四年级上册美术教学设计 －13 规划每一天 ｜人教新课标（ 秋）_第1页
四年级上册美术教学设计 －13 规划每一天 ｜人教新课标（ 秋）_第2页
四年级上册美术教学设计 －13 规划每一天 ｜人教新课标（ 秋）_第3页
四年级上册美术教学设计 －13 规划每一天 ｜人教新课标（ 秋）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术教学设计－13规划每一天｜人教新课标（秋）一、教学内容1.学习目标通过本节课的学习，学生能够：了解场景的概念及其在美术中的表现形式；学习使用线条、色彩等表现方式，表达场景中的元素；能够运用所学技巧，创作出一幅简单的场景画作品。2.学习内容场景的概念及其表现形式；创作场景画作品的技巧。二、教学时序1.整体时间规划本单元为期2周，每周分为2次课，每次课45分钟。2.具体课时安排第一课时：场景的概念及其表现形式时间：45分钟内容：教师介绍课程目标及学习内容，鼓励学生积极参与；分类讨论，引导学生认识场景的概念；演示场景画作品，并简要分析其中的元素；看图说话，运用自己的语言分析并表达画作品的场景信息。第二课时：场景的线条表现时间：45分钟内容：回顾上节课所学内容；教师讲解线条表现方式；分类讨论，引导学生通过线条把画作品表现更加生动；练习：让学生根据自己想象画出一个简单的场景梳理，并运用所学技巧进行线条表现。第三课时：场景的色彩表现时间：45分钟内容：回顾上节课所学内容；教师讲解色彩表现方式；分类讨论，引导学生认识色彩在画作品中的表现重要性；通过练习，让学生掌握使用色彩表现场景的技巧。第四课时：综合应用时间：45分钟内容：分组讨论，让学生依据所学知识创作出一幅简单的场景画作品；互相欣赏、评论作品，进一步提高创作水平。3.课堂学习建议策划每一堂课的重点，提前准备好教学资料；尽可能地让学生积极参与课堂，鼓励学生表达自己的想法和见解；加强习题的练习，提高学生对所学知识的熟悉度；坚持鼓励学生创新，响应他们的好奇心和探究欲。三、教学方式教师讲解；组间讨论；小组练习；组内展示、评价。四、评估与反思1.评估方式课堂笔记；作品评价；小组讨论。2.参考标准通过评估，学生应能够表现出对所学知识点的理解并能够运用到实际创作中。3.总结与反思对课程进展情况做总结；发现问题并加以解决；检视所用教学方式是否合适；分享教学体会及经验。五、教学资源教材：人教新课标美术；教学资料：课堂活动设计、学习笔记等资源；线上教育资源：优秀教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论