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文档简介
爱画画的小黑活动目标:
1、通过观察图片,理解图中的主要内容。
2、能用完整的语句讲述故事内容。
3、培养尊重别人的态度。活动准备:
1、大图3张
2、活动图片(小黑、油漆桶)活动过程:
1、谈话激趣。
师:你们喜欢画画吗?会在什么地方画画呢?
2、观察大图,教师讲述故事。
(1)观察大图1
师:小黑也喜欢画画(出示小黑图片),他会画在哪里呢?我们一起来看一看。
鼓励幼儿观察大图后大胆讲述。
提问:小黑的心情怎么样?
大人们的心情又是怎么样的?
师:小黑到底在哪里画画?大人们会说些什么?
教师讲故事(图1)。
(2)观察大图2
师:看,小黑怎么了?(哭了)为什么会哭呢?
教师讲解图2。
师:我做妈妈,你们做小黑,我们来学一学。(练习对话)
(3)观察大图3
师:为了让小黑能开心的画画,妈妈想了一个办法,请你来猜一猜是什么办法?鼓励幼儿大胆说。
师:看,妈妈想了什么办法?(出示油漆桶图片)
教师讲解图3。
3、教师完整讲述故事。
师:这三幅图片里藏着一个故事,我们一起来听一听。
4、师幼看图讲故事。
5、延伸活动。
师:我们能在哪里画画呢?快乐花园活动目标:1、理解、学习儿歌,在观察画面、学习朗诵和表演中感受春天忙碌的花园景象。2、引导幼儿较完整地讲述自己关于春天的经验和对图片的理解。3、激发幼儿对春天的喜爱之情和对大自然的观察兴趣。
活动准备:
儿歌DV画面
活动过程:
一、回忆已有经验,激发幼儿对儿歌的兴趣。
师:现在是什么季节?春天的花园是什么样子的?你在春天的花园里看到了什么小动物?(鼓励幼儿用较完整的语句表达自己的相关经验,重点引导幼儿讲述花园里各种小动物的事情?)
二、引导幼儿理解并学习儿歌。
1、出示儿歌挂图引导幼儿观察。
师:这幅画里有一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《快乐花园》,仔细听儿歌里说了些什么?
2、教师示范朗读儿歌,引导幼儿初步了解儿歌内容。
3、提问:儿歌的名字叫什么?
快乐的花园里有谁?他们在干什么?
4、教师再次朗诵儿歌,帮助幼儿进一步理解、学习儿歌:
——蝴蝶在干什么?他在哪里飞呀飞?我们一起来学学蝴蝶飞的样子?
师幼共同表演唱《春天歌》使活动再一次得到升华、更多元化
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