六年级下册美术说课稿第14课 非洲大陆之旅｜岭南版

六年级下册美术说课稿第14课非洲大陆之旅｜岭南版一、课程背景与意义本课是六年级下册美术课的第14课，主题是非洲大陆之旅，以探索非洲文化艺术为主要内容。该课程旨在通过学习非洲艺术品，让学生了解非洲文化的多样性和较为丰富的艺术表现形式。本课程进一步激发学生对于艺术的兴趣和热爱，增强学生的艺术素养，同时培养学生的创造能力和审美品味。二、教学目标1.知识技能通过本课的学习，可以让学生掌握以下知识和技能：了解非洲大陆的文化传统和艺术表现形式；能够认识和欣赏非洲艺术品，了解非洲艺术品的艺术特点和造型风格；学会用线条和颜色表现非洲艺术品中形象的特点。2.情感态度通过本课的学习，可以让学生培养以下情感态度：加深对于非洲文化的认识和理解，提升对于不同文化的包容性和理解力；培养学生的审美品味和艺术兴趣，让学生更好地欣赏艺术，感受艺术的力量和魅力；培养学生的创造能力和想象力，让学生在课堂中能够更好地表现自我，展现创造性。三、教学内容与方法1.教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：（1）.非洲艺术品欣赏通过教师的讲解和陈列，让学生观察和了解非洲艺术品的特点和造型风格，了解它们的文化背景和艺术内涵。（2）.线条和颜色的表现通过线条和颜色的运用，让学生能够更好地表现非洲艺术品中的形象特点，从而了解不同艺术表现的方式和艺术特点。2.教学方法本课程的教学方法主要包括以下几种：（1）直观教学法通过陈列和展示非洲艺术品，让学生实际观察和了解非洲艺术品的造型和构成方式。（2）讲解和文献法通过教师的讲解，向学生介绍非洲艺术品的文化背景和艺术内涵，让学生从更为深入的角度来了解艺术品。（3）示范和实践法通过教师的示范和实践，以及学生自主表现的方式，让学生在课堂上逐渐掌握线条和颜色的表现方法，从而更好地表现非洲艺术品中的形象特点。四、教学过程设计1.课前准备在课前，教师需要准备非洲艺术品的展示，课件的制作以及相关文献资料的收集。在检查准备工作时，教师需要对所需的教学工具和材料进行检查，确保其完好无损，并且已经按照教学需求摆放好。2.导入学生教师可以在课程开始前，通过一些简单的活动来吸引学生的注意力，如播放相关的视频，或者通过现场展示，让学生感受非洲文化的独特魅力。3.教学内容的讲解与示范教师在课堂上向学生讲解非洲艺术品的特点和内涵，包括其形象的特点、色彩的运用以及相关的文化背景。同时，教师还会在课堂上进行相关的示范，教授学生线条和颜色的表现技巧，让学生可以逐渐掌握这些艺术表现方式。4.学生自主表现在讲解和示范后，教师会让学生自主表现，让学生通过自己的实践来体验和感受艺术的美妙，同时在自主表现中逐渐掌握相关技巧和方法。5.教学总结在授课结束前，教师需要对本次课程内容进行总结，让学生明确本次课程的学习内容和所达到的教学目标。同时，教师还需要鼓励学生对于艺术的热爱，并且关注和学习相关的艺术知识，培养学生的艺术素养和审美品味。五、教学评价与反思在本节课中，教师需要根据学生的表现进行相关的评价和反思，包括评估学生的学习兴趣和主动性，以及学生对于艺术表现方式的掌握程度等。同时，教师还需要思考和总结本节课程的优点和不足点，以便进行下一次教学的改进和提高。六、教学重点与难点1.教学重点本节课的教学重点主要包括以下几点：让学生了解非洲文化的多样性和较为丰富的艺术表现形式；学会用线条和颜色表现非洲艺术品中形象的特点。2.教学难点本节课的教学难点主要包括以下几点：培养学生对于不同文化的包容性和理解力；让学生掌握线条和颜色的表现技巧，从而更好地表现非洲艺术品中的形象特点。七