统编版中外历史纲要下册 （亚非拉民族独立运动）新课件

第13课亚非拉民族独立运动第六单元

世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

主要原因欧洲殖民者长期的________和经济剥削经济拉丁美洲的____有了一定发展思想________的传播使殖民地人民的________日益增长外部条件法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对________殖民地的统治和控制；美国独立的影响

第16课亚非拉民族民主运动的高涨课标导航课程标准课标解读理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。1.了解亚洲民族民主运动的兴起，从“史料实证”角度分析印度“非暴力不合作”运动兴起的原因和历史意义。2.了解非洲埃及、埃塞俄比亚和摩洛哥的民族独立意识的觉醒，从“唯物史观”角度认识拉丁美洲民主革命和改革的历史进步性。3.结合亚非拉民族民主运动的高涨，从“历史解释”角度认识亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。亚洲民族民主运动的新高潮1.背景：第一次世界大战和____________的胜利，削弱了____________势力，推动了亚洲民族民主运动的深入开展。十月革命帝国主义2.表现东亚①中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中，中国收回了_______、九江的英租界，沉重打击了帝国主义的侵华势力②后，中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争东南亚①印度尼西亚共产党人发动了反对_______殖民统治的民族大起义②越南掀起了反抗法国殖民统治的斗争蒋介石背叛革命发动“四一二”反革命政变汉口荷兰西亚伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对英法占领的斗争南亚印度人民在甘地和资产阶级政党国大党的领导下，多次发起“_________________”运动非暴力不合作3.印尼的斗争第一阶段(1)建立政党：1920年，______________成立(2)概况：1926—1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，工人和农民纷纷响应(3)结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义。革命力量被严重削弱，印尼共产党被迫转入地下第二阶段(1)建立政党：1927年，

等人成立民族主义政党______________(2)概况：采取与殖民当局_________政策，争取民族独立(3)结果：原来受印尼共产党影响的大批群众转向民族主义政党，______________开始掌握独立运动的领导权苏加诺被称为“印尼国父”印尼共产党印尼民族党不合作民族资产阶级4.印度“非暴力不合作”运动(1)指导思想：_______提出的以爱、真理和_________争取印度的自治和独立的思想，以及通过动员群众、运用

与英印当局进行斗争的思想。(2)特点：非暴力和_________。(3)过程非暴力不合作策略体现了斗争的革命性和策略的现实性第一阶段(1920—1922年)①起因：____________惨案②措施：放弃英国人授予的_______、封号和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段甘地非暴力不合作阿姆利则爵位第二阶段(1930—1934年)①斗争要求：降低地税、废除____________、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等②结果：在遭到拒绝后，甘地进行“____________”，引发了各地的抗税斗争，迫使当局答应了他的部分要求第三阶段(1940—1942年)①斗争要求：甘地发动了要求英国立即撤离的“

”行动②结果：英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷退出印度以“要么行动，要么死亡”口号唤起人们的觉醒食盐专卖食盐进军非洲独立意识的觉醒1.埃及的斗争第一阶段(1)领导：____________为首的民族主义政党华夫脱党(2)方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市，以及进行街垒战等斗争方式(3)结果：英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制______________、领事裁判权等特权第二阶段_______年3月，埃及宣布为独立的_____________国家，1923年颁布第一部宪法第三阶段扎格鲁尔领导华夫脱党进行了12年的____________，要求英国放弃特权，但未获完全成功扎格鲁尔苏伊士运河1922君主立宪护宪运动2.摩洛哥的斗争(1)概况：摩洛哥里夫地区的人民在酋长_________领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。_______年，_________联合12个部落，建立里夫_________。(2)结果：1926年，_________被西、法殖民军扼杀。克里姆1923克里姆共和国共和国3.埃塞俄比亚的斗争(1)概况：1935年，_________法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，1936年，埃塞俄比亚皇帝塞拉西一世流亡英国，墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。(2)结果：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起

，_______年恢复了国家独立。击败了意大利侵略军得益于全国各阶层人民的英勇抵抗意大利1941拉丁美洲的民族民主革命与改革1.背景：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。2.表现阿根廷工人在_________领导下，举行了反对外国资本的罢工，筑起街垒与警察战斗智利左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台共产党尼加拉瓜抗美斗争(1)概况：1926年，_________带领游击队，以

为“精神之父”，以“把________侵略者赶出国土”为目标，高举象征“自由或死亡”的红黑双色战旗，与_______扶植的反动独裁政权展开武装斗争(2)结果：迫使美军于_______年撤出尼加拉瓜玻利瓦尔南美独立战争的领导人，有“南美的乔治·华盛顿”之称桑地诺美国美国1933墨西哥卡德纳斯改革(1)背景：_______年墨西哥宪法颁布后，墨西哥进步势力为维护宪法作出了不懈努力(2)内容：对内推行____________，改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立____________制度；对外捍卫民族主权和本国资源，将_______行业收归国有(3)影响：引领墨西哥走上现代化之路3.影响：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了____________体系，成为影响国际秩序的重要因素。1917土地改革总统一任石油世界殖民阅读教材·想一想1.阅读教材P96“史料阅读”，思考：史料反映了印度国大党斗争的主要目标是什么？主张通过什么方式实现？提示：主要目标：实现民族自治或是脱离英国，民族独立。方式：主要通过一切合法的、和平的手段实现。2.阅读教材P98并结合所学知识：为什么埃塞俄比亚能打败意大利？提示：战争的正义性是主要原因，埃塞俄比亚人民坚持游击战争，并与反法西斯同盟并肩作战是胜利的重要原因。3.阅读教材P98“思考点”：拉丁美洲各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？提示：拉美各国独立战争后，没有彻底改变旧的社会政治、经济结构，殖民主义势力仍然存在，帝国主义的干涉尤其是美国扶植的独裁政权，严重阻碍拉美各国的社会发展。发掘教材·读一读1.阅读“甘地和泰戈尔”(见教材P96)信息解读：甘地称泰戈尔为“诗圣”，泰戈尔称甘地为“圣雄”，他们对祖国的深切爱意，使他们成为20世纪初印度独立运动中最杰出的两大人物。泰戈尔曾获诺贝尔文学奖，甘地虽未获奖，但他去世那年，诺贝尔奖特地让和平奖空缺以示敬意。2.阅读“意大利侵略埃塞俄比亚(绘画作品)”(见教材P98)信息解读：埃塞俄比亚抗意战争是埃塞俄比亚人民抗击意大利法西斯侵略的战争，不畏强暴、英勇斗争的埃塞俄比亚人民为全世界反法西斯战争的胜利作出了贡献，也鼓舞了其他被压迫民族的解放斗争。3.阅读“桑地诺(1893—1934)(绘画作品)”(见教材P98)信息解读：桑地诺，领导尼加拉瓜人民取得反对美帝侵略斗争的巨大胜利，他坚决而顽强的抵抗意志，使得他成为拉丁美洲诸国反抗美国控制的标志性英雄人物之一。4.阅读图片“卡德纳斯(右一)”(见教材P99)信息解读：墨西哥总统，领导了20世纪30年代的卡德纳斯改革，基本上摧毁了封建大庄园制，为资产阶级民主制度的确立奠定了基础。探究一亚非拉民族民主运动高涨的原因及影响史论史识1.多角度分析亚非拉民族民主运动的高涨题从历史概念看殖民地、半殖民地人民和一切被压迫民族反对殖民主义、帝国主义的压迫剥削，争取民族解放，维护民族独立的革命运动，亦称“民族民主运动”从高涨原因看(1)民族资本主义经济得到发展，资产阶级实力壮大(2)一战过程中，英法等殖民国家暂时放松了侵略，为殖民地半殖民地经济、政治发展创造了条件(3)一战削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒(4)俄国十月革命鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争2.从“唯物史观”角度认识亚非拉民族民主运动不平衡性特点的成因第一次世界大战后的亚非拉各国民族民主运动的类型和发展道路具有多样性。出现了新的力量——民族资产阶级和无产阶级，虽取得了一定的成果，但大多数遭到了失败。从唯物史观经济基础决定上层建筑来看，亚非拉各国民族民主运动出现不平衡性的根本原因在于各国社会经济结构和经济发展状况不同。命题探究探究1亚非拉民族民主运动高涨的原因史料第一次世界大战和俄国十月革命，加速了殖民地半殖民地人民的民族觉醒①，使民族问题从欧洲反对民族压迫的国内问题变为各被压迫民族、各殖民地和半殖民地从帝国主义压迫下解放出来的国际问题，即民族殖民地问题②。——《亚非拉民族民主运动史研究》读史：设问：根据史料，概括一战后亚非拉民族民主运动高涨的原因。提示：原因：第一次世界大战和俄国十月革命的推动；殖民地半殖民地人民的民族觉醒。①一战和十月革命推动了殖民地半殖民地人民觉醒②殖民地半殖民地人民反对列强侵略压迫探究2亚非拉民族民主运动的特点及意义史料第一次世界大战后，亚非拉不少国家建立了无产阶级政党①，无产阶级与资产阶级或联合或争夺，领导了民族解放运动，民族解放运动成为无产阶级世界革命的一部分②。民族解放运动的浪潮席卷全球，帝国主义殖民体系的危机已经开始③。——《世界史研究》读史：设问：根据史料，指出第一次世界大战后的民族民主运动的特点，有何重要意义？提示：特点：建立无产阶级政党，成为无产阶级世界革命的一部分。意义：促进了帝国主义殖民体系的瓦解。①亚非拉民族民主运动有了无产阶级的领导②亚非拉民族民主运动是世界无产阶级革命的一部分③民族解放运动导致了帝国主义殖民体系走向瓦解探究二印度“非暴力不合作”运动史论史识1.从“家国情怀”角度认识甘地的“非暴力不合作”运动“非暴力”思想的内容(1)认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨(消极抵抗)(2)强调爱与真理的统一，即在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力(坚持真理——核心)“非暴力不合作”运动的积极性动员了广大群众，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。推动了印度民族独立运动的发展，为印度的独立奠定了基础，为印度的民族解放斗争积累了宝贵经验“非暴力不合作”运动的局限性把民族运动局限于非暴力的框架内，始终对英国政府抱有幻想，影响了民族运动的进一步发展，反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性2.从“唯物史观”角度评价甘地的恢复手工纺织(1)以手工纺织抵制西方经济侵略，维护印度的民族经济，体现了其争取民族自治的民族主义精神。(2)反对资本主义及其物质文明，崇尚印度传统文明，抛弃先进技术，是历史的倒退。命题探究探究1

“非暴力不合作”运动兴起的原因史料甘地写道：“我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多①。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义②。”——王春良《世界现代史诸问题》读史：设问：史料中甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？提示：选择理由：非暴力比暴力高明得多，认识到了印度的力量。实际原因：印度经济发展落后、资本主义发展不充分，与英国相比经济军事实力悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义遭失败。①甘地认为“非暴力”比“暴力”高明得多②甘地在认识印度力量基础上才实行非暴力主义探究2

“非暴力不合作”运动存在的问题史料“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外①。——年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗②？”——王春良《世界现代史诸问题》读史：设问：据史料，概括“非暴力不合作”运动中出现了哪些问题。提示：问题：国大党内部出现严重意见分歧；非暴力抵抗方法不适应运动发展和斗争需要。①国大党内部出现严重分歧②“非暴力不合作”需要适应斗争形式需要探究三非洲和拉丁美洲民族民主运动的高涨史论史识1.对比埃及华夫脱运动和中国五四运动项目埃及华夫脱运动中国五四运动直接原因一战结束后，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求遭拒绝巴黎和会外交的失败成为五四运动的导火线时间1919年3月1919年5月斗争方式以开罗学生的反英示威为起点，学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮。后来，和平示威又转变为自发性的武装起义广大青年学生举行了罢课、游行示威，后来得到上海等地工人阶级的声援斗争结果最终英国政府被迫有条件地承认埃及独立五四运动取得初步胜利，中国代表拒签和约共同之处都属于反帝反封建的民主革命运动；都有学生和工人参与运动；斗争都取得胜利2.从“家国情怀”角度认识墨西哥卡德纳斯改革卡德纳斯改革是一场反帝反封建的资产阶级性质的改革。由于它全面而深入地实行了1917年宪法，因而被认为是墨西哥护宪运动的最辉煌的阶段，它巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。但也带有资产阶级的局限性，没有完全解决封建土地所有制问题，也没有能消除帝国主义对墨西哥的经济控制。命题探究探究1埃及华夫脱运动爆发的原因史料1914年12月，英国政府以土耳其加入同盟国一方参战为借口，声明“埃及今后处于英王陛下的保护之下”，使埃及成为英国的殖民地①。1918年11月23日，扎格鲁尔把立法议会的代表和各爱国阶层的代表们团结在自己的周围，组成了“埃及代表团”②。——《埃及华夫脱运动》读史：设问：结合史料和所学知识，分析埃及华夫脱运动爆发的原因。提示：原因：英国在埃及的殖民统治；埃及资产阶级力量的壮大。①埃及成为英国的殖民地②埃及爱国力量发展、反抗英国殖民统治探究2卡德纳斯改革的意义史料卡德纳斯改革是当时亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革①。改革促进了墨西哥的经济发展②，使墨西哥的土地关系发生了重大变化，实现了由半封建社会向资本主义社会的变革③。——《墨西哥历史研究》设问：根据史料，概括卡德纳斯改革的历史意义。提示：历史意义：亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革，促进了墨西哥的经济发展，使农村实现了由半封建社会向资本主义社会的变革。读史：①卡德纳斯改革是亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革②改革促进了墨西哥经济发展③改革实现了农村由半封建社会向资本主义社会变革【典例1】“虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。”甘地“可以为全世界的人所享用”的遗产主要指(

)A.恢复

，反对工业文明B.主张自给自足，保持C. ，推动世界和平主义运动D.发动

，维护民族经济手工纺织具有封闭性、落后性乡村经济还是一种落后的经济形态提倡非暴力可作为世界人民借鉴的遗产食盐进军自制食盐属于落后的抗争手段明立意以对甘地的历史评价为切入点，从“历史解释”的角度考查甘地给后世留下的人类遗产。抓关键根据材料“可以为全世界的人所享用”限定选项的范围。排干扰恢复手工纺织，主张自给自足，食盐进军，都属于一种比较落后、传统的抗争手段，不具有世界斗争的共性。C【典例2】阅读下列材料：材料一对于英国把印度拖入

，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感。——林承节《印度史》帝国主义战争指第一次世界大战材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他