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文档简介

小学英语阅读能力培养的研究课题实施方案（二）研究的目标：1.明确小学英语阅读教学的目标和教学内容，建立适合小学生的英语阅读教材和教学模式。2.培养学生的英语阅读兴趣和阅读习惯，提高阅读速度和理解能力，扩大词汇量。3.通过阅读教学，促进学生的语言表达能力和交际能力的发展，为将来的英语学习打下坚实的基础。五、课题研究的内容1.小学英语阅读教学的目标和教学内容的研究。2.小学英语阅读教材的编写和筛选。3.小学英语阅读教学模式的设计和实践。4.小学英语阅读教学策略的研究和实践。六、课题研究的方法1.文献资料法：查阅相关文献，了解国内外小学英语阅读教学的理论和实践。2.实证研究法：通过实验、调查、观察等方法，探究小学英语阅读教学的有效方法。3.教学实践法：在小学英语阅读教学实践中，不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。七、课题研究的预期成果1.建立适合小学生的英语阅读教材和教学模式，明确小学英语阅读教学的目标和教学内容。2.提高学生的英语阅读兴趣和阅读习惯，促进学生的英语阅读能力和语言表达能力的发展。3.为小学英语阅读教学提供科学的教学策略和方法，为小学生的英语学习打下坚实的基础。：1、调研阶段：通过问卷调查、观察等方式了解学生的英语学习情况和需求，发现问题和瓶颈。2、设计阶段：根据调研结果和教材要求，设计适合不同年级学生的教学内容、教学方法和教学活动，并制作相应的教具和道具。3、实施阶段：在教学中运用设计好的教学内容、方法和活动，观察学生的学习情况和反馈，不断调整和改进教学策略。4、评估阶段：通过考试、测验等方式对学生的英语水平进行评

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