八年级生物下册第7单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育课件人教新课标版

两栖动物的生殖和发育第一章生物的生殖和发育

两栖动物的生殖和发育第一章生物的生殖和发育林蛙林蛙蟾蜍蟾蜍蝾螈蝾螈大鲵大鲵青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两栖动物，请思考两栖动物包含了什么含义？青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈为两栖动物，请思考两栖动物包含了什么含

一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群。

两栖动物包含了两个含义：二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。一是从脊椎动物的演变历史来看，两栖动物是从水生开始向陆生过青蛙的生殖和发育青蛙的生殖和发育夜半十分，为何知道青草池塘边到处都有青蛙呢？蛙是如何鸣叫的？为什么要鸣叫？蛙的生殖和发育的情况又是怎样？夜半十分，为何知道青草池塘边到处都有青蛙呢？1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？

思考并回答:雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率。

1、雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？思考并回答:雄我的由来······我的由来······受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失成蛙蛙的发育过程受精卵蝌蚪先长后腿后长前腿尾巴逐渐消失成蛙蛙的发育过程受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中用鳃呼吸生活在陆地上用肺呼吸发育写一写：蛙的发育过程受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中用鳃呼吸生活在陆2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？相同点不同点青蛙家蚕有性生殖变态发育1、体外受精2、经过卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段1、体内受精2、经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期2、青蛙的生殖发育过程与家蚕的有什么不同？相同点不同点青蛙家两栖动物

幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。蟾蜍大鲵蝾螈两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生两栖动物的生殖和发育环境两栖动物的生殖和发育环境1、在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。资料分析想一想：青蛙的生殖环境是怎样的？为什么？1、在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群行距今大概的年数两栖动物发展状况

环境条件3.46亿---2.25亿年种类繁多，是两栖动物发展的繁盛时期气候温暖潮湿，水域密布，食物丰富2.25亿年至今两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小。部分地区出现干旱和沙漠，气候干燥。2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。想一想：青蛙的生存环境是怎样的？距今大概的年数两栖动物发展状况环境条件3.46亿---23、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家的注意。后来经过调查，在美国南部、东部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙，蛙的畸形个体数达10％左右。为探究其原因，研究人员把出现畸形蛙的地区的水取来，用非洲爪赡做实验，结果爪赡在发育过程中也发生畸形。想一想：水质的污染对青蛙的发育有何影响？3、1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现三条1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？

环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。

1、上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？

2、某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？

畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质2、某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？畸形动物看到这些畸形动物你想说些什么？畸形动物看到这些畸形动物你想说些什么？练习1.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是（）

A保护体内水分不散失B有利于体表和外界进行气体交换C减少游泳时的阻力D适应水中生活，运动灵活B练习1.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是B2．两栖动物的生殖方式为（）A雌雄同体，异体受精，受精必须在陆地上进行B雌雄同体，异体受精，受精必须在水中完成C雌雄异体，体外受精，受精必须在陆地上进行D雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成D2．两栖动物的生殖方式为（）D3.青蛙不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的主要是（）A青蛙体表无覆盖物，失水较快B青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C在水中或陆地都没有足够的食物D身体散热差，不能长时间留在水中B3.青蛙不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的主要是（4．梁同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，原因是（）

A．无法呼吸B．饥饿

C．惊吓D．水质有问题A4．梁同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精5．青蛙的生殖特征是（）

A雌雄异体，体内受精

B雌雄同体，体外受精

C体外受精，幼体在体内发育

D体外受精，幼体在水中发育D5．青蛙的生殖特征是（）D6．下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，有错误的是（）

A蝌蚪要经常浮向水面用肺呼吸

B蝌蚪有一个时期，心脏为一心房，一心室，只有一条循环路线。

C蝌蚪的形态，结构都很像鱼

D蝌蚪后期会长出四肢A6．下列有关蝌蚪形态结构特征的描述中，有错误的是（7．蛙的发育称作（）

A完全变态发育B变态发育

C不完全变态发育D两栖发育8．青蛙从＿＿＿＿到＿＿＿＿的发育过程中，在＿＿＿＿和＿＿＿＿上有显著的变化，因此青蛙的发育是＿＿＿＿。

幼体成体外形内部变态发育B结构7．蛙的发育称作（）8．青蛙从＿＿＿＿到＿＿＿早期蝌蚪青蛙呼吸器官

尾

四肢

生活环境食物

完成下列表格鳃有有无无水中肺、皮肤辅助潮湿的陆地或水中农业害虫微生物、水生植物早期蝌蚪青蛙呼吸器官尾其他两栖动物其他两栖动物其他两栖动物其他两栖动物东北小鲵东北小鲵东方铃蟾东方铃蟾中华大蟾蜍中华大蟾蜍激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》3读书百遍，其义自见。

意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。4读书破万卷，下笔如有神。意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。5大志非才不就，大才非学不成。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。6非学无以广才，非志无以成学。意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。

8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。

意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。9积财千万，不如薄技在身。

意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。

10立志言为本，修身行乃先。意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。

11莫等闲白了少年头，空悲切。

意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。12人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。13山积而高，泽积而长。

意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。

意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。

意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。16为学须先立志。意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉17学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。

意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自〈薛方山记述•上篇〉18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。

意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自