2021年中考全真模拟检测《语文卷》含答案解析

语文中考模拟测试

学校班级姓名成绩

第一部分(1——4题21分)

1.在下面的横线上填写出相应的句子

(1)参差存菜,o琴瑟友之。(《诗经•关雎》)

(2)黑云压城城欲摧，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(3)我国古代文章中，有许多劝学的佳句。《送东阳马生序》写了要不辞路途遥远的辛苦，向名师请

教，",”；《论语》中，强调向别人学习时既要借鉴别人的长处，又要警醒别人的短处,

反省自己改正，“”。

2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。

(1)每一座城市都使尽浑身解藜()，向外界发出好声音，展示城市新形象。

(2)阅读经典名句，需要我们细细地去趟摩()，才能更好地领悟其中的韵味。

(3)城市给人类以现代生活享受同时又有着诸多的(biduan)o

(4)面对来势汹汹新冠肺炎疫情，全国各地纷纷(chiyuln)武汉，共抗疫情。

3.下列关于文化常识的表述不正确的一项是()

A.中国有很多节日，都有特定的习俗，如重阳节九月九日，登高望远、踏秋赏菊、孝亲敬老；端午节五月五

日吃粽子、赛龙舟、纪念屈原；中秋节八月十五吃月饼、赏明月、庆祝丰收。

B.中国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》，第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。

C.近体诗分为律诗和绝句，律诗分为四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。

D.我国号称“诗国”，女词人才名诗名扬天下,如李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派代表作家,

秋瑾是清代女革命家，自号鉴湖女侠，一首《满江红》写出巾帼英雄本色。

4.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。

⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。

答:_________________________________________________________________________________

第二部分（5——20题49分）

一、（6分）

阅读下面诗词，回答后面小题

【甲】送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

兄下列对这两首诗词理解和分析,无误的一项是（）

£两首诗作者都是唐代诗人,两首诗都是送别诗。

B一甲诗首联中“望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

C一乙诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做了铺垫。

D二甲诗中“无为”是“无须、不要”的意思，表达了诗人心中的无奈。

全比较两首诗在情感上的异同。

二、（14分）

阅读下面文言文,完成下面小题。

（一）董仲舒，广川人也。少治©《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。

盖三年不窥园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒

以贤良对策焉。

（二）王充，字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师

事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

（三）顷岁②，孙莘老③识欧阳文忠公，尝乘间④以文字问之，云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工⑤。世

人患⑥文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者。疵病⑦不必待人指槌⑧，多做自能见之。”此公以其

尝试者告人，故尤有味。

（四）顾亭林◎居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再

为善录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾日：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其

稿耶？”

【注释】①治：研究。②顷岁：近年来。③孙莘老：人名。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤自工：自然就精妙

了。⑥患：毛病、弊病（在于）。⑦疵病：指文章毛病。⑧指摘（tT）：批评指正。⑨顾亭林：顾炎武，明末

清初著名学者。

7.解释下列加着重号的词语。

（1）其先自魏郡元城健焉

（2）一见辄能诵忆

（3）顾亭林居家恒眼布衣

（4）略无限色____________

8.下列选项中，与“焉能五易其稿耶”的“焉”字意义和用法相同的一项是（）

A.必有我师焉（《〈论语〉十二章》）

B.是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）

C.万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

D.二石兽并沉焉（《河中石兽》）

9.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

（2）家贫无书,常游洛阳市肆，阅所卖书。

10.从第三篇和第四篇选文中，你获得了哪些关于读书、写作的启示？

三、（8分）

请阅读下面的文字，回答后面小题

凡事往好处想就比别人幸福

①人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就开始消极对待生活。

实际上，悲观又消极的态度，只能让一个人变得更糟糕。

②喜欢从消极层面思考的人,很容易引起恶性循环，因为常常沮丧会让别人远离并且讨厌你，做事情就

会开始变得不顺，而事情变得不顺以后，运气就会变差，运气变差以后又会继续觉得生活太不顺，就会形成一

个死循环，永远无法脱离。

③如果我们的思想消极，那结果一定也是他的不好的方面去发展。《吸引力法则》里面说：“你生命中

所发生的一切，都是你吸引来的。”那些常常悲观看问题，觉得自己运气太差的人，一定会吸引来更糟糕的事

情。他们不懂得从一个更好的角度来看待这个世界，所以只好把不满推给生活。就像有些人跳舞跳得不好，

总是抱怨自己的鞋子穿着太硬。

④其实，许多时候，换一个思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。就像下雨一样，

有人很讨厌，有些人却很喜欢。在电影《贝拉的奇幻花园》里，在花园收拾的贝拉，突然间遭受到了一场大雨，

她开始变得很沮丧。邻居看出她非常讨厌下雨，于是告诉她：“不妨换个角度去看待这场雨。下雨的时候，

有些人只会跑到屋檐下找遮蔽物,把雨水当搞坏昂贵发型和让出租司机发横财的讨厌鬼。而有人却觉得雨水

美到窒息，就像从巨大熔炉落下的火花，甚至有国家会因为开始下雨而办舞会呢！"贝拉刚刚才觉得讨厌的

事情，瞬间变成美妙的一切。雨后初晴，她在邻居种满了异域风情花卉的花园里，看到了一道七色彩虹。

⑤原来，当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。

⑥凡事都往好处想，是一种好习惯。很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一个卖草帽。

老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。一位大师路过，就问她：“老人家，你为何愁眉不展呢？”老太太伤

心地说：“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好；一到下雨，我又怕卖草帽的女儿帽子卖不出去，所以天天

都为她们俩发愁啊！”大师说：“老人家，你应该往好的方面想，如果下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴；

如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出

去啊！”老太太听后，眉开眼笑起来。

⑦事情还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。就像我认识的一

个乐观的女孩，她总是记不清老人说的到底说左眼跳财，还是右眼跳财，总之只要每次她的眼皮一跳,就会觉

得自己的好运气要来了。古语常说：“否极泰来。”万事万物，发展到达了一个极端，一定会反弹过来。

⑧庄子说：哀莫大于心死，如果一个人对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。当一个人倒霉

的时候应该去想，自己已经把所有的坏运气都花完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路。

那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。因为吸引

力法则是这样说的：“你所想的是什么，你就会吸引来什么。”

⑨春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无心事挂心头，便是人间好时节。所以，即便生活虐我们一万遍，

我们也可以对待生活如初恋。一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼•罗兰说的话：“快

乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。”

11第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用？

12.如果用以下材料作为本文的论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。

两个行进在沙漠的人都只剩下半瓶水•一个说：''唉，只剩下半瓶水了。”另一个说：“真好，还有半瓶水。”

后来,前者永眠沙漠,后者活出精彩。

13.作者认怎样做才能比别人幸福？

四、名著阅读（6分）

14.有人戏称，电视剧《西游记》中沙僧只有五句台词：“大师兄,师父被妖怪抓走了。”“大师兄，二师兄被

妖怪抓走了。”“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了。”“师父,你放心，大师兄会来救我们的。”“大师

兄说得对。”因此，有人认为,西天取经路上，没有沙僧也可以。对此。你怎么看?请结合原著内容，说说你的

理由。

15.读完《钢铁是怎样炼成的》，你获得了哪些启示，请答出两点。

五、（15分）

散文阅读

有诗，就有了美的钥匙

蒋勋

®________________________

②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰

轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,

也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。

③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪,很狂放，也很寂

寞。

④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可

以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里

醒来，生命就有了意义。

⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼

腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是

否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？

⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。

⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常

常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人

的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。

⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门

关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不

像惩罚了。

⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追

到家里，告了状。父亲板着脸,要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我

好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地

瓜，唇焦口燥地追骂顽童。

⑩M门都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，

懂得在诗里尊重生命。

⑫^诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。

⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。

⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：

风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

同那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这

样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见

“花神”的通关密语。

■诗，就有了美的钥匙。

（选自《文苑》2018年第5期，有删改）

16.请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）

17.文章第⑦段说“我习惯走出书房,在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗

的声音”？请简要概括。

18.请揣摩下列句子中加点的词语。

（1）生活里，文学里，“加簟跳”都一样重要。（“加餐饭”在这里是什么意思？）

（2）那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中本木的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样

美丽工整的句子。（请品析加点词语的表达效果）

19.第⑫段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？

20.“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中,什么是美的钥匙呢?请联系自己的生

活体验简述。

第三部分（21题50分）

21.作文

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚《苔》

幸福都是奋斗出来的。----习近平

读上面两则材料,你有什么联想或感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

提示与要求（1）自拟题目，自选文体（2）文中不要出现透露你个人身份的信息

答案与解析

第一部分(1——4题21分)

1.在下面的横线上填写出相应的句子

(1)参差存菜,o琴瑟友之。(《诗经•关雎》)

(2)黑云压城城欲摧o，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)

(3)我国古代文章中，有许多劝学的佳句。《送东阳马生序》写了要不辞路途遥远的辛苦，向名师请

教，",”；《论语》中，强调向别人学习时既要借鉴别人的长处，又要警醒别人的短处，

反省自己改正，","。

【答案】(1).左右采之(2).窈窕淑女(3).甲光向日金鳞开(4).角声满天秋色里(5).当

余之从师也(6).负箧曳屣行深山巨谷中(7).择其善者而从之(8).其不善者而改之

【解析】

【详解】“窈”“窕”“鳞”“箧”“曳”“屣”都是易错字，注意和同音字、形似字的辨析。

2.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。

(1)每一座城市都使尽浑身解数()，向外界发出好声音，展示城市新形象。

(2)阅读经典名句，需要我们细细地去频摩()，才能更好地领悟其中的韵味。

(3)城市给人类以现代生活享受的同时又有着诸多的(biduan)„

(4)面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,全国各地纷纷(chiyuAn)武汉，共抗疫情。

【答案】(1).xieshu(2).chuaimo(3).弊端(4).驰援

【解析】

【详解】(1)解数(xie)(sht<)：指武术的套路或招势。也比喻本领、手段、办法等。(2)揣摩(chuai)(mo)：

反复思考推求。(3)弊端：由于规章制度上的毛病或工作上的漏洞而发生的损害公益的事情。(4)驰援：

当别人需要帮助的时候以最快的速度予以支援。

3.下列关于文化常识表述不正确的一项是()

A.中国有很多节日，都有特定的习俗，如重阳节九月九日，登高望远、踏秋赏菊、孝亲敬老；端午节五月五

日吃粽子、赛龙舟、纪念屈原；中秋节八月十五吃月饼、赏明月、庆祝丰收。

B.中国文学史上第一部诗歌总集是《诗经》，第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。

C.近体诗分为律诗和绝句，律诗分为四联,依次是首联、颈联、颔联、尾联。

D.我国号称“诗国”，女词人才名诗名扬天下,如李清照是宋代著名女词人,号易安居士,婉约派代表作家，

秋瑾是清代女革命家，自号鉴湖女侠，一首《满江红》写出巾帼英雄本色。

【答案】C

【解析】

【详解】C.有误，律诗分为四联,依次是首联、颔联、颈联、尾联。故选C。

4.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。

⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。

答：________________________________________________

⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。

答：_________________________________________________________________________

【答案】（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书''字样，封底写有“一生财富”字样。

书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。

（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。

【解析】

【详解】（1）此题考查图文转换能力.解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字,关健词等提取

有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。介绍画面内容，可总体审图后,再局部观察,

同时注意语言表达简洁、通顺、连贯。如本图，首先我们看到是一本大而厚的书，两边均有提示提示语，意在

告诉我们,好书就是一种财富,而图下边三双脚,意在告诉我们代表了成年男子,孩子、成年女子三类人。

（2）属口语交际题，谈认识,要有观点，语言简洁,语意通顺。

第二部分（5——20题49分）

一、（6分）

阅读下面的诗词，回答后面小题

【甲】送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【乙】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5.下列对这两首诗词理解和分析，无误的一项是（）

A.两首诗作者都是唐代诗人,两首诗都是送别诗。

B.甲诗首联中“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。

C.乙诗首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情做了铺垫。

D.甲诗中“无为”是“无须、不要”的意思，表达了诗人心中的无奈。

6.比较两首诗在情感上的异同。

【答案】5.D6.同：都表达了对朋友的关切、思念。异：甲诗摆脱了其他送别诗伤感、低沉的情调。

表现了对朋友的祝愿，也表现了开朗、乐观、豪放的情怀，意境开阔。

【解析】

【5题详解】

本题考查诗词赏析。甲诗中“无为”是“无须、不要”的意思，不要在分别的路口，像小儿女一样泪湿衣襟,

表达了诗人积极乐观的人生态度，故D错误,选Do

【6题详解】

本题考查赏析。（D相同。两首诗都是送别诗，结合“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，甲诗表达了

对友人的思念、关怀和同情；结合“与君离别意，同是宦游人”可知，乙诗表达了诗人对友人的关怀,故都表

达了对友人的思念和关怀。（2）不同。甲诗：结合“海内存知己，天涯若比邻”可知,这里诗人认为真正的

友情是超越时间、空间的界限的，是无所不知的,一扫过去送别诗的愁苦之态，表现了一种开阔的胸襟,乐观

的人生态度。乙诗：结合“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，这里运用拟人手法，表达了对被贬友人

的关怀、思念，以及同情，结合“杨花落尽子规啼”渲染了感伤、凄凉的氛围，可知这首诗的感情基调是低沉

的。这是两首诗的不同。

二、（14分）

阅读下面文言文,完成下面小题。

（一）董仲舒，广川人也。少治©《春秋》，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。

盖三年不窥;园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。武帝即位，举贤良文学之士前后百数，而仲舒

以贤良对策焉。

（二）王充，字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师

事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所奏书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

（三）顷岁②，孙莘老®识欧阳文忠公，尝乘间④以文字问之，云：“无它术,唯勤读书而多为之，自工久世

人患⑥文字少又懒读书每一篇出即求过人如此少有至者。疵病°不必待人指摘®,多做自能见之。”此公以其

尝试者告人，故尤有味。

（四）顾亭林◎居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝，当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再

为誉录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾目：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉能五易其

稿耶？”

【注释】①治：研究。②顷岁：近年来。③孙莘老：人名。④乘间：乘机，乘着间隙。⑤自工：自然就精妙

了。⑥患：毛病、弊病（在于）。⑦疵病：指文章毛病。⑧指摘（tT）：批评指正。⑨顾亭林：顾炎武，明末

清初著名学者。

7.解释下列加着重号的词语。

（1）其先自魏郡元城便焉

（2）一见辄能诵忆

（3）顾亭林居家恒眼布衣

（4）略无绿色

8.下列选项中，与“焉能五易其稿耶”的“焉”字意义和用法相同的一项是（）

A.必有我师焉（《〈论语〉十二章》）

B.是焉得为大丈夫乎（《富贵不能淫》）

C.万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）

D.二石兽并沉焉（《河中石兽》）

9.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。

（2）家贫无书,常游洛阳市肆，阅所卖书。

10.从第三篇和第四篇选文中，你获得了哪些关于读书、写作的启示？

【答案】7.（1）.迁移（2）.就（3）.穿（穿戴）（4）.生气，恼怒8.B

9.（1）他的进退仪容举止,不符合礼仪的不做,学士们都尊他为老师。（2）家里穷,没有书可读，他常在洛阳

的市集上游走,看别人所卖的书。

10.勤读书,多练笔；文章要反复修改。

【解析】

【7题详解】

本题考查文言实词。

(1)其先自魏郡元城徙焉：他的先祖是从元朝的一个城镇魏郡搬来的•徙,迁移。

(2)一见辄能诵忆：一读就能背诵下来。辄，就。

(3)顾亭林居家恒服布衣：顾亭林在家时常穿着粗布衣服。服，穿。

(4)略无愠色：完全没有不高兴的神情。愠，生气，恼怒。

【8题详解】

本题考查一词多义。焉,怎么。

A.是兼词，“于之”的意思，翻译为“在其中”；

B.哪里,怎么；

C.语气词，呢；

D.兼词，于此，在那里；

故选B。

【9题详解】

本题考查文言翻译要求：完整，流畅，准确。注意：(1)容止，仪容举止。非礼,不符合礼仪。皆，都。(2)

游,游走。市肆，市集。阅，读。

【10题详解】

本题考查内容分析。(1)结合“无它术,唯勤读书而多为之，自工”可知,欧阳修认为写好文章就是要勤奋读

书，多写，自己就能成长，故得到启示：勤读书，多练笔。(2)结合“鼠啮我稿，实勉我也。不然，好好搁置，焉

能五易其稿耶？”可知，顾亭林认为老鼠咬了书稿督促他不断的修改，这是一件好事,故得到启示：文章要反

复修改。

【点睛】译文：

(-)董仲舒，广川郡人。从年轻时.，董仲舒即钻研《春秋》，孝景帝时拜为博士。董仲舒广授学生,在教室

里挂上帘幕,教授经学。跟随他受业的弟子有许多人,按照入学先后顺序,再转相传授,有些学生甚至没见过

他的面。据说董仲舒在钻研学问期间,三年中没有进出过住宅后的花园,他治学心志专一到如此程度。他出

入时的仪容举止,无一不合乎礼仪的矩度,学士们都尊他为老师。汉武帝继承帝位以后,下令荐举贤良文学先

后一百多位,董仲舒作为贤良回答皇帝的策问。

(-)王充字仲任,是上虞市会稽这个地方的人，他的先祖是从元朝的一个城镇魏郡搬来的。王充和很小的

时候就成了孤儿，在乡里时以“孝”而被人们称道。后来到了京城，在太学读书，拜师扶风班彪，学习儒学。

（王充）喜好读书且不被书中的句子所束缚。家里穷没有书，王充就常常到洛阳的市集上，阅读那里卖的书，一

读就能背诵下来,很快就精通的各个流派的学说。

（三）近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘着间隙问他怎样才能写好文章.欧阳修说：“没有其它办法,只有

勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人,像这样

很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验

告诉别人,所以显得更加有意味。

（四）顾亭林在家时常穿着粗布衣服,周身没有半点丝绸。当时他写《音学五书》时，《诗本音》第二卷屡

次被老鼠咬坏，他屡次重新撰写,完全没有不高兴的神情。有人劝他修整房屋除去老鼠这类东西，顾亭林说：

“老鼠咬我的文章,其实是勉励我呢,要不然,放的好好的文章,怎么能五次修改呢？”

三、（8分）

请阅读下面的文字，回答后面小题

凡事往好处想就比别人幸福

①人活在世界上，总会遇到不顺心的事情。有些人稍微遇到一些不合心意的事情，就开始消极对待生活。

实际上，悲观又消极的态度，只能让一个人变得更糟糕。

②喜欢从消极层面思考的人，很容易引起恶性循环，因为常常沮丧会让别人远离并且讨厌你，做事情就

会开始变得不顺，而事情变得不顺以后，运气就会变差，运气变差以后又会继续觉得生活太不顺，就会形成一

个死循环，永远无法脱离。

③如果我们的思想消极，那结果一定也是他的不好的方面去发展。《吸引力法则》里面说：“你生命中

所发生的一切，都是你吸引来的。”那些常常悲观看问题，觉得自己运气太差的人，一定会吸引来更糟糕的事

情。他们不懂得从一个更好的角度来看待这个世界，所以只好把不满推给生活。就像有些人跳舞跳得不好，

总是抱怨自己的鞋子穿着太硬。

④其实，许多时候，换一个思维去思考，也许生活带给我们的感觉，就变得完全不一样了。就像下雨一样，

有人很讨厌，有些人却很喜欢。在电影《贝拉的奇幻花园》里，在花园收拾的贝拉，突然间遭受到了一场大雨，

她开始变得很沮丧。邻居看出她非常讨厌下雨，于是告诉她：“不妨换个角度去看待这场雨。下雨的时候，

有些人只会跑到屋檐下找遮蔽物,把雨水当搞坏昂贵发型和让出租司机发横财的讨厌鬼。而有人却觉得雨水

美到窒息，就像从巨大熔炉落下的火花，甚至有国家会因为开始下雨而办舞会呢！"贝拉刚刚才觉得讨厌的

事情，瞬间变成美妙的一切。雨后初晴，她在邻居种满了异域风情花卉的花园里，看到了一道七色彩虹。

⑤原来，当我们换个角度，就能看到一座美丽的奇幻花园。

⑥凡事都往好处想，是一种好习惯。很久以前，有一个老太太，有两个女儿，一个卖雨伞，另一个卖草帽。

老太太终日愁眉苦脸，对生活发愁不已。一位大师路过，就问她：“老人家，你为何愁眉不展呢？”老太太伤

心地说：“天晴的时候，我怕卖伞的女儿生意不好；一到下雨，我又怕贵草帽的女儿帽子卖不出去，所以天天

都为她们俩发愁啊！”大师说：“老人家，你应该往好的方面想，如果下大雨的时候，你就为卖伞的女儿高兴：

如果出太阳，就为卖草帽的女儿高兴。因为不管下大雨还是出太阳，你总有一个女儿可以把自己的货物卖出

去啊！”老太太听后，眉开眼笑起来。

⑦事情还是没有改变，但是当我们看待事情的方向改变了，心态就会变得完全不一样。就像我认识的一

个乐观的女孩，她总是记不清老人说的到底说左眼跳财，还是右眼跳财，总之只要每次她的眼皮一跳,就会觉

得自己的好运气要来了。古语常说：“否极泰来。”万事万物，发展到达了一个极端，一定会反弹过来。

⑧庄子说：哀莫大于心死，如果一个人对生活失去了期待，就会过得心如死灰，度日如年。当一个人倒霉

的时候应该去想，自己已经把所有的坏运气都花完了，人生的低谷快要走完了，接下来要走的将会是上坡路。

那些每天都觉得自己很幸运的人，会越来越幸运，而那些总觉得自己很倒霉的人，就会越来越倒霉。因为吸引

力法则是这样说的：“你所想的是什么，你就会吸引来什么。”

⑨春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无心事挂心头，便是人间好时节。所以，即便生活虐我们一万遍，

我们也可以对待生活如初恋。一个乐观积极的人，内心更容易得到平安喜乐。记住罗曼•罗兰说的话：“快

乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。”

11.第⑨段主要运用了什么论证方法?有什么作用？

12.如果用以下材料作为本文的论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。

两个行进在沙漠人都只剩下半瓶水.一个说：“唉，只剩下半瓶水了。”另一个说：“真好，还有半瓶水。”

后来,前者永眠沙漠,后者活出精彩。

13.作者认为怎样做才能比别人幸福？

【答案】11.道理论证。引用罗曼•罗兰的话,具体有力地论证了“一个乐观积极的人，内心要容易得到平安

喜乐”的观点，使论证更具权威性、更有说服力。

12.第⑥段。这段材料通过举例论证和对比论证的方法论证了“凡事都往好处想，是一种好习惯”的观点。

与第⑥段论述观点一致,因此应放在第⑥段。

13.①换个角度看问题；②凡事往好处想；③对生活要有所期待。

【解析】

【11题详解】

本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、

比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。“快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中

发现快乐，就比别人幸福”一句，引用的是罗曼•罗兰的话,属于道理论证，充分有力地论证了“一个乐观积

极的人，内心更容易得到平安喜乐”的观点。

点睛：对议论文论证方法及作用的分析,首先要对论证方法判断准确,然后用议论文论证方法作用分析的格

式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），

增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动形象地证明了本文（段）……的论点，便于读者

理解。（3）对比论证：作者把……与……对比,突出地论证了……的观点，给人以深刻的印象。（4）道理论

证：引用……的名言、谚语，充分有力的论证……观点。使说理更具权威性、科学性，更具说服力。

【12题详解】

本题考查学生对论据位置的分析。仔细分析给出的论据,两个行进在沙漠的人处境是相同的,都只剩下半瓶

水，但他们看待问题的角度不同,一个消极看待问题,一个积极面对处境,结果积极乐观的人活出了精彩的人

生。这个故事告诉人们,在逆境中要看到希望，要积极乐观面对困境,道理与第⑥段“凡事都往好处想,是一

种好习惯”的观点一致，所以放在第⑥段合适。

【13题详解】

本题考查学生对文章内容的理解和提炼能力。仔细阅读文章,①一③段论述悲观又消极的生活态度对人生的

不良影响；④一⑧段从三个角度论述如何才能比别人幸福：④⑤两段从“换一个思维去思考，也许生活带给

我们的感觉，就变得完全不一样了”角度论述观点，⑥⑦两段从“凡事都往好处想，是一种好习惯”角度论

述观点，第⑧段引用庄子的话从“对生活要有所期待”角度论述观点；最后，第⑨段收束全文，得出结论：一

个人能从日常平凡的生活中发现快乐,就比别人幸福。据此分析从三个角度提炼概括即可。

四、名著阅读（6分）

14.有人戏称，电视剧《西游记》中沙僧只有五句台词：“大师兄,师父被妖怪抓走了。”“大师兄，二师兄被

妖怪抓走了。”“大师兄，师父和二师兄被妖怪抓走了。”“师父,你放心，大师兄会来救我们的。”“大师

兄说得对。”因此，有人认为,西天取经路上，没有沙僧也可以。对此。你怎么看?请结合原著内容，说说你的

理由。

【答案】我认为西天取经路上一定要有沙僧的存在。首先，沙僧曾是玉帝手下的卷帘大将，本领高超,是取经

路上杀妖降魔的好帮手；其次,沙僧任劳任怨,意志坚定。四十回写到,连孙悟空都想散伙，但沙僧却极力劝

大家不要散伙；再次,沙僧个性憨厚,忠心耿耿。面对孙悟空的急躁,猪八戒的煽风点火,沙僧往往能协助调

节师徒四人的矛盾。

【解析】

【详解】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要

情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要

求,一步一步回答即可。阅读《西游记》，把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。首先要确

定沙僧并不是可有可无的人物。沙僧在作品里充当一个后勤工作者的角色,负责旅途的运输工作；为保持战

斗力当孙悟空被唐僧无情驱赶时一定发言权；作为第一武装战斗人员他要时刻保持警惕；能吃苦耐劳,没有

怨言,忠心耿耿等。

15.读完《钢铁是怎样炼成的》，你获得了哪些启示，请答出两点。

【答案】小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜自己，只有在

革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会

创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（意思对即可）

【解析】

【详解】考查对名著的阅读感悟。《钢铁是怎样炼成的》小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区

的广阔生活画卷，塑造了以保尔•柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。主人公保尔•柯察金的童年,过的

是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕,在狱中表现得坚贞不屈,

出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医

生们深为敬佩。出院后离开了部队,无论是做共青团工作,肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动,均表现出

了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界,残酷的战争、艰苦

的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。

如,把小说主人公保尔•柯察金作为自己的朋友与楷模,把他的革命烈士墓前关于人的一生应当怎样度过的

沉思，作为自己终生的座右铭。更有无数伤病残疾者从中汲取勇气和力量,增强生活信心和斗争意志,重新走

上成功之路,成为生活的强者！生命的意义不在于长短,而在于内涵,我们要珍爱生命,不断创造生命的价值，

不断延伸生命的价值。只有为社会的发展、人类的进步作出贡献，才能体现生命的价值。

五、（15分）

散文阅读

有诗，就有了美的钥匙

蒋勋

①_________________________

②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、提上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰

轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,

也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海南。

③有诗就够了，我年较的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂

寞。

④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可

以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里

醒来，生命就有了意义。

⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼

腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。

⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是

否还会狂放又寂寞地跟自己说：今宵酒醒何处？

⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。

⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常

常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人

的一句叮咛：上言加餐饭。生活里，文学里，“加餐饭”都一样重要。

⑨有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门

关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明。诗句让惩罚也不

像惩罚了。

⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追

到家里，告了状。父亲板着脸,要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时，我

好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地

瓜，唇焦口燥地追骂顽童。

@俄们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，

懂得在诗里尊重生命。

（8有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。

⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是《诗经》的声音与节奏。

⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：

风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。

莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。

@那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这

样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入''春天"，可以遇见

“花神”的通关密语。

娅南诗，就有了美的钥匙。

（选自《文苑》2018年第5期，有删改）

16.请为文章补写一个总领全文的简短开头。（字数在15字以内）

17.文章第⑦段说“我习惯走出书房,在生活里听诗的声音”，下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗

的声音”？请简要概括。

18.请揣摩下列句子中加点的词语。

（1）生活里，文学里，“加餐坂”都一样重要。（“加餐饭”在这里是什么意思？）

（2）那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中冷木的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样

美丽工整的句子。（请品析加点词语的表达效果）

19.第⑫段中“有诗，就没有了惩罚”有何含义？

20.“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中,什么是美的钥匙呢?请联系自己的生

活体验简述。

【答案】16.示例：①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗。②我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。③我爱在生活中读诗、

听诗。④美好生活不能没有诗。

17.示例：（1）街坊邻居闲聊间听诗。（2）在惩罚里听诗。（3）在门联、门楹上听诗。

18.示例：“加餐饭”的表层含义是指多吃一点，保重身体；深层含义是指要多阅读、多积累，补充精神食粮,

厚实自己的文化底蕴。（2）示例：“长大”一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予我的自豪感越来越强烈,

表现出作者对传统文化的热爱和强烈的文化自信。

19.示例：因为在惩罚中我感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命,有了精神寄托，懂得了应

该持有豁达的人生态度。

20.示例：①我认为，音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美的享受。②我认为，书法

是美的钥匙。在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美,懂得了做人的道理。

【解析】

【16题详解】

本题考查补写句子。本题题目已经写明补写的开头要简短，在15字以内，补写的内容要能够总领全文。阅读

全文可知,本文主要写了诗对于作者的意义,记录了自己少年时的读诗（读自己的诗和别人的诗）、写诗的时

光，写诗影响了自己的生活、影响了自己对美、对生命的理解，表达了对诗歌的喜爱和不可割舍。据此在限

定字数内补写开头即可,注意语言风格要婉约,要与文章风格统一。

【17题详解】

本题考查学生对文章内容的筛选概括。阅读题目，确定答题范围。在第⑦段以下的内容中寻找“我”在生活

中听诗的声音。筛选可知，第⑧段写了“我”“听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗”；“邻居们见了面

总是问一句：吃饭了吗”也让“我”想到乐府诗“上言加餐饭”，即在街坊邻居闲聊间听诗。第⑨段“有些

诗，是因为惩罚才记住的”。第⑩段“父亲板着脸，要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚"，“我”听懂了

“南村群童欺我老无力”：写出“我”在惩罚里听诗。第⑬段~第⑮段则写了我在家家户户的门联上听到

了《诗经》的声音与节奏，在江南花神庙的“门楹”上听到了让我骄傲的美丽诗句，写出了我在门联和门楹

长联上听诗。据此分析分条概括即可。

【18题详解】

这是一道词句赏析题。第（1）题考查学生对关键词句含义的理解，作答时一般从表层含义和深层含义两方

面作答。“加餐饭”表面意思是多吃一点饭，结合整句“生活里”“文学里”，“加餐饭”都一样重要，则

“加餐饭”应指两个方面，一个是生活上要多加餐饭，保重身体；同时在文学上，在精神上也要多“加餐饭”，

多阅读精神食粮,充实自己的思想