四年级下册美术说课稿-第7课 稻草人｜赣美版_第1页
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四年级下册美术说课稿-第7课稻草人|赣美版1.教材分析1.1教材概述本课是四年级下册美术课的第七课，教材为《赣美版小学美术四年级下册》。本课的主要内容是学生们通过学习稻草人这一主题，了解稻草人的起源、种类、形态等知识，并感受稻草人在生活中的应用。同时，在教学过程中，通过学生的动手制作和创造，提高学生的手工技能和动手能力。1.2教学目标本节课的教学目标主要有以下几点：了解稻草人的起源、种类、形态等知识；认识稻草人的作用和应用；提升学生的手工制作能力；激发学生的创造力和想象力；培养学生的美术审美意识和文化素养。2.教学内容2.1稻草人的起源和应用稻草人是古老的农业文化产物，起源于中国上古时期的农耕社会。在小学生的日常生活中，常见的稻草人主要有三种：农村的稻草人、万圣节的稻草人和园林景观的稻草人。通过介绍这些不同种类的稻草人，让学生了解其应用范围和界限。2.2制作稻草人在学习稻草人的基础上，让学生进行手工制作活动，通过组织学生制作稻草人，让他们在动手的过程中加深对稻草人的理解，同时也提高他们的手工巧思和动手能力。2.3欣赏稻草人仿真图在介绍完了稻草人的起源和制作方法之后，我们可以让学生欣赏一些稻草人的仿真图，进一步加深学生对稻草人的认识和了解。同时，也可以提高学生的美术审美意识，让其更好地感受和体验美的魅力。3.教学重点和难点3.1教学重点本课的教学重点主要有以下两点：认识稻草人的起源、种类、形态和应用；学生进行手工制作，提高其手工巧思和动手能力。3.2教学难点本课的教学难点主要有以下两点：让学生对不同种类的稻草人进行区分；教导学生稻草人制作的基本工艺和技巧。4.教学方式本课的教学方式以讲授、提问和演示为主。在稻草人的起源、种类、形态和应用等内容方面，采用讲授方式进行；在制作稻草人这一环节中，采用演示的方式进行，让学生更好地理解制作过程和方法，进一步提高他们的动手能力和创造力；在欣赏稻草人仿真图这一环节中，采用提问的方式进行，帮助学生更好地体会和把握美的要素和属性。5.课时安排本课程分为两个课时，第一课时主要讲授稻草人的种类、形态和应用；第二课时主要进行稻草人的制作和仿真图的欣赏。6.教学评价本课程教学内容新颖生动，有利于学生增长知识，扩展视野，提升手工制作能力和创造力。同时，本节课程还能够培养学生的美术审美意识和文化素养，有助于学生全面发展。教学中：教师要引导学生认真做好每一个环节，让他们

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