人教版八年级语文下册《三单元合理安排说明的顺序》研讨课教案13

专题复习——说明文阅读教课目的：1、复习说明文的一般知识2、掌握中考说明文阅读常有题型及答题技巧重难点：1、归纳说明文的一般知识和常有题型2、联合中考真题进行讲堂训练教课过程：一、文体知识再现（一）看法回首：（学生共同回首）说明文是一种以说明为主要表达方式，用来介绍某种详细事物的状态、性质、功能的特点等内容或讲解某种抽象事理的文体。（二）因素：要读懂一篇说明文，需要掌握那些因素呢？师生回首，学生回答明确：说明事物的特点、说明次序、说明方法和说明语言1、说明方法回首此刻请同学们来共同回想一下，常用的说明方法有哪些？（学生共同回答，教师整理后明确）：作比较、绘图表、打比方、分类型、下定义、列数字、引资料、举例子、作解说、摹状貌要想正确记着着10种说明方法也不难，大家能够记一个顺口溜。说明方法的“顺口溜：作画打分，以下引举。作解说，摹状貌。2、说明次序此刻请同学们回想一下，我们学过的说明次序有哪些？（学生思虑回答）明确：时间次序、空间次序、逻辑次序。时间次序：说明的时间次序和记述的时间次序相像。空间次序：要特别注意弄清空间的地点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的地点和方向。逻辑次序——常以推理过程来表现。（先结果后原由，层层递进，现象到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理次序的词，如“因为、所以”“第一、其次”）。我们此刻特别提一下逻辑次序，一般来说我们怎样差别是否是逻辑次序？（学生议论，回答，归纳整理后明确）：我们也用一个顺口溜来记一下。逻辑次序的“顺口溜”：本来和此刻的丐帮帮主整改特务原→原由到结果现→现象到实质丐→归纳到详细主→主要到次要整→整体到部分特→特点到用途3、说明文的语言说明文在语言上最大的特点是什么？正确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数目、范围、程度、特点、性质、程序等都要正确无误。因为说明对象不一样和作者语言风格不一样，说明的语言也是多样性的：或归纳、或详细、或简短、或丰富、或精华或详细、或平和朴素、或风趣风趣，总之不名一格。二、真题显现《西塘古镇》①西塘，地处太湖东南河流交织的水乡地带。人们依水而居，依赖便利的水上交通从事贸易活动，明清时期，这里发展成为江南商业重镇。②西塘拥有发达的水道交通网，在占地仅1平方千米的古镇内，就有9条河流在此交汇，将古镇分为8个区块，百余座古桥将古镇连通，所以，古称“九龙捧珠”。③西塘的道路交通以桥、廊棚、街弄为主体，在众多古镇中颇具特点。④西塘水巷交叉，河桥密布，走来走去都是桥。古桥种类众多，造型也很精巧。长长的廊桥，矮矮的石桥，高高的拱桥，使古镇形成了“人家在水中，水中架小桥，桥上行人走，桥下小舟过，桥头商店立，水中倒影游”的水乡美景。⑤最出名的环秀桥，建于明万历年间，是古镇中最高的一座桥。拱形的桥身异样优美，桥东西横跨小桐、北翠两吁。双侧均有桥联，东侧联日：船从碧玉环中过，人步彩虹带上行。西侧联日：来往人度水中天，上下影摇波底月。⑥固然江南古镇大多有廊棚，但西塘的规模最大，占河的街道都有廊棚。所谓廊棚，其实就是带屋顶的街道。廊棚沿河而建，造型古朴，一色的青瓦盖顶，连为一体，既可遮阳避雨，又可立足观景。⑦这里有多条街道，此中西街最具特点。西街有水乡极为典型的街道布局，最窄处的宽度仅供挑担换肩，即一根扁担的长度。临街房子二楼经常有屋槽延长，两两相对，形成严“一线天”的空间布局，组成了新奇的古镇风采。⑧“巷”在吴语方言中是弄堂的意思，西塘的弄堂更是独具特点。这里水道密集，居民惜土如金。不论是商号仍是民舍，房子之间的距离老是被压缩到最小，西塘的弄堂老是长而深窄，其才又数石皮弄最具代表性。⑨石皮弄因铺地的石板薄脆如皮而得名，位于西塘古镇下西街，始建于明末清初。在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。全长68米，上边用166块青石板铺成，下边是下水道，能使全弄雨天不积水，这样设计实在奇妙。⑩今日，西塘的水道、街道基本保存了江南古镇的原始风采。水道区分了古镇大的板块，街道上方兴建的廊棚，进一步区分了空间地区，明确了使用功能。弄堂再连结各家屋舍，对空间进行细分和利用。这三种空间形式相辅相成，很好地表现了当地居民因势利事的设计企图，为当地居民生活供给了便利，也最大限度地发挥了道路在小农经济商贸活动中的作用。依据文章内容，用“‖”将③-⑨段分红四个部分。(3分)③④⑤⑥⑦⑧⑨2.西塘的古桥、廊棚都很有特点，请你依据文章内容，达成下边的表格。（6分）对象古桥廊棚

特点第⑥段中画线的句子运用的说明方法有、。（2分)下边句子中，两个“仅”字有什么表迭成效?(2分)在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅0.8米。第⑩段说“这三种空间形式相辅相成，很好地表现了当地居民因势利事的设计企图”，从全文来看，这里的“势“与“事“分别指什么?(4分)三、归纳说明文考察内容针对中考要求，近几年的中考说明文阅读命题主要着重在以下几方面（说明文常有考点）：1、信息提炼整合2、说明次序3、说明方法4、构造段落5、品尝说明语言6、拓展思虑四、答题技巧及格式（一）事物特点：一般用的是带有形容词词性的词语、词组和短语二）说明次序：时间次序、空间次序、逻辑次序。说明的时间次序和记述的时间次序相像。空间次序，要特别注意弄清空间的地点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的地点和方向。逻辑次序，常以推理过程来表现。（先结果后原由，层层递进，现象到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理次序的词，如“因为、所以”“第一、其次”）。三）答题格式：说明方法的作用1、作比较：用我们熟习的某事物与所说明的事物进行比较，使所说明的事物的某种特点（地位、影响等）更为清楚、突出。2、绘图表：直观形象地说了然事物的某种特点。3、打比方：把某事物比作某一事物，生动形象地说明某事物的某种特点，加强了文章的兴趣性。4、分类型：条理清楚地说了然事物的某种特点。5、下定义：简洁科学的语言，进而更科学、更实质、更归纳地说明事物的特点或事理。形式上多采纳判断句。）6、列数字：正确详细地说明某事物的某种特点。使说明更有说服力。7、引用法：能使说明的事物的特点更详细、更充分，加强说服力。8、举例子：详细明确地说了然某事物的某种特点。9、作解说：对事物特点(或事理)加以详细的解说说明，使说明更平常易懂。10、摹状貌：对事物的特点(或事理)加以形象化的描摹，使说明更详细生动形象。构造段落格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）注意：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。剖析一段话的作用。构造上：开头惹起下文、中间承前启后、结尾总结全文。领会说明文的语言—“可否去掉或换掉某词”，四步答题法。—第一步，解说该词的含义；—第二步，剖析运用该词有什么利处；—第三步，剖析去掉该词后句子意思会发生什么变化；—第四步，用“这样写更切合实质，表现了说