初二政治教学工作总结7篇

PAGEPAGE1初二政治教学工作总结7篇光阴如水，繁忙而又充实的工作又将告一段落了，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。下面是作者为大家整理的初二政治教学工作总结，期望能对大家有所帮助。初二政治教学工作总结1本学期刚刚接手初二思品教学工作，对学生经过近一学期的教学实践，获得了一定的成绩，当然也存在着一些不足之处，现作出总结，总结体会教训，承前启后，以增进教学工作更上一层楼。一、认真备课不打无准备的仗，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的.准备，并准备一些学生感爱好的经典案例，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按收集每课的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量讲授得通俗化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。加强学生互动能力，让他们能够说出来。认真关注课堂，使课堂教学紧张有序地进行下去。解决学生提出的辣手问题时要灵活，如权益方面，“不得随便开除学生”，抓住“随便”讲，让学生无话可说。三、积极推动素养教育目前的考试模式仍旧比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中重视了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的综合素养均能得到有效的发展和培养。以上是近一学期的工作体会积存，当然也存在着一些不足之处，比如学生知道有其应尽的义务，但是在现在生活中却没法实行下去。这有待以后改进。初二政治教学工作总结2随着新年的邻近，这一学期的教学工作也行将告一段落。本学期，我担负八年级106、107班的语文教学工作。在授课进程中，我坚持耐心、仔细、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。现将本学期的工作情形总结以下：一、教学任务完成情形本学期学校坚持推行课堂改革，由于体会欠缺，教学计划中的一些假想没有具体实行或者实行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌控了说明文的相干知识，能够掌控说明文的特点，并能区分说明顺序、说明方法等专业性知识。情感能力方面，重视培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，建立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，提高自身的道德文化素养。同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的成效。学生的学习爱好得到提高，课堂氛围也调动起来，教学成效也收到了一定的成效。二、学生学习情形知识性学习方面，学生整体上能掌控教材基本的知识结构，大多学生掌控基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锤炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够到达基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。三、教学进程体会总结1、力求吃透教材，了解学生。在授课进程中，始终以吃透教材，了解学生为主旨，根据教材训练重点，掌控每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌控的知识，精心摸索和设计教材，以提高学生能力为主旨，引导学生掌控学习方法，知道教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。2、坚持问题导学，发挥小组作用。在备课进程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导摸索，发展思维。充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情形，以及掌控知识的不同程度，公道提问、引诱，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的成效。调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展现的舞台。3、情境体验与实践活动结合。为了更好调动学生的积极性，结合我校实行新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知识比赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，仿照辩论赛等活动。通过这些活动，既考核了学生知识的掌控情形，也调动了学生的积极性，增强了学生的学习爱好，锤炼了能力，也提高的学生学习的信心。4、学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌控所学知识进程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生掌控知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合情势。利用课下、自习等时间，了解学生的掌控情形，为个别学生进行专向辅导，改正教学进程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。5、在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节的设计都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。6、在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标，摸索教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，有效发展和培养学生整体素养。四、教学进程中存在的问题及改进措施在实际教学进程中，并不是每堂课都能到达预期成效，通过反思也发觉其中的一些问题。1、理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并不能完全实行，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情形作出相应调剂，使教案更好的适应与教学。2、课堂氛围对教学工作展开的影响。良好课堂氛围能够顺利有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难掌控这个度，乃至显现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅丰富课堂教学内容，还要从学生角度动身，调动学生的积极性，从而到达活跃课堂的成效。3、学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽视学困生的学习情形。有一些学生易脱离学习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。特别在日常教学进程中，应成心识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交换，掌控他们的学习生活情形。这也需要耐心仔细的工作，坚持每天做工作，并及时对学生进步给予肯定。在以后教学进程中，我会坚持学习，不断提高自己业务素养，连续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索出合适学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合能力。初二政治教学工作总结3本学期我还是担负八年级六个班的政治教学工作。由于教学体会尚浅。因此，我对教学工作一直以来都不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向本科组有体会的老师学习，特别是我们组长的大力支持下，经过一个学期的努力，我在教学方面获得很大的进步。以下是我在本学期的教学情形总结：从整体看，我认真实行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情形，制定教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。在连续推动我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新假想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的成效。在平时的教学工作中，我认真做到一下几方面：一、认真研究教材刚刚走上工作岗位，我一点都不敢怠慢，由于我深深知道学识是无止境的。我连续认真学习了教材、大纲、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构，重点与难点，掌控了知识的逻辑，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。二、规范教学常规，提高教学质量一年多以来，在教学上，我都严格要求自己，努力做好教学工作，特别在以下几项工作中作了努力与提高：1、认真备好课备课好课是上好课的条件，因此在每次课前(202X年度护理实习工作总结)我都认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入知道教材，准确掌控难点、重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情形，注意因材施教。在教学中注意弱化难点，强调重点。规范书写教案，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计。在教学方法的挑选上我大胆的引入心理健康教育课的一些方法和教学理念，加强学生的体验与感悟部分，使政治课堂不再像以前的枯燥乏味，从而使思想政治课的目标达成更有成效。课后并不断反思归纳总结体会教训，找出自己每节课的存在不足之处并认真去改正。2、认真上课课堂是学生的主阵地。根据体会，我认为如果学生上课认真听的话，课后复习功课时可以到达事半功倍的成效。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑。在教学方法上我以启示式教学为主，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学思路，重视讲练结合，并将一些开放性的教学问题引入课堂，拓展学生思维。使学生主动积极的参与到课堂活动中去，共同提高班级的成绩。3、适当布置作业上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情形给他们布置相当的作业，通过作业及时了解学生的学习情形，然后及时发觉并订正学生的毛病。并认真总结每次考试，在辅导中做到有的放矢。4、努力做好培优扶差工作本学期，在教诲处的带领下，推出了这一项措施。对于弱学科的同学，我主要通过每次的测试，有针对性地对他们进行辅导;而对于落后生，我主要从作业动身，就基础知识对他们进行辅导。在获得上述成绩的同时，还存在不足之处。比如：在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高，教学研究工作方面还不够到位等等，所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉，争取更大的进步!初二政治教学工作总结4不经意间，一学年很快就过去了。开学时应对这届初二学生的实际状态，摸索到学校的高要求，我感到肩上的担子个性沉重。此刻最后结束了，后面还有个不长不短的暑假，能够喘一口气，停下来写一个工作小结。由于自己身上的问题很多，所以一向不敢做自我小结。其实这是十分毛病的，我们本该常常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心明白这件事不对，却还是去说去做了，我想这大致就是普通人和能够获得一些成绩的人之间最大的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永久不可能搞清楚也不可能完全公平正义。当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我个性重视自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我明白一个人在工作上不能够马虎，我严格无条件遵照学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一位人民教师的中心工作，不管遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷言冷语，还有周围同志的误解(有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的明白其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利)，总之，我挺过来了，获得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我侧重教学的每一个基本环节，研究教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设简单活跃的学习氛围，公道并创造性地运用教学方法，构成自己特殊的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，常常补充国内外产生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的潜力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌控，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发觉这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使全部班级政治成绩逐渐上升。成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。初二政治教学工作总结5本学期，我担负了初二四个班的政治教学工作。回想一学期的工作，我特做以下总结：开学之初认真制定计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开。教学进程中本人能适应新时期教学工作的要求认真备课和教学，积极参加教研活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学体会，取长补短，提高自己的教学的业务水平。依照「课程标准」进行施教，让学生掌控好科学知识，还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生的品德和高尚人格。同时还根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。一直来，思想政治课重知识传授，轻能力培养;重教材灌输，轻学法指导;重理论知识，轻实践环节;如何改变这一现状，我想到了运用现代教育技术中的多媒体技术，它能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引发学生的注意，激发学生的学习爱好，使学生产生强烈的学习愿望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。例如在学习《礼仪展风采》一课时，我就播放了每天在天安门升旗的视频资料，让同学们感遭到礼仪不仅关乎个人荣誉更关乎集体和国家的荣誉。总之，作为一位教师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤研究，多吃苦，只有这样，才能在教学中有所提高。当然，一学期的教学中还有好多不足和失误，比如像对教材发掘不透，对学生的情形掌控不准，在面对不足和失误，还有很多知识需要我去领会，去探讨。初二政治教学工作总结6我们八年级政治备课组有田胜坤、黄章银，彭扶贫、向云萍四位老师组成。不同的工作体会让我们四位老师在工作进程中能取长补短、相互配合，激发更大的潜力。在领导和各位同仁的尽心指导和关注，给了我们莫大的支持和鼓励，从而使思品教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。现将总结以下：一、总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和体会：(一)、支持学校工作，积极完成任务。行将过去的一学期，政治备课组在校领导的正确领导下，美满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划。主动撰写教研教改论文。认真按时按质进行集体备课。积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，并获得了较好的成效。(二)、坚持集体备课，不断研究教学。本备课组的成员都认真研究课标和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的知道，教学重点及难点，挑选恰当的教法和学法。然后大家研讨、交换，最后集思广益，肯定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情形肯定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。(三)、发扬团体合作精神，重视相互交换探讨。本备课组的老师不论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交换意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和门路，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，相互商讨，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与知道，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。(四)、重视养成教育，培养学生能力。本备课组的老师投入了大量的时间和血汗，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发觉问题、解决问题的能力。(五)、立足初二，着眼初三，目标明确，稳打稳扎。不仅在教学进程中强调思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生，坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且首创性地提出旧题新考，强化学生对课堂内容的消化知道，扎扎实实抓规范。另外我们集思广益，分工合作。二、存在问题：(一)、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情形。(二)、开放性题目学生的解答能力欠缺，学生的自觉性有待提高。(三)、学生获取生活体会的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。(四)、老师缺少“走出去”的机会，一味的在家里闭门造车，一学期也无缘知识外面高水平的展现，所以总觉得进步不快。期望今年能有更多“走出去”学习的机会。三、下一步的打算：(一)、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段(包括电化、多媒体等)改进政治课教学。(二)、加强校际交换，互通有无。强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌控更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础。(三)、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交换，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。(四)、加强同事之间的团结互助、相互干心，为全面提高学生素养再作不懈的努力。总之，这学期我们政治备课组的四位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展