2022年上学期上梅中学八年级期末考试语文试1

2022年上学期上梅中学八年级期末考试语文试卷一、语言积累与运用（30分）1．根据拼音将下列两个词语写在相应的田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）（4分）zhòngzhìchéngchéngkuàizhìrénkǒu2．古诗文默写填空。（8分，每空1分）（1）东风不与周郎便，。（2）人生自古谁无死？。（3）落红不是无情物，。（4），宫阙万间都做了土。（5），背灼炎无光。（6）山重水复疑无路，。（7）寂寥无人，凄神寒骨。（8）故天将降大任于是人也，必先苦其心志、、、空乏其身，所以动心忍性，曾益其所不能。3．运用对联知识，将下列对联补充完整。（2分）上联：扫千年旧习下联：树4．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（2分）A．他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。B．当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。C．保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。D．为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。5．下列句子没有语病的一句是（）A、深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。B、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C、我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。6．下面各项表述正确的一项是（）A．游记就是记叙文，因而需要具备完整的六要素。B．消息一般都有固定的结构要求，即导语、主体、结尾三段式，而通讯在结构上没有固定的模式，可以任意进行安排。C．《渔家傲》与《山坡羊潼关怀古》都是词，作者同为宋代词人。D．小说刻画人物的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写和环境描写。7．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分）学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子C.不显眼的细小石子，却能铺出千里路D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子8．完成下面两道综合性学习题（8分）桅子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（1）请你为这一活动拟一条标语。（2）按下面要求策划一个班级活动方案。活动主题：活动目的（紧扣班级活动主题）：活动方式：（3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话）孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基人物：介绍：二、阅读（40分）（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。9．解释文中加点的字。（2分）①登斯楼也斯：②则有心旷神怡怡：10．解释下列各句中的“然”字。（2分）满目萧然（《岳阳楼记》）然：虽然，公输盘为我为云梯，必取宋（《公输》）然：11．由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌？（2分）____________________________________________________________________________12．把下面句子译成现代汉语。(2分)浮光跃金，静影沉璧____________________________________________________________________________13．请从选文中找出概括“迁客骚人”“悲”、“喜”情感的语句。(2分)_____________________________________________________________________________（二）渔家傲（范仲淹北宋）塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！14．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？（2分）答：________________________________________________________________________15．联系全诗说说你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）广告时代作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，并且专门住到一个远离县城的小镇上。这里山清水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。这天早上，我见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子得到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然别覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以它才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。”我一下子就被闹糊涂了。但我还是举起相机，把这个广告拍下来。我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候，我就像亲戚打听板栗坡村离镇里又多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。”吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他铁的新广告再说。还是在那个地方，照样围着一堆人。我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说地，是我老板在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是在赶紧我的家门，我就打断他的狗腿。”我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。16．“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（2分）_______________________________________________________________________________17．对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬什么?（2分）______________________________________________________________________________。18．说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处。用三个四字短语概括。（3分）_______________________________________________________________________________19．指出小说最后一句话中“最少见”的双成含义。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．“我”在文中有哪些作用，表达正确的是（）（2分）A、“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。B、“我”的感受能起到点明主旨的作用。C、“我”与主人翁形成对比的作用。D、“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。（四）（11分）①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，而且还在于精神的感化与性情的陶冶。②人们从古往今来杰出人物的著述中得到熏陶，③从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从鲁迅处学得批判的精神，从马克思处学得入世的激情，从列夫·托尔斯泰处学得高尚的情操。④歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。⑤一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书本结缘，极有可能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。说“极有可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，也有无价值的甚至起负面效果的。但我们所指的书，是以其美好品质得以流传的一类书，这类书对人的影响总是良性的。它令人向往崇高，厌恶暴力，同情弱者，从而变得情趣高雅而超凡脱俗。或博爱，或温情，或抗争，引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这就是读书使人向善；雨果说：“在每天阅读好书的影响下，各种蠢事仿佛火烤一样渐渐熔化。”这就是读书使人避恶。22．选文的中心论点是：。（不超过25字）（2分）23．选文第一段共举了8个例子，排列顺序是从到；第②句与③、④句间的结构关系为关系。（3分）24．试把选文第一段中关于鲁迅和拜伦的例子分别换成闻一多和奥斯特洛夫斯基的例子，要求内容可以证明观点，句式与原句大体一致。（2分）25．对选文内容的理解不正确的一项是（）（2分）A.一个人并不是只要读书，就一定能成为具有崇高追求和高尚情趣的人。B.我们读书，要注意选择那些对人有积极影响的书籍，因为在流传的书籍中，也存在一些无价值之作。C.选文结尾引用笛卡儿和雨果的话，进一步证明了作者的观点，生动地告诉我们正确的读书方法。D.选文词汇丰富，句式上整散结合，读来琅琅上口，排比修辞手法的运用大大增强了文章的气势。26．你读过哪本使人向善避恶的书？简要介绍一下这本书的主题和主人公。（2分）三、作文（50分）27．题目：以《_______引起的回忆》为题，写一篇600字左右的文章。提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具”“