贵，因为它是她亲爱的母亲在1912年赠给她的，嘱咐她永远珍惜。这个盒子已经历过两次世界大战，贝格斯太太从来没有揭开过盖子，因为里面装的是她家的声响、气味和场景，是她最珍贵的天伦之乐。我感到十分好奇，贝格斯太太告诉我这个盒子里面什么也没有，是空的。40年前，她的母亲将盒子合上捆紧，将家的声响、气味和场景统统关在里头，自此以后，她一直没将盒子打开过。她觉得这里头仍然充满了这些无价之宝。这是一只装满了天伦之乐的盒子，和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽。贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中。又过了一会儿，在那个晚上，我再次凝视着伦敦城。灯火闪烁着，这个地方变得更加亲切。我心中的忧郁已经大部分消失了。我苦笑着想，这是因为贝格斯太太的热茶驱走了它。同时，我也产生了一个更深刻的

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