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第三节地球的圈层结构

自主预习自我检测一、地球的内部圈层1.地震波(1)特点:传播速度随着所通过物质的性质而变化。(2)分类纵波(P波):传播速度较快,能通过固体、液体和气体传播。横波(S波):传播速度较慢,只能通过固体传播。自主预习自我检测2.不连续面(1)概念:地震波传播速度突然发生变化的面。(2)分类莫霍面:地面以下平均33千米处(指大陆部分),纵波、横波传播速度都明显增加。古登堡面:地下2900千米处,纵波波速陡降,横波完全消失。自主预习自我检测3.圈层划分(1)地壳地壳是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬外壳。平均厚度约为17千米,大陆部分较厚,大洋部分较薄。(2)地幔地幔介于莫霍面到古登堡面之间,厚度约2800千米。在地幔上部存在一个软流层,该层一般被认为是岩浆的主要发源地。(3)地核范围:古登堡面到地心之间,厚度3400多千米。分层:内核和外核。自主预习自我检测二、地球的外部圈层1.大气圈:主要成分是氮和氧。2.水圈:连续但不规则的圈层,处于不间断的循环运动之中。3.生物圈:地球表层生物及其生存环境的总称,是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果。自主预习自我检测1.判断题(1)地震波分纵波和横波。

(

)(2)岩石圈就是地壳。

(

)(3)地核分内核和外核,内核为固态,外核为液态。

(

)(4)水圈是地球生命的保护伞。

(

)(5)地球的外部圈层分大气圈、生物圈和水圈。(

)答案:(1)√

(2)×

(3)√

(4)×

(5)√自主预习自我检测地震波在不同介质中的传播速度是不同的,科学家就是利用这一原理,根据地震波在地球内部传播速度的变化来探知地球内部结构。据此,完成2~3题。2.下列有关地震波传播速度的叙述正确的是(

)A.地震波波速突然变化处,上下层物质组成存在很大差异B.地震波向下传播的过程中,波速一直在增加C.地震波中的横波不能通过软流层,软流层之下只有纵波D.在任一深度都是横波的传播速度大于纵波3.有关地球内部圈层结构的叙述正确的是(

)A.地壳和地核的分界是古登堡面B.地核部分的温度、压力和密度都较小C.在莫霍面下,纵波的传播速度突然下降,横波则完全消失D.在莫霍面下,纵波和横波的传播速度都明显增加自主预习自我检测解析:第2题,由于地震波在不同介质中传播的速度不同,根据地震波波速的突然变化,可以推测该处上下层的物质组成存在很大差异;横波能在软流层中传播;在任一深度,横波的传播速度都小于纵波。第3题,在莫霍面下,纵波和横波的传播速度都明显增加;在古登堡面下,纵波的传播速度下降,横波完全消失。莫霍面是地壳和地幔的分界。古登堡面是地幔和地核的分界。答案:2.A

3.D自主预习自我检测地球的圈层结构还包括其外部圈层。据图,完成4~5题。4.读地球外部圈层构成图,其中B代表(

)A.大气圈 B.生物圈 C.水圈 D.岩石圈5.不属于地球外部圈层的是(

)A.水圈 B.生物圈 C.地幔 D.大气圈解析:第4题,生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。第5题,地幔属于地球内部的一个圈层,而水圈、生物圈、大气圈属于地球的外部圈层。答案:4.B

5.C探究一探究二当堂检测地球的内部圈层问题探究科学家们都说“上天容易入地难”。人类可以借助天文望远镜观测成百上千光年外的浩瀚太空,但观测地下却比观测太空要难得多。目前人类对地表以下仅十几千米深处的情况还一头雾水。虽然人类对地球内部的探索现在还处于科学设想阶段,但是目前人类可以通过地震波在地球内部的传播特征间接了解地球内部构造和物理状况。探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)当地震发生时,陆地上的人们总是先感到上下颠簸然后是左右摇晃,为什么?轮船上船员的感觉与陆地上是否一样?(2)在陆地地下约33千米处,纵波和横波传播速度如何变化?(3)地壳与岩石圈有何区别和联系?(4)上地幔的软流层可能为岩浆的源地,其物质状态是否为液态?(5)在陆地地下2900千米处,纵波和横波传播速度有何变化?这种变化说明地幔和外核的物质组成有何差异?探究一探究二当堂检测提示:(1)地震波有纵波和横波之分,而横波传播速度较慢,所以地震发生后纵波先到达地面,陆地上的人们感觉到上下颠簸,然后横波到达地面,人们又感觉到前后左右摇晃。不一样。纵波传播速度快,可通过固、液、气三态物质,横波只能通过固态物质,所以轮船上的人们只能感觉到由纵波引起的上下颠簸。(2)纵波和横波速度突然增加。(3)地壳和岩石圈都是由坚硬的岩石组成的,但是二者的范围不同。地壳是自地表至莫霍面,岩石圈是自地表至软流层;岩石圈不仅包括地壳,还包括上地幔的上部。(4)由于横波能在此传播,故不可能是液态,推测可能为可塑性物质。(5)纵波速度突然降低,横波消失。说明地幔是固态,外核是液态。探究一探究二当堂检测名师精讲1.两种地震波的比较探究一探究二当堂检测2.地壳与岩石圈的区别

探究一探究二当堂检测3.地球内部圈层的特点

探究一探究二当堂检测典例剖析例1下图为地球圈层结构示意图。读图,完成下列各题。探究一探究二当堂检测(1)图中数码所代表的地球圈层正确的是(

)A.①为地壳 B.②为岩石圈C.③为软流层 D.④为下地幔(2)下列有关地球圈层特点的叙述,正确的有(

)A.②③层均由坚硬的岩石组成B.②圈层的厚度陆地较海洋大C.③圈层横波不能穿过D.④圈层的物质状态为固体素养立意:本题主要考查学生的读图能力和认知能力。通过对图的辨识,充分理解地球各圈层的位置关系和相关的基本特征。解析:图中①为大气圈,②为地壳,③为软流层,④为外核,⑤为内核。外核(④层)是液态,③层横波能穿过。答案:(1)C

(2)B探究一探究二当堂检测地球的外部圈层问题探究读秀丽的黄果树瀑布景观图,感受地球的外部圈层。结合材料探究:(1)该图景观体现出的地球圈层有哪些?(2)该景观的形成过程充分说明地球外部圈层之间有何关系?(3)为什么说水圈是一个连续但不规则圈层?(4)生物圈就是指地球上所有的生物吗?为什么?探究一探究二当堂检测提示:(1)景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈。(2)该瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系、相互影响的,它们之间不断进行着物质迁移与能量的交换。其所需能量主要来自三个方面,分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。(3)水圈由固、液、气三态水共同组成,按存在的位置和状态分为海洋水、陆地水、大气水和生物水,水圈没有一个完整的形状,因此说它是不规则的;地球上的各种水体又通过自然界物质的循环相互联系、相互转化,所以说水圈又是连续的。(4)不是。生物圈不仅包括地球上所有的生物,还包括它们赖以生存的环境因素(如大气、水、土壤、岩石、阳光等)。探究一探究二当堂检测名师精讲1.地球外部圈层的组成及相互关系地球外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等,它们是相互联系、相互制约、相互影响的,共同组成了人类赖以生存和发展的自然环境。探究一探究二当堂检测2.外部圈层特点比较

探究一探究二当堂检测典例剖析例2地球的外部圈层相互联系、相互制约,形成人类赖以生存和发展的自然环境。据此,完成下列各题。(1)读地球四个圈层构成示意图,图中所示的圈层A、B、C分别为(

)A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈(2)有关地球外部圈层的说法,正确的是(

)A.大气圈就是由各种气体组成的简单的系统B.水圈是由地表水、地下水、大气水、生物水等组成的一个连续但不规则的圈层C.生物圈就是地球上所有生物组成的一个圈层D.地球的外部圈层之间关系密切,但和地球的内部圈层没有关系探究一探究二当堂检测素养立意:本题主要考查学生对外部圈层的理解能力和读图能力,从而对抽象图进行一定的解读。解析:第(1)题,在地球外部圈层中,生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。所以A代表生物圈,B是水圈,C是岩石圈。第(2)题,大气圈是由气体和悬浮物组成的,它是一个复杂系统;水圈中的水有多种形式。它们共同组成一个连续但不规则的圈层:生物圈不仅是地球表层生物的总和,还包括这些生物的生存环境,范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部;地球的外部圈层之间相互联系、相互制约,形成人类赖以生存的自然环境,和地球内部圈层的关系也较密切,特别是和岩石圈关系最为密切。答案:(1)D

(2)B探究一探究二当堂检测1.大陆部分莫霍面的平均深度是(

)A.33千米 B.2900千米C.17千米 D.5000千米解析:地壳厚度不均,平均厚度是17千米;大陆部分莫霍面的平均深度33千米,大洋部分莫霍面的平均深度7千米,故选A。答案:A2.岩石圈是指(

)A.地壳B.地壳和上地幔顶部(软流层以上)C.地壳和地幔D.莫霍面和古登堡面之间的部分解析:在地幔中有一个软流层,软流层以上的地幔部分与地壳合在一起,物质组成为岩石,叫作岩石圈。答案:B探究一探究二当堂检测3.下列地区地壳厚度最薄的是(

)A.青藏高原 B.死海C.马里亚纳海沟 D.贝加尔湖解析:地壳平均厚度是17千米,陆壳平均厚度33千米,洋壳平均厚度6千米,陆壳厚度远大于洋壳厚度,A错。死海、贝加尔湖位于大陆上,地壳厚度较大,B、D错。马里亚纳海沟位于板块消亡边界,位于太平洋,属于洋壳,厚度最薄,C对。答案:C4.地壳内部地震波传播速度最快的圈层是(

)A.地壳 B.地幔

C.地核 D.软流层解析:地球内部地震波传播速度最快的圈层是地幔,B正确。答案:B探究一探究二当堂检测5.图中的大圆、中圆和小圆依次所代表的地理概念,正确的是

(

)A.岩石圈、地幔、地壳B.岩石圈、上地幔顶部、地壳C.岩石圈、地幔、地核D.地球内部圈层、地幔、软流层解析:地球内部圈层包含地壳、地幔和地核;岩石圈包括地壳和上地幔顶部,即软流层以上的部分。故选D。答案:D探究一探究二当堂检测6.下图是地球圈层间的物质交换示意图。图中序号①~④依次是(

)A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈B.岩石圈、大气圈、生物圈、水圈C.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈D.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈解析:降水是由大气圈产生并汇集在岩石圈、水圈和生物圈中,可判断④是大气圈;水圈为生物圈提供水资源,水圈渗透在岩石圈中,各圈层中的水通过蒸发、蒸腾进入大气圈,岩石圈为生物圈提供养分,可判断①是水圈,②是岩石圈,③是生物圈,故选C。答案:CPLANETARYEARTHGEO©PPT地球的形成与演化第1章第2节Chapter1section2

课标解读【课标内容】运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。【课标解读】1.结合实例,了解地层和化石在研究地球演化中的作用。2.据地质年代表,说出主要地质年代的大致时间和主要事件,了解地球的演化简史。3.结合实例,从生物演化、海陆变迁、构造运动、矿产形成等方面说明地球演化的过程。地层、化石和地质年代表地层地层是具有时间顺序的层状岩石,是研究地球历史最主要的途径。化石化石是生物的遗体或生物活动遗迹,在沉积岩中保存下来的。地质年代表根据地层顺序、岩石年龄等,按照一定时间单位,进行系统编年的。地质年代表

根据地质年代先后顺序,把地球历史上的重大地质事件编成的时间顺序表,叫地质年代表。46亿5.42亿2.51亿6500万地质年代表2.62365(6500万年前)145201299359419443251(2.51亿年前)2500485542(5.42亿年前)4000新生代中生代古生代显生宙距今时间/百万年4600(46亿年)冥古宙太古宙元古宙寒武纪奥陶纪志留纪泥盆纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪石炭纪二叠纪地质年代歌新生第四新古近,六千万年喜山期;中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年;古生二叠石炭泥,志留奥陶寒武纪;以上同属显生宙,还有元太冥古宙。活动:地质年代歌新生第四新古近,六千万年喜山期;中生白垩侏叠三,燕山印支两亿年;古生二叠石炭泥,留奥陶寒武纪;以上同属显生宙,还有元太冥古宙。地球的演化历程地球的演化历程地表演化地球经历了46亿年的发展,自然要素和环境都发生了很大变化。矿产形成从古至今,地球的环境发生了多次变迁,任何一次都有存在意义。生物演化每个时期有不同的动、植物代表,有些生物或已退出历史舞台。前寒武纪地球诞生-38亿年前冥古宙有机质未出现生命38亿年前-25亿年前

太古宙

蓝藻等原核生物25亿年前-5.42亿年前元古宙

蓝藻大爆发

①地表演化:地球的大气层、海洋、陆地慢慢形成。②矿产形成:前寒武纪是重要的成矿时期,该时期主要形成金属矿。前寒武纪:地球诞生46亿至距今5.42亿年古生代距今5.42亿年-5.1亿年寒武纪距今5.1亿年-4.38亿年奥陶纪距今4.38亿年-4.1亿年志留纪距今4.1亿年-3.55亿年泥盆纪距今3.55亿年-2.9亿年石炭纪距今2.9亿年-2.52亿年二叠纪早期:海洋无脊椎生物空前繁盛。如三叶虫、笔石、鹦鹉螺等。后期:陆地上开始出现低等植物(蕨类)。早古生代晚古生代早期:脊椎动物发展,鱼类大量繁衍。中期:鱼类逐渐进化成两栖类动物。后期:爬行动物出现,裸子植物出现蕨类植物繁盛,历史上重要的成煤期。古生代:距今5.42亿年—2.51亿年①末期,发生了地球生命史上最大的物种灭绝,95%的生物消失。②地表演化:地壳运动剧烈,许多地方反复上升和下沉,最终形成联合古陆。联合古陆单位:百万年

又称泛大陆,为曾在地质时期存在的超级古大陆。是德国气象学家A.L.魏格纳于1912年首先命名的,侏罗纪以后开始分裂、漂移,逐渐演变成现代的海陆分布格局。中生代距今2.51亿年-2.05亿年三叠纪

距今2.05亿年-1.35亿年侏罗纪

距今1.35亿年-6500万年白垩纪

①末期发生物种大灭绝,恐龙灭绝标志中生代结束。②是主要的成煤期。③板块运动剧烈,联合古陆解体,各大陆向现在的位置漂移。中生代:距今2.51亿年—6500万年爬行动物盛行(恐龙),向鸟类发展,出现小型哺乳动物。裸子植物占据主要地位。拓展阅读:恐龙灭绝事件

中生代是爬行动物繁盛的时代,其中最有名的爬行动物当属恐龙。恐龙出现于三叠纪,兴盛于侏罗纪,是陆生脊推动物。恐龙种类繁多,形态各异,大的有几十米长,小的只有鸡那么大;有肉食性的,也有植食性的,还有杂食性的。恐龙大多生活在陆地上或湖沼中。距今6500万年前的白垩纪末期,包括恐龙在内的75%~80%的物种灭绝,长达约1.4亿年之久的恐龙时代随之终结。关于这次生物大灭绝的原因,有多种假说—“气候变迁说”“地磁变化说”“陨石撞击说”“酸雨说”“被子植物中毒说”等,其中“陨石撞击说”得到了较多科学家的认可。新生代距今6500万年-2300万年古近纪距今2300万年-260万年新近纪距今260万年至今第四纪

①地表演化:联合古陆最终解体,地壳运动剧烈,形成了现代海陆分布格局②出现多次全球气候冷暖交替(冰期、间冰期),目前处于温暖期。新生代:距今6500万年至今哺乳动物快速发展,第四纪出现了人类。被子植物高度繁荣。

【活动一】尝试总结从古至今动物和植物的演化历程。【活动二】思考:为什么把寒武纪作为显生宙的开始?中生代、新生代如何划分的?地质历史时期地表的演化生物的演化矿产的形成动物植物前寒武纪冥古宙海洋与陆地形成,大气成分变化

无出现有机制重要的成矿时期(铁、金、镍、铬等矿藏)太古宙出现蓝藻元古宙蓝藻大爆发古生代早古生代寒武纪地壳运动剧烈,海陆格局多次变迁,最后形成联合古陆海洋无脊椎动物繁盛陆地上出现低等植物(

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