名校高考作文试题模拟导写：思维的枷锁-执着与开放

名校高考作文试题模拟导写：思维的枷锁——执着与开放原题阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)生活中，当人们执着于自己的某种想法时，常常会自动忽略不符合自己想法的信息。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。审题【文题解析】：材料内容为：生活中，当人们执着于自己的某种想法时，常常会自动忽略不符合自己想法的信息。这个现象引发了我们怎样的联想和思考？首先，我们需要理解题目的要求。题目要求我们根据给定的材料进行思考，并撰写一篇作文。在撰写作文时，我们需要遵循高中作文的流程和格式。此外，题目还要求我们的作文内容要符合高中学生的思维。接下来，我们需要对材料进行深入的思考。从材料中，我们可以得出以下几点启示：人们在面对自己的某种想法时，往往会产生一种心理倾向，即认为与自己想法相符的信息是正确的，而与自己想法不符的信息是错误的。这种心理倾向可能导致人们对信息的筛选和判断出现偏差。当人们执着于自己的某种想法时，他们可能会对其他观点和信息产生抵触情绪，从而不愿意去接受和了解这些信息。这种情况下，人们很容易陷入一种“信息茧房”，导致自己的视野变得狭窄。要想避免这种情况，我们需要学会保持开放的心态，尊重不同的观点和信息。我们应该勇于尝试接触和了解与自己想法不同的信息，以便更全面地认识世界。综上所述，我们可以将这篇作文的中心思想确定为：人们在面对自己的某种想法时，应保持开放的心态，尊重不同的观点和信息，以免陷入“信息茧房”。在写作过程中，我们可以结合自己的生活经历和感悟，举例说明这种现象在我们日常生活中的体现，以及如何克服这种心理倾向。佳作赏析【佳作赏析】：思维的枷锁——执着与开放在我们的生活中，每个人都有自己的想法和观点，这些想法和观点构成了我们的思维方式。然而，当我们执着于自己的某种想法时，我们往往会自动忽略不符合自己想法的信息。这种现象引发了我深深的思考。首先，我认为这是一种自我保护的机制。人的大脑是为了生存而进化出来的，它会自动筛选出对我们有益的信息，而忽略那些可能对我们有害的信息。这种机制在一定程度上保证了我们的生存。然而，当这种机制被过度使用时，就可能导致我们陷入一种思维的枷锁。例如，当我们对某个问题持有一种固定的观点时，我们就会倾向于寻找和自己观点相符的信息，而忽略那些与自己观点不符的信息。这种情况下，我们的思维就会变得狭隘，无法接受新的、不同的观点，这就是所谓的“思维的枷锁”。其次，我认为这也是一种心理上的偏见。人们往往会对自己的想法有一种过度的自信，认为自己的想法是正确的，而其他所有的想法都是错误的。这种偏见会导致我们无法接受新的观点，无法从不同的角度去看待问题。然而，我们需要明白的是，世界是多元化的，每个人的想法都是有价值的。我们不应该因为坚持自己的想法而拒绝接受其他的想法。相反，我们应该保持开放的心态，愿意去接受新的观点，愿意去尝试新的事物。在我看来，这就像是一座大山。当我们站在山顶上，我们可以看到远处的风景，但是如果我们只是一味地站在山顶上，不去探索其他的山峰，那么我们就无法看到更广阔的世界。同样，当我们只坚持自己的想法，不去接受其他的想法时，我们就无法看到更广阔的世界。因此，我认为我们应该打破这种“思维的枷锁”，保持开放的心态，愿意去接受新的观点，愿意去尝试新的事物。只有这样，我们才能真正地理解这个世界，才能真正地成长。总的来说，我认为当我们执着于自己的某种想法时，我们往往会自动忽略不符合自己想法的信息。这种现象是一种自我保护的机制，也是一种心理上的偏见。然而，我们需要打破这种“思维的枷锁”，保持开放的心态，愿意去接受新的观点，愿意去尝试新的事物。只有这样，我们才能真正地理解这个世界，才能真正地成长。【佳作赏析】：执念与开放的心态在我们的生活中，我们常常会遇到这样的情况：当我们执着于自己的某种想法时，我们往往会自动忽略那些不符合我们想法的信息。这种现象引发了我对于人们思维方式的深入思考。首先，我想说的是，这种现象并非完全是负面的。在某些情况下，执着于自己的想法可以帮助我们更好地实现目标。例如，当我们在学习上遇到困难时，如果我们能够坚持自己的想法，不轻易放弃，那么我们就有可能克服困难，取得成功。然而，问题在于，当这种执念变得过于强烈时，我们就会变得盲目，无法接受任何不符合自己想法的信息，这无疑是一种非常不利的状态。那么，为什么我们会陷入这种状态呢？我认为，这主要是因为我们缺乏一种开放的心态。我们总是希望自己的想法是正确的，而不愿意去接受那些可能会改变我们想法的信息。这种心态使得我们在面对新的信息时，往往会选择性地接受或者忽视，从而导致我们无法全面地了解事物的本质。为了避免这种情况的发生，我们需要学会调整自己的心态，培养一种开放的心态。首先，我们需要认识到，没有任何一种想法是绝对正确的。在我们的生活和学习中，总会遇到各种各样的问题，而这些问题往往是复杂的，需要我们从多个角度去思考和解决。因此，我们需要保持谦虚的态度，愿意去倾听他人的意见，接受那些可能与自己想法不符的信息。其次，我们需要学会批判性思维。批判性思维是一种能够帮助我们理性分析和评价信息的思维方式。通过运用批判性思维，我们可以更好地分辨哪些信息是有价值的，哪些信息是我们需要忽略的。这样，我们就可以避免因为执着于自己的某种想法而忽视了重要的信息。最后，我们需要学会控制自己的情绪。当我们对某个问题产生了强烈的执念时，我们很容易被自己的情绪所影响，从而无法冷静地去分析和判断。因此，我们需要学会在面对问题时保持冷静，不要让情绪左右我们的判断。总之，执念并非全然是坏事，但过度的执念会导致我们失去理智，无法接受新的观点。为了避免这种情况的发生，我们需要学会调整自己的心态，培养一种开放的心态。只有这样，我们才能在这个充满竞争和挑战的世界中立于不败之地。【佳作赏析】：执着的盲点，信息过滤与思维误区在我们的日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：当我们对某件事情有着强烈的信念或者执着的观点时，我们往往会自动忽略那些与我们的观点不符的信息。这种现象，被心理学家称为“确认偏误”，是一种常见的认知偏差。它不仅存在于我们的日常生活中，也在我们的学习和思考过程中起着重要的作用。首先，我们需要理解什么是确认偏误。简单来说，确认偏误是我们倾向于寻找、解读和记忆那些能够支持我们已有观点的信息，而忽视或者否认那些与我们观点相反的信息的一种心理现象。这种现象在我们的生活中的应用非常广泛，比如在政治、宗教、科学等领域，人们都有着自己的观点和信念，而这些观点和信念往往会影响他们对信息的接收和处理。那么，为什么我们会有确认偏误呢？这主要是因为我们的大脑在处理信息时，会自动地将新的信息与已有的知识和经验进行比较和匹配，以确定这些信息是否与我们的知识结构相符。如果新的信息与我们的知识结构相符，我们就会认为这是一条有用的信息，从而将其记住和强化；反之，如果新的信息与我们的知识结构不符，我们就可能会忽视或者否认这条信息。这种机制在某种程度上可以帮助我们快速地筛选出有用的信息，但是它也可能导致我们陷入一种错误的思维模式，即只接受和强化那些符合我们观点的信息，而忽视那些可能改变我们观点的信息。那么，作为高中生的我们，如何避免确认偏误呢？首先，我们需要意识到确认偏误的存在，承认我们在处理信息时可能会受到自己的观点和信念的影响。其次，我们需要学会批判性思考，不轻易地接受和强化任何一条信息，而是要尽可能地从多个角度和层面去理解和分析信息。最后，我们需要保持开放的心态，愿意接受和考虑那些与我们的观点不符的信息，因为只有这样，我们才能真正地了解世界，提高我们的认知能力和判断能力。总的来说，确认偏误是一种常见的认知偏差，它在我们的日常生活和学习中起着重要的作用。作为高中生的我们，需要意识到它的存在，学会批判性思考，保持开放的心态，以此来提高我们的认知能力和判断能力。【佳作赏析】：执着与开放，一种平衡的艺术在生活中，我们常常会遇到这样的情况：当人们执着于自己的某种想法时，他们往往会自动忽略那些不符合自己想法的信息。这种现象在我看来，既有其合理性，也有其局限性。它既可以是一种自我保护的方式，也可以是一种思维的固化。因此，我们需要找到一种平衡，既要保持对已有观念的坚持，又要敢于接受新的信息和观点。首先，我们需要理解，为什么人们会执着于自己的某种想法。这是因为，人们的想法往往是基于他们的经验和知识的。当这些经验和知识被验证为正确的时候，人们就会形成一种固定的观念。这种观念可以帮助人们快速地做出决策，避免不必要的错误。因此，执着于自己的想法，实际上是一种自我保护的方式。然而，过度的执着也会带来问题。那就是，它可能会导致人们无法接受新的信息和观点。这是因为，当人们执着于自己的想法时，他们往往会将新的信息和观点视为对自己想法的威胁。因此，他们会选择性地忽视这些信息和观点，以此来维护自己的想法。这种行为虽然可以在短期内保护自己的想法，但在长期来看，它可能会阻碍人们的思维发展。因此，我们需要找到一种平衡，既要保持对已有观念的坚持，又要敢于接受新的信息和观点。这需要我们具备开放的心态。开放的心态意味着，我们愿意接受新的信息和观点，而不是一味地拒绝它们。同时，我们也需要有批判性的思维。批判性的思维意味着，我们不仅要接