一年级下册美术教学设计-《第2课　走近大自然》人教版_第1页
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文档简介

一年级下册美术教学设计-《第2课走近大自然》人教版教学目标知道自然界中的不同植物、动物和天气现象；理解自然景观中各个元素的组成方式和特点；能够通过绘画表达对自然的感受和认识；培养学生观察、感悟和表达的能力。教学材料与工具画纸、画笔、颜料、海绵、水杯；展示自然景观的图片、图画、模型等。教学步骤导入环节：通过展示自然景观的图片或图画，引导学生感受大自然风景的美丽，让学生体验自然景色中的颜色、光影、形态、质感等艺术元素，激发学生对画画的兴趣和热情。演示环节：教师现场演示绘画。在黑板上用大笔画出大自然中的一个元素，如太阳、树、动物等，让学生猜猜这个元素是什么。随后，教师出示这个元素的图片或模型，并让学生观察、描述和感受这个元素。引导学生关注这个元素的特点、形态和颜色等方面。教师开始进行绘画，指导学生从轮廓、大纲、细节等方面渐渐把这个元素画出来，让学生在画中描绘出自己对大自然的感受和认识。教师在演示的过程中，要时刻鼓励学生，指导学生观察和表达，在画画的过程中培养学生对大自然的感知和表达能力。实践环节：学生仿照教师的绘画，尝试画出自己感兴趣的自然元素；学生自由发挥，用绘画的形式表达自己对大自然的想象和感受；学生可以在课后继续练习和探索，积累画画的经验，提高画画的技巧。总结环节：教师逐个展示学生的作品，鼓励学生分享自己的观察和感受。教师总结课程的教学重点、难点和进展。通过反思和总结教学的成果，深化学生对大自然的认识和体验。教学评价教师观察学生课堂表现和绘画作品，了解学生的绘画技巧和表述能力；教师组织学生共同评价和分享绘画作品，鼓励学生认真倾听他人的意见和建议；教师及时反馈和指导学生，帮助学生在画画中发现问题和解决问题。其他补充教师要注重调动学生的积极性和主动性。在教学中加入游戏、竞赛等形式，让学生在愉悦中感悟和探索大自然的美妙；教师还要注意引导学生用心观察自然，用心表达自己。通过多方面的练习和指导，培养学生的艺术兴趣和表现能力，激发学生的创造力和想象力；教师要注意与家长和其他科目老师的沟通，促进绘画教育的全面发展。总结通过这节课的教学，我们可以激发学生对自然界的兴趣和热爱，让学生更加深入地体验和认识自然景观的美妙和神秘。同时，我们可以通过这个课程培养学生的观察、感悟和表达能力，促进学生艺术兴趣和表现能力的全面发展。作为美术教师，在教学中要把握好教

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