《与经典同行让智慧生长》

风行家园的家人们，大家上午好！今天我们分享由深圳韬妈带来的：《与经典同行让智慧生长》。大家上午好！我是来自深圳的韬妈，很高兴站到了育心日课堂的讲台上，和大家分享我读经之后的心得体会

读经之后，感到自己的思考能力在不知不觉中增强了，我们身处的时代，资讯发达，可以说是一个信息爆炸的时代，那么，是练就一双慧眼，一颗慧心，在纷繁复杂的社会生活中安然若素，牢牢把握住自己人生的方向，还是人云亦云，渐渐迷失，在生活中感到茫然无所适从呢？两种心态，会带来两种完全不同的人生体验。

记得在接触经典以前，已经隐约感觉到自己的浮躁，对工作、对生活、对孩子的教育都有一种说不出来的焦虑，好像很多地方需要改进，却又不知从何处下手。

举个例子，可能很多妈妈都有这样的经历，就是在孩子的识字问题上，到底什么时候开始，达到什么样的程度才好呢？

记得韬韬三、四岁的时候，有一次在少年宫，偶然听了一场讲座，专家说孩子要早点认字，认字中可以开发智力，古往今来的杰出人物都是很小就能认字读书的，学认字可以在房间的各个角落挂上字卡片，随时随地教孩子认字。听了讲座，我立即行动，在家里门上、冰箱上、电视机上等等地方挂上字卡片，教孩子认字，刚开始韬还有点兴趣，后来也不愿意认了。

我正在发愁，有一次在报纸上又看到讨论该不该让孩子早认字的文章，几位学校老师就对过早让孩子认字提出质疑，说这样的孩子上学后，上课不专心听讲，因为很多字已经会了，没有兴趣再学了，养成不专心听讲的习惯后，对以后的学习很不利，教孩子认太多字是捡了芝麻，丢了西瓜。

这下我左右为难了，好像都说的有点道理，到底该听谁的呢？我干脆采取不作为态度，顺其自然吧。后来结缘育心，快乐读经，韬韬在不知不觉中认了很多字，定力也提高了很多，上面的问题也就迎刃而解。

现在再来看这个问题，其实两方面都有道理，但也都有欠缺处，早认字自然是可以开发智力的，但是用字卡片的方法却不可取，它把汉字孤立起来，很容易让孩子厌烦。

而老师说的，早认字会让孩子失去学习的兴趣，养成不专心听讲的习惯也只是看到了问题的一个方面。我们学习了易经就会明白，易经有64卦，表示了事物有64个面啊，而且第64卦是未济卦，暗含着没有结束的意思，事物还不止64个面呢！

孩子没有认字，也不代表他一定就会专心。问题的关键是要培养孩子的专注力，而我们用育心的累积法，每天都在跟读、指读中一点点培养孩子的专注力，培养孩子的阅读习惯，认字是在无为而为中完成的。

前天，有位幼儿园老师对韬韬作了测试，说韬韬的识字量已达到2000左右，老师都感到惊讶。而这一切只是用了累积法学习经典，轻松就达到了。

看，提高我们父母的思考力多么重要！从经典中吸取了营养，我们才能在各色各样的专家、教育方法的海洋中牢牢把握教育的方向、方法，让家庭教育的小船不会迷失方向，哪怕是遇到惊涛骇浪，仍然能昂首扬帆，一路前行。

再和大家分享一下前几天韬韬带给我的感动。几天前，邻居家的孩子浩然来家里玩，他是小学二年级的孩子，穿了一件很酷的球衣，对韬韬说：“看我的新球衣，是西班牙的哈维的！”正值欧洲杯期间，男孩子都喜欢穿自己喜欢的球星的球衣哈。

韬韬说：“妈妈，我也想买一件。”我就说：“好啊，那买哪个球星的呢？”我心里盘算着是不是买个Ｃ罗的球衣给他，韬韬又问：“浩然，为什么你要穿西班牙的球衣呢？”“因为他们踢球很棒啊，还拿了欧洲杯冠军呢！”

这时候，韬韬大声地说：“我要中国队的球衣，前面要有中国两个字的！”我心里一动，随口说：“中国队没参加欧洲杯，不一定有中国队球衣卖哦。”“我一定要中国队的球衣！”韬韬的回答响亮坚定。这时，我心里暖暖的，说：“好吧，我去找找，看看有没有姚明或刘翔的球衣吧。”

现在想起这一幕，心里还是很温暖。我们常说，读经典可以让孩子养志，这不就是一个生动的体现吗？爱国心、志气就是这样一点一滴在孩子心底萌芽的。

下面继续分享我在生活中的心得。

一、对收藏热的看法。这几年，社会上兴起了收藏热，人们忙着收藏黄金、翡翠，古玩、字画，随着房价飞涨，很多人开始收藏房子，一套二套不够，买三套四套的大有人在，甚至飘洋过海去国外买房。

那么收藏的目的是什么呢？是为了应对通货膨胀，为了资产保值增值。真的能保值增值吗？大家想一想，百年之后，这些东西都是谁的啊，都是儿子、孙子的。资产是很丰厚，但有没有人想过，拥有他的那个人，那个子孙，能守得住吗？后面的子子孙孙又能一直守得住吗？

我们国家有句老话“创业难，守业更难”，还有一句更加耳熟能详，“富不过三代”。我们的祖先早就参透了财富的秘密，为我们敲响了警钟！如果子孙不孝，没有出息，那金山银山就会成为埋葬他的土山！

国外也有生动的比喻，说富贵之家出生的孩子是“带着金镣铐出生的”，多么形象！再看看历史上，不肖子孙断送家族基业的教训比比皆是啊！所以，家族的兴旺发达，不在于留下了多少财产，而是留下了什么样的人才，什么样的家风！一个热爱学习，重视教育，关注生命健康的家族才能真正长久立足。

前几天，自己脑子里忽然蹦出了一句话，送给大家！“藏金藏银不如藏书，求富求贵不如求健康”。经典就是最值得我们珍藏的书，蕴藏着中华五千年的文化，浓缩了祖先的大智慧大思维，揭示了人生乃至世界的真缔。

把经典视做传家宝，一代代传下去，传下去的是智慧，是精神，是文化，这才是永恒的宝藏。真正做到了“受之以鱼，不如授之以渔”，有了文化，有了精神，有了智慧，我们的子孙后代还有什么不能自己创造呢？我们才能真正成为放心的父母啊。

二、易经歌带来的启示。有一天韬自编了一首易经歌，我把这首歌贴在这里。

我们生活在一个大家庭，他的名字叫中国，我们每天都读书，书的名字叫易经，易经，易经，元亨利贞，嘿！亨就是发展，发展就是亨，嘿！嘿！元亨利贞，元亨利贞！

歌声里，我听到了好多熟悉的调调，《大中国》、《中华诵》《龙文》等等，这些平时他经常听的歌曲都融合进去了，简直就是一个大杂烩！

我不禁心里感慨，给孩子听这些正能量的歌曲是多么重要，这些歌曲抒发爱国情怀、包含了丰富的中国文化元素，孩子在潜移默化中接受了文化的熏陶，很自然地产生了创作歌曲的冲动，这不就是创造力的萌芽吗？

再一次印证了，万事慎始的道理，孩子是一张白纸，你给他什么，他就吸收什么，如果整天听广告歌，爱情流行歌曲，可想而知孩子会创造出什么歌曲来。

第二天清晨，我刚醒来，好多想法就从我脑子里一个个往外窜，（我有一个秘密，清晨刚醒来的时候，灵感经常就像泉水一样汩汩往外冒，到了白天，其他的事情一忙，就想不起来了。所以我现在督促自己有想法了，赶快记下来，否则灵感又会溜走了！）

下面我就和大家分享下那天早上我想到了什么。我想，目前的爱国、励志歌曲首先是数量少，在浩如烟海的流行歌曲中只是极小的一部分，说明还没有引起音乐人的足够重视，同时也反映了中国社会的现状，那就是人们普遍比较浮躁，静下心来读经典的人太少太少。

读了经典的人都有同感，那就是不爱听那些缠绵悱恻的流行歌曲，比如我吧，以前车里放了很多流行歌曲的碟，现在碰都不碰一下，为什么？听了，觉得没味道，只是一些无病呻吟，让人提不起精神来。

是啊，你看多少描写失恋的歌曲啊，好像要把失恋的痛苦写尽了，其实我们读过易经的人就明白，有了阴阳思维，明白失恋是阴，但生活不会永远是阴的，总有阳的一天，再怎么痛不欲生，也是会过去的，这就是否极泰来，还有什么想不开的呢？

另一方面，在现有的爱国歌曲里，大量出现的代表中华文化符号是长城，长江、黄河，茉莉花等，随着近几年国学热的兴起，开始出现了孔子、甲骨文、竹简、唐诗、宋词、百家姓、三字经等内容.

这里我特别要提到《龙文》这首歌，几乎每一句都有一个文化元素，包含了长城、汉字、鹊桥、江南、京剧、琴棋书画、唐诗、孔雀东南飞、牛郎织女、茶等，应该是包含文化信息最为丰富的歌曲了，

我想这也是取名为“龙文”的寓意，想表达出“龙的文化”这样的信息，但是，大家觉得上面列举的这些元素全面表达了龙的文化吗？

我们来互动一下哈。如果不全面，那么，还需要加进去什么内容呢？

大家踊跃发言啊！

大家觉得还应该加进去什么内容呢？

对，既然是“龙的文化”，那就不能缺少文化之源这层含义啊，我们中国的文化之源是什么呢？就是易经！

有了易经这条经，这条主线，汉字、京剧等等这些元素才象一颗颗闪闪发亮的珍珠串在一起，没有了易经，没有了主线，这些珍珠只能散落一地，支离破碎，我们捡了这颗，又丢了那颗，这就是目前中国文化的现状，令人扼腕、痛心。

是的，目前还没有出现蕴含易经、诗经、黄帝内经等经典的歌曲，但是，相信将来一定会有的，而且并不遥远，

现在越来越多的家庭在学习育心经典，这些孩子中一定会出现冼星海、聂耳这样的音乐家，总有一天，华夏长空会回响起易经诵的旋律，那才是中华文化腾飞的一天！

我又想到了目前的电影产业，现在的电影产业看起来是蓬勃发展，但是细想起来，也是外强中干，只要好莱坞大片来袭，国产影片就节节败退，一年算下来，真正值得看、值得回味的影片屈指可数，

以前我认为是我们的理念、技术、人才等等不如别人，现在我慢慢明白了，归根结底是我们的电影缺乏文化内涵，我们的电影人缺乏文化意识！去看看奥斯卡奖的获奖名单，哪一部影片不是承载了深刻的文化信息，传达出发人深思的人文关怀？我们的电影事业一直在追赶西方，模仿西方，却难得一见具有创造精神、体现中华丰富文化内涵的影片。悠悠华夏古国，灿烂的文化，真的找不到可拍的东西吗？

记得前几年，看完《孔子》，真是如哽在喉，不吐不快。那时如果读了经典，肯定感慨更多。影片只是反复地呈现孔子颠沛流离，周游各诸侯国的经历，孔子作为杰出的教育家、思想家，对中华文明的传承的伟大贡献没有体现出来，

如今深深印在我脑海里的是饰演者周润发的凄苦的眼神，和颜回为救孔子跳入冰河而亡的镜头。后者严重背离历史事实，历史上的颜回，是生活贫寒、因病而早逝，孔子因痛惜颜回早逝，伤心过度而于次年离开人世。

是的。孔子培养了72贤人，弟子三千，论语中，记载了很多孔子和弟子们相处中的脍炙人口、引人深思的故事，包含了很多教育、做人、做学问的道理。“因材施教、有教无类、教学相长”体现了孔子的教育思想，

而我们还知道，孔子的学问主要体现在编六经上，其中最重要的又推孔子为易经作《十翼》，这么丰富的文化内涵如果能在《孔子》这部电影中体现出来，大家想想，这部电影该是什么重量级别的？还需要用杜撰的情节让人们贻笑大方吗？

我又想到了另一部电影，《鸿门宴》，本来我是很有兴趣去看看的，不过在看了影片介绍后，彻底打消了这个念头。介绍中，居然让刘邦、项羽、虞姬陷入了三角恋关系，历史再一次被恶搞得面目全非！导演还振振有词，说这是与现代接轨，赋予历史新的解读，符合现代观众的审美情趣。

我只能无语，鸿门宴，多么波澜壮阔的历史画卷，多少英雄人物粉墨登场，斗智斗勇，这是刘邦与项羽的角逐，更是张良与范增的较量，樊哙、项庄等等人物起着推波助澜的作用，

每一次对峙，有多少暗流涌动，体现了谁的运筹帷幄，是什么决定了这场较量的成败，是实力，是性格，还是命运？而在关键人物张良身上，又体现了多少古代谋士的智慧？张良的智慧又是从何而来？这些问题深入挖掘，能挖掘出多少中国文化？能留给现代人多少启迪和思考？

看看《阿甘正传》这部电影，给多少人带来启迪和回味，只有深刻领悟美国文化的人才拍得出这样的电影啊！所以，要复兴中国电影，必先复兴中国文化！民族的，才是世界的！

我们都知道，易经