海南省儋州市初中语文七年级期末模考模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字读音全对的一项是（

）A．猥琐（wěi）

憎恶（zēng）

案牍（dú）

芳草萋萋（qī）B．哆嗦（suō）

烧灼（zhuó）

颤抖（chàn）

忧心忡忡（chóng）C．拖沓（tà）

羸弱（yíng）

修葺（qì）

悲天悯人（mǐng）D．幼稚（zhí）

砥砺（dǐ）

召唤（zhāo）

心有灵犀（xī）

2、下列词语中书写有误的一项是（

）A．诀别

匿笑

粗犷

翻来覆去B．炫耀

草垛

宿孺

混为一谈C．废墟

分歧

抽噎

神采奕奕D．嘹亮

禁锢

感慨

随声附和

3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（

）A．我悲伤，不为自己的颠沛流离，是想到像他这样的人太少。B．革命先烈们抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。C．耳里传来不以为然的声响，极远又极近，极洪大又极细切。D．怏怏不乐的女作家看到生机勃勃的紫藤萝，心情转为欢愉。

4、小蕾和妈妈一起看完电影《你好，李焕英》后，在网上摘录了一些影迷对该电影的评论。下面评论中有一句有语病，请你帮忙找出来（

）①电影《你好，李焕英》成为中国影史第三部票房破50亿的电影。②《你好，李焕英》票房走高并非不是意料之外，共鸣度高、话题性强是影片获得成功的两大重要因素。③《你好，李焕英》是一部积淀了创作者深厚情感的电影，非常贴合大家在春节期间的观影需求。④在口碑为王的时代，观众期待电影人创作出更多兼具理性温度和人性温度的佳作。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

5、下列说法错误的一项是（

）A．“热烈粗犷”和“表扬鼓励”是并列短语，“更加坚强”和“完全相信”是偏正短语，“老师讲课”和“大家唱歌”是主谓短语。B．“每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中”中“浓烈”是形容词，“战栗”是动词。C．“满街的深圳市花杜鹃，以灿烂的笑容送您出行，迎你回家。”（用了拟人手法）D．为了防止酒驾事件不再发生，滨州市加大了巡查整治力度。（“加大”应改为“加强”）

6、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）哈尔滨市拥有文化繁荣，交通便利，等有利条件，是十分理想的投资场所。A．丰富资源，活跃市场B．资源丰富，活跃市场C．丰富资源，市场活跃D．资源丰富，市场活跃

二、古诗文默写

7、经典诗文默写。【在第（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题】

（1）____________，何人不起故园情（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）____________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）

（4）____________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）

（5）从今若许闲乘月，____________。（陆游《游山西村》）

（6）____________，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）

（7）飞来山上千寻塔，____________。（王安石《登飞来峰》）

（8）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（9）____________，有龙则灵。（刘禹锡《陋室铭》）

（10）忧郁的日子里须要镇静：相信吧，____________。（普希金《假如生活欺骗了你》）

三、文言文阅读

8、阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《世说新语·咏雪》）5.解释文中加点词语的意思。

（1）谢太傅寒雪日内集

（2）与儿女讲论文义

（3）即公大兄无奕女

6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和元年③正月日食④，京师不见而琼以状闻。太后诏⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师。（节选自《后汉书·黄琬传》）

【注】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和元年：汉桓帝年号，即公元147年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤诏：皇帝的命令。

7.解释文中加点词语的意思。

（1）为魏郡太守

（2）即以其言应诏

8.请用“／”给文中画线的句子断句。

后琼为司徒琬以公孙拜童子郎辞病不就知名京师

9.【甲】文中谢道韫与【乙】文中黄琬的才情分别体现在哪里？

四、现代文阅读

9、阅读选文，完成下面小题。矢志寻蒿人①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来，她致力于中医药学研究，带领团队发现了青蒿素，挽救了全世界数百万疟疾患者的生命2018年12月18日，党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。②20世纪60年代，39岁的屠呦呦接受国家任命，开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制，严重威胁着人类的生命。她暗下决心：一定要完成使命！屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆，寻遍古方，从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦在实验室一待就是十几个小时，一次一次的试验，一次一次的失败，经过反复琢磨，终于在经历数百次试验后，发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。③研究中，屠呦呦甘于奉献，面对危险无所畏惧。在进行动物试验时，她从个别动物的病理切片中，发现青蒿素疑似有毒副作用。到底是动物本身的问题，还是药物所致？屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候，她没有丝毫迟疑，一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始，递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后，从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全！不久，青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗，效果显著。④近年来，屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究，并更加关注老药新用的问题，不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗，如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中，双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展。⑤凭借青蒿素的发现，屠呦呦获得了很多荣誉，但她仍然衣着朴素，过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉，她总是淡淡一笑：“没有大家的无私合作，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦的名字源自《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。⑥屠呦呦，这位中医药科技创新的优秀代表，攻坚克难，矢志寻蒿，完美地诠释了改革先锋的精神内涵。11.“矢志”在《现代汉语词典》中的解释是“发誓立志”。选文题目“矢志寻蒿人”的意思是：________。

12.用简练的语言概括选文②-④段和屠呦呦有关的三件事。

13.请从修辞的角度赏析选文第⑤段画线语句。

屠呦呦正像那一株青蒿，如蒿叶般平凡，蒿花般淡泊。

14.下列对选文的理解和表达有误的一项是（

）A．选文第③段“她没有丝毫迟疑，一口吞服而下”的原因是她天生抵抗力比一般人要强，她有大无畏的精神。B．选文第⑤段画“

”语句对屠呦呦进行了神态描写和语言描写，表现了她淡泊名利，谦虚诚恳的优秀品质。C．选文对屠呦呦所获荣誉写得简单，对她研制青蒿素的事件和言行写得详细，这样安排重点突出，详略得当，有利于突出她的性格特点。D．选文通过写屠呦呦立志完成国家交给的使命，为人类研究治疟药物并取得成功的事，高度赞扬了她毫不畏惧、甘于奉献的精神。

10、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成下面小题。①祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。②雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”③“快走！你把我扔在这儿算怎么回事”坐车的跺着脚喊。A④祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。⑤拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。B16.概括选段的主要内容。

17.（1）划线的