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文档简介

四年级心理健康上册教案-第十六课感恩的心通用版一、教学目标让学生理解感恩的含义和重要性。帮助学生建立感恩的心态，学会感恩家人、老师、朋友、社会以及自身拥有的一切。通过本课学习，培养学生谦虚、感恩的品质，形成向善、向美、向上的心理姿态。二、教学重点让学生了解感恩的含义和重要性。帮助学生建立感恩的心态，学会感恩家人、老师、朋友、社会以及自身拥有的一切。三、教学难点培养学生的感恩品质，让他们从心里感恩身边的人和事。帮助学生了解感恩的含义和重要性，让他们能够明白感恩的重要性对于个人和社会的意义。四、教学方法图片展示式教学法情景模拟式教学法倾听式教学法五、教学内容及步骤1.导入（5分钟）通过一段小故事或者视频的方式引出本课的主题——感恩的心，并和学生一起讨论感恩的含义和重要性。2.学习主体（30分钟）（1）感恩的概念通过图片的形式给学生展示一些感恩的场景，让学生感受到感恩的力量，并引导他们想起自己曾经有过的感恩的经历。推广感恩的文化，介绍一些感恩的习俗和活动。（2）感恩家人让学生欣赏一些关于家庭的照片，并引导他们谈论自己的家庭生活和家人对他们的帮助。帮助学生意识到家人的爱和付出，并引导他们表达感恩之情，如写一封家人感恩信等。（3）感恩老师通过小组讨论的方式，让学生思考老师对他们的帮助和教育，引导学生表达感恩之情。让学生意识到老师帮助他们成长的重要性，并鞭策他们努力学习，成为老师的得力助手。（4）感恩朋友播放一个小视频，引导学生思考与朋友相处的经历，并引发他们感恩之情。让学生认识到朋友对他们的帮助和支持，鼓励他们珍惜友谊，好好相处。（5）感恩社会盘点社会的一些公共福利设施，并引导学生思考这些设施是如何帮助自己生活的。引导学生认识到社会的好和美，培养一种报效社会、造福人民的精神。3.教学延伸（15分钟）（1）感恩自己让学生认识到自己的优点和长处，并表达感谢之情。帮助学生放弃消极情绪，树立自信心和承受能力。（2）感恩天赋让学生发现自己所拥有的才能和特长，并引导他们充分发挥自己的潜能。引导学生认识到天赋和机会的重要性，并倡导刻苦奋斗、自强不息的精神。4.结束语（5分钟）引导学生把学到的知识运用到自己的实际生活中，并提出乐于助人、向善、向美、向上的心理姿态对于个人和社会的重要性。六、作业布置写一篇“感恩家人”的文章。尝试做一件让家人感到自己的责任心和感恩之情的事情。七、教学反思通过本课的学习，学生们对感恩有了更加深刻的理解，也更加认知到感恩的重要性，希望能够帮助他们建立正确的价值观和心态，并在学习和生活中不断

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