世界环境日幼儿园活动方案

世界环境日幼稚园活动方案世界环境日幼稚园活动方案【篇一：世界环境日活动方案】世界环境日活动方案“世界环境日”活动方案一、活动目标：地球环境是人类生存发展基础，是经济建设和社会进步条件，是衡量人民生活质量和水平内容和标准，然而日趋严重生态危机各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全方面落实《环境教育指导纲要》，深入推进学校环境教育，增强幼儿环境保护意识，依照幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境热爱之情，并以此陶冶幼儿情操，诱发师幼创造激情和灵感，保护我们生存环境，珍惜共同家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷责任。以“6.5”世界环境日为契机，经过开展多个形式环境保护宣传活动，全方面提升幼儿和家长以及老师环境保护意识，培养幼儿从小养成环境保护习惯、并以此带动整个家庭环境保护，再以一个家庭带动小区居民环境保护，从而影响整个社会公民共同环境保护，共同关爱我们地球家园。二.活动主题：世界主题：“通呼吸，共奋斗”三、活动形式：观看课件、主题教学等。四、活动内容：幼儿和家长：了解我们周围环境情况，知道保护环境主要性，哪些是破坏环境现象。逐步感受环境保护与日常生活息息相关，产生环境保护意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好环境保护行为。1.一日活动，渗透环境保护教育。在一日生活、各种集体教育活动渗透环境保护教育，并开展适合幼儿特点教育专题活动，如：开展科学活动《地球“生日”》2.加强宣传，增强环境保护意识。向家长发放《世界无烟日》承诺书，了解家长环境保护意识。3.心灵手巧，进行变废为宝。★制作分类回收箱，激励幼儿搜集生活中各种废旧材料，使废旧物品在幼稚园教育中成为有价值教育资源。★家长和孩子在家用废旧材料制作环境保护小制作带到班级展示。4.主动行动，争当环境保护小卫士。★进行集体活动《认识环境保护标志》，了解并认识几个常见环境保护标志，幼儿有创意地设计环境保护标识。★知道了要爱护花草树木、保护周围环境道理，率领幼儿捡拾落叶。★评选“环境保护小卫士”。一、活动宗旨：二、活动内容1.环境教育社会实践活动2.世界环境日宣传活动三、活动安排(一)大中小学环境教育社会实践活动1.活动时间：5月31日下午13：00——17：302.活动内容：参观久大企业脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。3.参加人员(1)教师3名(2)七八年级有一定写作能力学生10人。4.活动要求①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。②自带相机。③带好笔和笔记本。④统一着校服。(二)“六五”世界环境日宣传活动1.活动实践：6月5日早晨9：302.活动地点：东方广场大戏台3.活动准备(1)文艺汇演①童话剧《森林爷爷》责任人：②二胡独奏《江河水》责任人：(2)被污染江河视频，责任人：(3)环境保护宣传①宣传展板、宣传单制作责任人：②宣传点教师：③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。(4)出行安排①交通工具：②演出学生：(5)宣传短片【篇二：幼稚园世界环境日活动总结】幼稚园世界环境日活动总结幼稚园世界环境日活动总结为纪念六月五日世界环境日，提升师生环境保护意识，响应县环境保护局、县教育局提出以中国主题**为内容纪念活动，我园结合日常教育活动开展了一系列环境保护教育活动，现将活动情况作以下汇报：一、环境教育内容贴近幼儿生活。幼稚园环境教育不一样于其它年纪段学生，我们从幼儿周围熟悉事物入手，立足于幼儿生活经验，选择适宜教育内容。如主题活动春天来了等，经过对季节特征认识及人们活动改变，了解人与自然关系;可爱小动物、神奇海底世界等主题，让幼儿了解与探索人与动物关系;我故乡玉林我爱我幼稚园等主题，则让幼儿了解了我们生活环境。二、一日生活中渗透环境教育幼儿良好环境保护意识和行为不是依*几次主题活动、几节教育活动就能养成，从幼儿入园第一天起，我们就将环境保护教育渗透到一日生活中，在日常活动中培养幼儿良好环境保护行为习惯，如进餐时教给幼儿正确进餐姿势，爱护粮食，知道粮食来之不易，尽可能吃完自己一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。保护园内教室内清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，降低噪音。在教学活动中设计了一系列活动来加强幼儿环境保护教育。如在《清洁工具》活动设计中幼儿知道了一些清洁名称，了解了一些清洁工具基本用途;我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等;在各个区域里面能够看到我们利用幼儿搜集回来废旧物品制作教玩具。幼儿对自己带回来物品非常感兴趣，这么不但加强幼儿环境保护意识还促使幼儿更多动手操作机会.三、环境教育方法丰富多彩幼儿认知特点是详细形象性，幼儿知识与经验缺乏，使其极难了解自然界中因果关系，这就决定了幼稚园环境教育方法应该是综合化，既要坚持探索、发觉科学认识方法，又要具备一定艺术性和社会性成份。我们将自然科学知识编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中取得知识;春天来了，我们组织幼儿观赏园内桃花、柳树，率领幼儿到公园寻找春天，到小池塘里抓来小蝌蚪喂养，在幼稚园种植园里种上葫芦、丝瓜、萝卜、黄豆、葱、蒜、花生，带幼儿观察植物生长，使幼儿取得动植物生长感性经验。大班幼儿在花坛里，插上自己绘制环境保护警示牌，告诉大家要爱护花草树木，中班幼儿捡拾草地上废纸果皮，小班孩子给小草小花浇水，用自己行动告诉大人我是环境保护小卫士，号召大家一起来爱护我们家园;学前班两位教师还依照教育内容和重大环境纪念日，确定环境教育主题，如：植树节、爱鸟周，率领幼儿种植花草和为小鸟搭建温暖家，组织了我爱绿色画展，学前班幼儿在教师指导下，经过观察和想象，画出了一幅幅生动逼真图画，有《漂亮树林》、《我和小树同长大》、《小鸟哭了》、《漂亮家园》等，启发幼儿用童真智慧拯救受伤地球和我们人类朋友。经过一系列观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存物质来自大自然，深入激发了幼儿探究自然兴趣和热爱自然情感，让孩子们在认识自然同时，学会生存和保护我们赖以生存环境，环境保护意识在孩子幼小心灵扎下了根。四、亲子活动创环境保护教育新路教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会是我园环境教育目标。孩子年纪虽小，但在家庭中影响力不小，孩子一言一行，牵动着千万名家长心，幼稚园环境教育活动即使直接面正确是孩子，可是，我们经过组织丰富多彩亲子活动，让家长们也参加到环境保护活动中来。我们请大班、学前班家长利用废旧材料制做环境保护时装，家长各施其能，用旧挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等时装，孩子们穿上父亲妈妈亲手为自己缝制漂亮时装，自信地在台上演出。中班家长和孩子一起用废纸盒、旧电线、旧钮扣等制作成一件件精美玩具，展示在教学楼走廊中。使孩子们知道原来我们手中垃圾还有这么多用处。亲子环境保护教育活动，既教育了孩子，也影响了家长。既促进了孩子与家长亲情，也亲密了幼稚园与家庭关系。既丰富了孩子知识经验，也让家长感受到教师为此付出艰辛，从而更了解和支持幼稚园环境教育工作。五、教师以身作则，做好幼儿表率。幼儿年纪小，她们许多生活经验都是从教师、家长那里，潜移默化模仿来。幼儿喜欢模仿大人一言一行。所以我们教育孩子要爱护环境，就从自己做起，从幼儿身边人做起。我们做模范带头作用，与家长配合，让家长做好幼儿榜样。如：李佳欣儿童奶奶在休息日与孙女一起制作环境保护衣架星期一带回园让儿童一起观赏，我们老师就随机又给儿童上了一节精彩环境保护活动，加深了幼儿环境保护意识。让幼儿在一个人人都来爱环境、保护生命环境中了解保护环境，人人有责。总来说我园环境保护教育能依照幼儿兴趣，结合幼儿日常生活和渗透于各科教学中，和专题教育活动中，经过多个多样形式来进行，在进行中注意发挥幼儿本身主动性，引导幼儿经过直接观察，注意并去发觉身边所发生环境问题。重视培养幼儿对保护环境兴趣。经过环境保护教育后，师生以及广大家长对环境保护主要性及其做法有一定认识，逐步学会调整自己行为习惯。保护环境是每一个人责任与义务。为了我们漂亮家园不再受到环境污染摧残，让我们都来关爱环境、珍爱生命，继续支持环境保护。注：更多内容请关注世界环境日专题【篇三：幼稚园大班组环境保护小卫士活动方案】大班组环境保护小卫士进小区活动方案为主动响应创建绿色校园，我们将环境教育渗透在幼儿一日生活中，加大力度对幼儿进行环境保护教育，并开展了“我是环境保护小卫士”活动，率领幼儿从小事做起，不随便乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起丢进垃圾桶，将环境保护活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会。学习环境保护知识:全球资源日益降低，污染问题日趋严重，当今孩子是二十一世纪主人，是未来世界缔造者，让孩子从小就有作为地球人环境保护意识，热爱并保护我们环境，至关主要。从小树立良好环境保护意识，让我们生存地球变得愈加美好。活动主题：争当绿色环境保护小卫士活动形式：扫地、捡垃圾劳作活动活动目标：1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。2、经过此次活动开展，知道人与自然友好共存道理，关注周围环境，增强环境保护意识。3、经过实践活动为维护环境做一些力所能及事。4、知道绿色代表着洁净，知道绿色植物对人类好处，产生保护绿色情感。活动时间：、10、28（早晨）活动地点：育才花园小区内参加对象：大班组部分师生。活动准备：1、进行绿色