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文档简介
“主心骨”和“定海神针”年级:五年级
学科:道德与法治(高年级学生读本)主讲人:杜茵茵
学校:上海市长宁区北新泾第三小学主心骨:群体中最有主见和号召力的核心力量。妈妈王老师张叔叔细心
热情以身作则
关心同学聪明能干在你们身边,谁是“主心骨”?
定海神针:比喻能起到关键作用、可以稳定局面的核心力量。
在中国,中国共产党的领导就是我们战胜一切困难和风险的“定海神针”。
中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨。为什么说中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨?为什么说中国共产党的领导是“定海神针”?“主心骨”“定海神针”“主心骨”和“定海神针”
最有主见
形成合力
稳定局面
战胜困难
请以小组为单位,通过查阅资料或采访调查等方式完成任务单。
时间事件
党的作用我们的感受:不同时期,中国共产党是怎么发挥主心骨和定海神针作用的?
时间事件
党的作用
1950年10月--1953年7月
为援助朝鲜、保卫中国安全,中国人民志愿军奉命出兵朝鲜,在全国人民的支持下,打赢了战役!
党中央领导人毛主席毅然作出抗美援朝的重大决策,团结带领全国人民打赢了这场战役,保卫了新生的中国,也为国家今后的发展带来了安定的环境。我们的感受:
党中央为了今后百年的发展,作出抗美援朝的决定,这坚定的态度感染了全国人民,大家万众一心,在装备落后,环境恶劣的情况下,依旧坚信一定能打赢,我们想这也体现了中国共产党主心骨和定海神针的作用。不同时期,中国共产党是怎么发挥主心骨和定海神针作用的?
时间事件党的作用
1978年12月18日——至今
面对当时经济落后,人民温饱没解决等局面,党中央提出“对内改革、对外开放”的政策,四十多年来,中国发生了翻天覆地的变化!
四十多年来,每到关键时期,党都在指明方向,确保改革开放始终沿着正确的道路前进。我们的感受:
中国共产党四十多年来坚持改革开放的决心,鼓舞了人民一起走过这条充满挑战的路。党员们带头和人民干在一起,给人民信心和力量,充分发挥了主心骨和定海神针的作用。不同时期,中国共产党是怎么发挥主心骨和定海神针作用的?
听了同学们的交流,你们有什么发现和感受吗?“主心骨”和“定海神针”
稳定局面
战胜困难总揽全局
协调各方“主心骨”“定海神针”“将帅”最有主见
号召力
听了同学们的交流,你们有什么发现和感受吗?“主心骨”和“定海神针”
稳定局面
战胜困难总揽全局
协调各方“主心骨”“定海神针”“将帅
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