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文档简介

五年级下册美术教学设计-第7课色彩明度练习（一）|人美版（北京）教学目标掌握色彩明度的概念和技法。通过练习提高学生的色彩感知和色彩搭配能力。提升学生的色彩艺术欣赏水平。教学重点学习色彩明度的概念和技法。练习不同程度的色彩明度的组合。教学难点培养学生对不同色彩明度的敏感度。教学中如何向学生传达色彩明度的感知和表现。教学方法讲授法：通过演示，讲解和示范，介绍色彩明度的概念和技法。实践法：通过分组和个别实践，锻炼学生对色彩明度的感知和运用。教学素材彩色卡纸。彩色笔、彩色铅笔等绘画工具。相关色彩配色表等资料。教学过程1.导入环节运用亲身体验的方式，让学生在老师的引导下仔细观察生活中的颜色，引导他们触摸、感受和描述颜色的明暗程度（亮度）。2.讲解概念引导学生回忆常用色彩的名称和形态。讲解颜色的明度概念与分类。强调明度对色彩观感的影响。3.示例演示老师通过具体生动的实例演示，引导学生了解明度分明的运用方法并掌握运用的技法。4.实践训练学生分小组，每个小组选择一种颜色，用不同明度的色卡纸进行组合，以突出明度变化效果。每组在20分钟内完成明度变化效果的色彩组合，讲解明度的强弱细节。展示作品，班级共评。5.总结归纳老师与学生共同对本节课的教学需要修正和优化之处进行总结反思，梳理教学内容，把握学习重点难点，巩固颜色明度的掌握。教学评估评估方式：讨论、作品展示对本节课学生的学习反应进行评估。对学生的色彩组合作品进行评估。以小组为单位进行评估，互相交流学习收获和快乐。教学延伸将本节课与日常生活中的色彩饰品、家具、衣服、符号等相结合，教学延伸，开展生动而有趣的课外活动，为学生打开更多的创作思路。总结本节课通过演示，讲解和示范，介绍了色彩明度的概念和技法，通过练习提高学生的色彩感知和色彩搭配能力，并提升了学生的色彩艺术欣赏水平。通过实践演练与评估，学生能够更好地掌握颜色明度的概念，形成更熟练的技法，学生对各种色彩明度之间的关系以及学习课程的重点难点有了更深刻的理解。以上就是五

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