江苏省兴化市初中生物九年级期末深度自测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞（图甲）和人口腔上皮细胞（图乙）的视野，有关叙述不正确的是（

）

A．乙图细胞最外层④的作用是保护和控制物质进出B．③⑤控制生物的发育和遗传C．番茄酸甜可口的物质存在于②中D．二者细胞相比较，番茄果肉细胞中特有的细胞结构是细胞壁、叶绿体和液泡

2、下列关于动植物体结构层次的叙述，正确的是（）A．动物相比于植物多了系统这一结构层次B．植物叶片有保护，营养、输导，结缔等几种组织C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血液都属于器官D．器官是生物生命活动的基本单位

3、翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧”。细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法不正确的是（

）A．动、植物细胞都有细胞壁，起支持和保护细胞的作用B．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的C．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能D．多细胞生物体具有一定的结构层次，包括细胞、组织、器官（系统）和生物个体

4、下列有关生物体结构层次的叙述正确的是（

）A．人的小肠和植物的叶都属于营养器官B．变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞C．番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次D．柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织

5、如图表示果实形成的简略过程，图中①和②表示正确的是（）

A．果皮和胚B．种子和胚C．果皮和种子D．种皮和胚

6、如下图所示，芒果枝条①的基因组成是AA的，砧木②的基因组成为aa，根据题分析正确的是（

）

A．如图所示繁殖方法是嫁接，属于有性生殖方式B．该技术成活的关键是将①和②的形成层紧密结合在一起C．这种新品种的变异属于可遗传变异D．所结芒果的性状表现为②的性状，基因组成为Aa

7、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不相一致的是（）A．把农作物种子播种在肥沃的土壤中——种子萌发需要无机盐B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C．适时给农作物浇水——为植物生长提供水分D．给农作物摘心、打顶——植物的顶端优势原理

8、下列有关血细胞的组成和功能的叙述，错误的是A．人体血细胞由白细胞、红细胞和血小板构成B．红细胞呈红色，数量最多，具有运输氧气的功能C．血小板体积最小，有细胞核，具有止血和凝血功能D．白细胞体积最大，有细胞核，具有防御和保护的作用

9、以下有关动脉血的叙述正确的是（

）A．动脉内流动的血液B．含氧丰富且颜色鲜红的血液C．含养料丰富的血液D．对人体有益的血液

10、春天，德州漫天飘扬的杨絮和柳絮容易引发过敏反应，例如鼻炎或哮喘，而树、草、小野花等植物的花粉是过敏的“主凶”，它们的花粉小而轻，数量也多。下列看法不正确的是（

）A．过敏反应是人体免疫系统防御功能过强引起的B．从免疫角度看，引起过敏的花粉是抗体C．鼻炎或哮喘使肺泡与外界的气体交换出现障碍D．出现过敏反应，最好办法是查找过敏原，避免与过敏原接触

11、分析下表，该患者的肾脏可能发生病变的结构是（）主要成分患者尿液（克/100毫升）正常人尿液（克/100毫升）水9797大分子的蛋白质0.100.00葡萄糖0.000.00无机盐1.201.20尿素1.701.80

A．肾小管B．肾髓质C．肾小球D．肾小囊

12、为了保护大熊猫、朱鹮等濒危生物，保护生物的多样性，我国采取了许多措施，其中最为有效的是（）A．建立自然保护区B．建立濒危物种种质库C．颁布相关法律D．将濒危动物移入动物园

13、人类的雄性激素是由下列哪类结构分泌的（

）A．睾丸B．精囊腺C．前列腺D．输精管

14、某科研团队将人乳基因导入奶牛中，使其产生含有人乳蛋白的牛奶。这种技术称为（

）A．仿生技术B．克隆技术C．转基因技术D．发酵技术

15、下列有关染色体、基因和DNA的叙述，正确的是A．女性的X染色体上的基因只传递给女儿B．基因和染色体都是成对存在的C．人的体细胞中性染色体一条来自父方，一条来自母方D．一条染色体上有多个DNA分子

16、人体由于营养缺乏引起的病症是A．夜盲症B．白化病C．侏儒症D．蛔虫病

17、下列植物类群按照由低等到高等的正确排序是（）

①苔藓植物

②种子植物

③藻类植物

④蕨类植物A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．④③①②

18、如图为某生态系统中部分生物间的关系图，你认为说法错误的是（）

A．图中只有3条食物链B．在不同的食物链中，鹰的营养等级不同C．若该生态系统受到某重金属污染，则图中草体内的污染物含量最高D．在该生态系统中，草是生产者，细菌真菌是分解者

19、下图是某一农田生态系统的食物网关系图，下列对该食物网的判断，错误的是

A．除甲以外，其余生物都是消费者B．共有3条食物链，最长的食物链有4种消费者C．戊与丁既有捕食关系，又有竞争关系D．该食物网没有分解者，戊获得的能量和毒素最多

20、在健康人的清洁的皮肤上涂上一种致病的杆菌，过一段时间观察大部分的杆菌都被消灭了，这说明了皮肤具有（）A．非特异性免疫功能B．特异性免疫功能C．皮肤再生能力D．分泌和排泄功能二、非选择题

21、图一概念图中,A.B表示两种物质,①、②表示绿色植物两种生理过程;图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子，密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗,图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答:

（1）过程①是________。

（2）将图二装置放到阳光下，通过漏斗向瓶内注水，一段时间后。盆栽西红柿幼苗的哪种生理明显加强?________，其原因是________。

（3）实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠，这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用？________，原因是________。

（4）图三曲线A、B、C、D四个点中，________点时玻璃罩内氧气浓度最高，过程①强度高于过程②强度的是________段。

22、为促进学生体质健康状况的提升，区教体局于4月28-30号举行了中学生阳光体育运动会。请根据下列图示回答问题。

（1）跑1000米时往往出现呼吸急促的反应，这是由于人体的大动脉中有血氧感受器。图一中感受器的功能是_____，含氧丰富的血管是_____（填序号）。

（2）空气中的氧气由肺泡进入血液要透过的结构是_____，然后通过血液循环输送到全身各处。当血液中的氧气浓度降低时，感受器会通过传入神经向位于图二中的[_____]_____的呼吸中枢发出信号，从而调节呼吸运动，增加氧气吸入的频率和深度。

（3）该活动利于学生体质发展、促进身体各器官的发育，会使关节更加牢固和灵活，其灵活性与_____和_____分泌的滑液有关。

（4）饭后不适合立即进行跳绳，血液中葡萄糖含量会升高，但一段时间后能降低至正常水平，请分析血糖正常的原因：_____。跳绳结束后，小强感觉有点冷但很快就适应下来。因为皮肤中的冷觉感受器受到刺激后，会出现肌肉收缩的反应，与此同时，甲状腺激素等相关激素分泌增加，直接引起产热增加。由此可以看出人体各项生命活动是_____共同作用的结果。

（5）据图三运动方向，判断膈肌处于_____状态，此时肺内的气体压力相应_____，从而导致外界气体被吸入。

23、花生是惠安县的主要农作物之一，素有“长生果”之美誉，人们常用花生榨取花生油。近几年来，随着种植业结构的调整，花生种植面积不断扩大。

(1)据图可知，农民利用植物的____________生殖来种植花生。

(2)图中，a→d过程中，幼苗体内有机物的含量减少，原因是_____________。

(3)图中，d→f过程中，可见到子叶突破土壤，这是种子中的_____________发育的结果。

(4)据g判断，花生为种子植物中的_______植物。花生油储存在花生种子的___________中。

24、生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分；图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有的有毒物质相对含量。请据图分析回答下列问题：

(1)图一中，甲表示的生物成分是____，该生态系统固定的太阳光能是通过____（填数字）过程实现的。____（填标号）作为分解者能够把动植物遗体分解成____，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。

(2)图一中蛇和猫头鹰的关系为____。若图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则a对应的生物为____。

(3)生态系统具有的自动调节能力是有限的，当生态系统发生剧烈变化时，会加速____多样性和基因多样性的丧失。

25、为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了下图所示实验。请据图回答：

步骤1：取10支试管，均分为5组。向每组两支试管中都加入含足量淀粉酶和少量淀粉的混合溶液。

步骤2：将装有混合溶液的5组试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水槽中水浴。10分钟后，向每支试管中各加1滴________（检测淀粉是否存在），并观察。

（1）步骤2的横线处应填______。

（2）该实验的变量是______。

（3）若只有第3组试管的液体未变蓝色，则说明该淀粉酶最适温度的区间是______℃~______℃。

（4）上述实验中，只能向试管中加入少量淀粉，量不能过多，主要是为了避免淀粉酶无法将过多的淀粉分解成______，致使残留淀粉对实验产生干扰。

（5）每组用两支试管而不是一支试管，是为了避免实验中可能出现的___