专题13：与朱元思书（教师版）-十年（2013-2022）中考真题集锦之课内文言文（全国通用）

专题13：与朱元思书一、（2020·山东济南·中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。与朱元思书吴均①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．下列加点词解释有误的一项是（

）A．从流飘荡

从：跟、随 B．自富阳至桐庐一百许里

许：许可C．互相轩邈

轩：往高处伸展 D．窥谷忘反

反：同“返”，返回2．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．与朱元思书

所识穷乏者得我与B．猛浪若奔

若士必怒C．蝉则千转不穷

入则无法家拂士D．鸢飞戾天者

宜多应者3．下列对选文理解与分析有误的一项是（

）A．本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。B．第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。C．本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。D．本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。【答案】1．B2．D3．B【解析】1．本题考查文言词语的理解。B．句意：从富阳到桐庐一百多里。许，表示约数。故选B。2．本题考查文言词语的意义和用法。A．介词，给＼语气词，同“欤”；B．副词，好像＼连词，如果；C．助词，没有实际意义＼表假设，如果；D．……的人＼……的人；故选D。3．本题考查对文章的理解与分析。B．这句话通过写水中的游鱼与水底的细石清晰可辨，表现出水的清澈，这是侧面描写。故选B。【点睛】译文：风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里的水路，奇异的山水，独一无二。江水都是青白色，千丈深的地方都能看得清楚。游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，迅猛的浪涛像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。二、（2021·四川乐山·中考真题）【甲】与朱元思书（节选）吴均夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】钴潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇①，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚②然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用铲刈秽草伐去恶木烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯③之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（选自《柳河东集》卷二十九，有删减）【注】①偃蹇（yǎnjiǎn）：形容石头高耸的姿态。②嵚（qīn）：形容山石突出。③瀯瀯（yíng）：形容水回旋流动的声音。4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之B．即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之C．即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之D．即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之5．下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是A．争为奇状者，殆不可数殆：几乎。B．余怜而售之怜：怜惜，喜爱。C．以效兹丘之下效：效仿。D．负势竞上，互相轩邈负：依仗。6．下列对选文理解和分析不正确的一项是（

）A．乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格便宜。B．乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。C．两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，树木繁茂。D．甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃世俗名利之情，乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。7．翻译下列句子。（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（上文）（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）【答案】4．B5．C6．A7．（1）不满十天我就找到两处风景胜地，即使是古代爱好山水的人，或许未能到过这些地方。（2）（村中人）询问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋朝了。【分析】4．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句。本句意思是：（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。因此断句为：即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之。故选B。5．C．以效兹丘之下：来为这个小丘效力。效：效力。故选C。6．A．乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是“余怜而售之”，即“我”喜欢它。故选A。7．本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：（1）不匝旬，不满十天；虽，即使；或，或许。（2）乃，竟然；无论，更不用说。【点睛】译文：【甲】夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【乙】（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。小丘很小，不到一亩，可以把它装到笼子里占有它。（我）打听它的主人是谁，（有人）说：“这是唐家不要的地方，想出售却卖不出去。”（我）问它的价钱，（有人）说：“只要四百文。”我很喜欢（这个小丘），就（把它）买了下来。李深源、元克己这时和我一起游览，（他们）都非常高兴，（认为这是）出乎意料的收获。（我们）随即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火把它们烧掉。美好的树木树立起来了，秀美的竹子显露出来了，奇峭的石头呈现出来了。（我们）站在小丘中间眺望，（只见）高高的山岭、漂浮的云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，全都欢快地呈巧献技，来为这个小丘效力。（我们在小丘上）枕着石头席地而卧，眼睛触及的是清澈明净的景色，耳朵触及的是淙淙潺潺的水声，精神感受到的是悠远空旷的浩然之气，心灵感受到的是恬静幽深的境界。不满十天（我）就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人士，也许没有到过这地方吧。三、【2018年中考广西河池卷】文言文阅读【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。①急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）【乙】宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。（《宜都记》节选）【注释】①形容：形体和状态。②多所像类：有很多类似某种什么东西的形状。③冬春：冬春之交。8．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．互相轩邈（高）B．鸢飞庚天者（代词，……的人）C．而两岸高山重嶂（连词，不译）D．其石采色形容（通“彩”，颜色）9．下列表述不正确的一项是（）A．【甲】文首段以“奇山异水，天下独绝”统领全文，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹，脉络分明。B．【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。C．【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同：一文为“书”，一文为“记”。D．【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。10．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。①急湍甚箭，猛浪若奔。②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”11．【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。【答案】8．A9．D10．D①湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。11．侧面烘托的句子：用“非日中夜半，不见日月”来烘托山之高；用“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”三峡秋景的清寒幽静。【解析】8．本题考查文言实词与虚词的意义及用法，平时要注意积累，善于比较，融会贯通。做这类题目一定要在理解文意的基础上，积极调动课内积累，思考课内学习时这个词语有几个意思，然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。本题A中的“邈”在这里是“向远处伸展”的意思。故选A。9．本题考查文章内容及写法相关知识，解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合相关的语句，辨析正误。【乙】文只是单纯的写景游记类散文，并没有托物言志，故D表述不正确。10．本题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思，并对重点实词、虚词有准确的把握。翻译时，这些重点词义必须体现准确，整体句意可以意译。11．本题考查对古诗文的赏析能力。【乙】文这样美丽的山水景色，千古以来无人欣赏，今天作者来到这里，喜爱之极，流连忘返。如果山水像人一样有感情有知觉的话，自己的美这样被人喜爱、被人肯定，一定会象遇到知己一样高兴。【乙】直接抒发了作者亲临"此境"的思想感情。【参考译文】【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【乙】江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纡回。两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种东西的形状。林木高而茂密由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。（人们）所称的"三峡"，这就是其中之一。四、【2017年中考湖南省衡阳卷】阅读《与朱元思书》，完成后面小题。（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。12．解释句中加点词的意思。①从流飘荡②鸢飞戾天者13．下列加点词语，意思相同的一项是（）A．负势竞上至于负者歌于途B．天下独绝猿则百叫无绝C．争高直指直视无碍D．风烟俱净湖中人鸟声俱绝14．将下列句子翻译成现代汉语。①横柯上蔽，在昼犹昏②经纶世务者，窥谷忘反15．本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者的人生态度。【答案】12．①随着；②至。13．D14．①横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗。②治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。15．鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活【解析】12．此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“戾”字的释义。13．试题分析：此题考查学生对一词多义的掌握。A：依靠/背着B：独一无二/停止C：笔直地/直接D：都故选D。14．本题考查文言文语句翻译，翻译时要注意该句是不是特殊的文言句式，如判断句要注意加上判断词“是”，倒装句要调整语序等。还要注意重点文言词语的解释，重点词一定要翻译出来。文言文翻译要遵守信、达、雅的原则。“信”是忠实于原文的内容和每个句子的含义。“达”是翻译出的现代文表意要明确，语言要通畅。“雅”就是译文语句规范、得体、生动、优美。注意“反”的通假。15．试题分析：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话的意思是“像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返”，流露出对追求名利之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。五、（2013·江苏盐城·中考真题）阅读下面文言语段，完成小题。（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自《与朱元思书》）（乙）崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑤而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自《陶庵梦忆》）（注）①挐：撑（船）。②毳（cuì）衣：毛皮的衣服。③凇：水气凝成的冰花。沆砀（hàngDàng）：天上的白气。④芥：比喻细微，微小。⑤①白：酒杯。16．解释选文中划线字的意思。（1）互相轩邈（2）窥谷忘反（3）上下一白（4）及下船17．下列句中划线字意思相同的一组是（）A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生 B．百叫无绝／以为妙绝C．余强饮三大白／项为之强 D．问其姓氏／其真无马邪18．翻译下列句子。（1）横柯上蔽．在昼犹昏。（2）湖中焉得更有此人！19．填空和简答。（1）甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？（2）乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题：。（3）甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。【答案】16．（1）比高（2）看到（3）全，部（4）到，等到每空1分。17．A18．（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。（2分，每小句1分）（2）潮中怎么还能有这样的人！（2分）“焉”1分，解释为“哪里”也算对；语义连贯1分19．（1）厌弃尘俗，向往自然。（2分）“向往自然”写成“寄情山水”也算对。（2）示例：湖山夜雪写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。（3）甲文以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。（2分）【解析】16．“轩”为活用词，其它三个均没有难度。17．A均为“超过”。B前“消失”，后“极”。C前“勉强，后为通假字。“，D前代词，后为语气词。18．翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“横柯”“焉”，“横柯”意思是横斜的树枝，“焉”是语气词，可译为“哪里”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。19．（1）“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”是作者情感的直接表达，既有对山水的赞美，观赏山水的喜悦与陶醉，也表达了对追名逐利之徒的鄙弃。（2）题目能概括图画的内