四年级上美术导学案-可爱的童帽-岭南版

四年级上美术导学案-可爱的童帽-岭南版一、学习目标了解童帽的起源、种类及特点；掌握使用纸、剪刀等材料制作简单的公仔帽；发挥创意，设计出个性化童帽。了解岭南文化特色。二、学习重点掌握简单的剪贴技巧；掌握使用辅助器材如图形模板、圆规等的方法。三、学习难点设计和制作一个具有创意的童帽；不同文化地区的童帽的差异。四、导学过程A.知识准备创新型思维是美术创作的重要组成部分。这次学习的主题是童帽。童帽是童装中的一种，对于孩子的生长以及身体的保护与美观皆有帮助。各地区鸟兽花草为题材的童帽，形态别致、剪裁精巧、栩栩如生，给人留下深刻印象；各种点缀凝聚在一起用线绣制出的童帽，充满灵动与最精湛的手工艺，更是凝聚了自然景观、民间传说、人生哲理等文化内涵。而岭南地区（即现今广东、广西、香港、澳门一带地区）的童帽文化也是独具特色，继承了中国传统文化并与当地文化相融合，具有鲜明的地方特色，成为岭南文化的一个标志性代表。B.学习过程第一步：了解童帽的起源和种类1.童帽的起源童帽这种形制多样的盖在头上的装饰，可以追溯到古代，起源于古代中国。其主要目的是保护头部、遮阳和防雨，同时也有一定的美化作用。2.童帽的种类童帽按材料分有布帽、毛帽、毡帽、皮革帽、藤帽等；按形状分长方形、圆锥形、钟形、筒形、近似三角形等等。不同地区有不同的种类，不同的季节也有不同的种类。比如广西的孩子喜欢戴用来保暖的毛线帽，湖南的童帽是圆锥形的，而湖北的童帽则是竹编织而成的。第二步：制作公仔帽接下来让我们试着制作一个可爱的公仔帽吧。首先要准备的材料有色纸、彩笔、针线、剪子等。制作帽子的基本形状将一张A4纸剪下一条4cm的带状，即可把纸分割为纵向的两侧和中间的连接带。一边放弃，另一边用剪刀把纵向的中间连接带剪掉，留下两个等宽的纸片。取其中一张纸片，用圆规在它的中心画个直径为12cm的圆。按圆的直径将其对折。在对折的缝处用剪子剪出半月形。打开画出的形状，这就是帽子的基本形状。剪出小面部零件用剪刀在彩纸上剪出一对小手、小脚，还有两只小眼睛以及口鼻等面部零件。将面部零件缝在帽子上用针线将图案缝在帽子上，让帽子变得更加可爱。创造自己独特的帽子可以在帽子上绘上自己喜欢的图案，让它成为一款独特而美丽的童帽。第三步：了解岭南地区的童帽文化岭南地区是中国南部的一个地域概念，在这里生活着一支既民族性鲜明又文化多元的群体。岭南地区的童帽文化既受到了南方少数民族的影响，又深受中国传统文化的熏陶，同时还吸收了东南亚地区的一些文化因素。通过了解岭南地区的童帽，我们可以更好地了解岭南文化的特点。“水煮鸟兽童帽”广东嘉应地区是一个美食天堂，这里除了美食之外，还有着非常独特的“水煮鸟兽童帽”文化。这种童帽可以追溯到明代，属于一种以竹为架子、用鸟兽、鱼虾等水生生物做成的童帽。因其做法复杂，所以制作的工艺、技巧有一定的学习门槛和传承难度。“生日帽”生日帽是广东潮汕习俗文化中不可分割的一部分。人们在孩子的生日庆祝活动中，会以生日帽来展示儿童日常生活的趣味和童趣。生日帽一般有琳琅满目、色彩斑斓、造型各异的特点。儿童帽广东地区儿童帽的特点是造型别致，工艺精细，受到国内外孩子们的喜爱。比如广东小朋友最喜爱的“白日梦猴子”和“泡泡龙”，它们外表可爱，背后都有一段寓意深刻的故事。五、任务用彩纸、剪刀等制作一个可爱的公仔帽，上传至学习平台；了解自己家乡的童帽文化，制作一张ppt，并上传至学习平台；去图书馆或者上网查找关于中国不同地区的童帽文化，写一篇读后感，并上传至学习平台。六、学习总结本次美术课我们了解了中国与世界各地不同的童帽文化，发掘了各地域的特色文化，掌握了一些基本的制作公仔帽的技能。在制作童帽的过程中，