四年级下册美术教案第13课 古代的编钟｜沪教版_第1页
四年级下册美术教案第13课 古代的编钟｜沪教版_第2页
四年级下册美术教案第13课 古代的编钟｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术教案第13课古代的编钟｜沪教版一、教学目标了解中国古代传统乐器编钟的形态特点及历史背景；掌握编钟的表现技法，能够用简洁明快的线条表现编钟；能够运用色彩良好的塑性处理，让画面充满活力。二、教学内容1.音乐故事编钟是中国古代传统乐器之一，是钟鼓乐器中重要的一种。周代时期随着祭祀礼仪的需要产生，收载在《礼记·乐记》中。编钟指用铜制成的两层或三层完全相同的钟，上面带有固定把手，也就是悬挂绳。2.观赏材料下面是教材中提供的一组编钟图片：从图片中可以看出，编钟由多个同样大小的钟组合而成，每个钟都有自己的高度和音调。3.绘画表现技法线条练习：画带圆角的长方形基础形，并在其上叠加控制好间距的远近透视线。再依据编钟的特点进行线条的勾画，要求线条粗细自然，简洁明快。塑性练习：通过编钟的塑性练习，加强学生对细节造型的把握能力。可以使用塑料或黏土进行模型塑造等练习。色彩填充：在绘制编钟的同时丰富使用色彩以及色彩的阶层变化等效果，让画面充满活力。三、教学流程1.线条练习引入：介绍编钟的基础形和特点，让学生理解编钟的基本形态和特征；示范：教师向学生展示线条练习的内容和步骤，逐步演示线条勾画过程；练习：学生根据教师的示范进行自主练习，主要练习长方形的画法和编钟的线条勾画；总结：教师与学生共同总结练习中出现的问题和需改进的地方，以便加以强化改进。2.塑性练习引入：讲解塑性练习的意义和方法，介绍绘制编钟的注意事项；示范：教师在黑板上展示编钟的实物或者图片，引导学生了解编钟的基本形态和结构，并根据特点进行塑性模型的制作；练习：学生根据教师的示范进行自主练习，逐渐掌握模型塑造技法和编钟造型的基本步骤；总结：教师与学生共同总结练习中出现的问题和需改进的地方，以便加以强化改进。3.色彩填充引入：介绍色彩填充的意义和方法，让学生了解色彩对于绘画创作的重要性；示范：教师向学生展示编钟的颜色处理和渐变效果等相关技法，让学生理解色彩填充的基本原则；练习：学生根据教师的示范进行自主练习，主要练习编钟的色彩填充和阶层变化等效果；总结：教师与学生共同总结练习中出现的问题和需改进的地方，以便加以强化改进。四、教学评价通过了解编钟的历史背景和形态特点等知识，学生能够理解编钟具有重要的文化价值和历史价值；通过对编钟的线条勾画和塑性模型的制作等练习，学生能够掌握编钟的表现技法；学生能够灵活运用色彩塑性处理，让画面充满活力。五、教学反思本课主要通过线条练习、塑性练习和色彩填充等方式，让学生了解编钟的特点，掌握绘制编钟的基本技法。通过教学实践，发现学生在进行线条练习时，有的同学难以把握线条粗细和间距的掌控；在进行塑性练习时，有的同学模型的比例尺度难以把握；在进行色彩填充时，有的同学难以正确使用配色方法和色彩

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论