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兴宁一中孔秀红每一发奋努力的背后,必有加倍的收获。每一发奋努力的背后,必有加倍的收获。兴宁一中孔秀红每一发奋努力的背后,必有加倍的收获。每一发奋努【走进生活】同一蓝天下的教室【走进生活】同一蓝天下的教室同一蓝天下的教室老师的讲台同一蓝天下的教室老师的讲台选举中存在的贿选【直击公平】选举中存在的贿选【直击公平】足球比赛中吹黑哨足球比赛中吹黑哨收入分配的不公平收入分配的不公平观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平.人人平均、不存在差别才是公平观点二:公平不在于没有差别,而在于差别是否合理。如果差别给人激励,使经济具有活力和效率,又不影响社会稳定就是公平你对公平是如何理解的?为什么?关于公平【感悟公平】观点一:公平就是消灭差别,有差别就不公平.人人平均、不存在差
过去搞平均主义,吃“大锅饭”,实际上是共同落后,共同贫穷,我们就是吃了这个亏。改革首先要打破平均主义,打破“大锅饭”,现在看来这个路子是对的。
人人平均,否认差别不是公平过去搞平均主义,吃“大锅饭”,实际上是共同落后,共同贫穷,差别过于悬殊是公平吗?
近日,一架机身标志着“医疗”字样的小松鼠型直升机,在沈阳上空做首次“航空救护演练”。据了解,这种“空中救护车”,是专为富人设计的,租赁基本成本为5000元左右。富人的安全有了进一步保障,可穷人呢,穷人的命也是命,医院是不是也该替穷人做些什么?差别过于悬殊是公平吗?近日,一架机身标志着“医疗”字
党的十七大:合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。1、收入分配的公平主要表现为收入分配的相对平等(不是绝对平等),即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。收入分配公平平均主义收入差距分配不公党的十七大:1、收入分配的公平主要表现为收入分配十七大报告:必须着力保障和改善民生,推进社会体制改革,扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。时政链接十七大报告:时政链接民生保单义务教育的“两免一补”新型农村医疗合作制度农村居民最低生活保障制度廉租房制度普惠式养老保险在部分省市试点【体验公平】取消农业税民生保单义务教育的“两免一补”新型农村医疗合作制度农村居民最2、收入分配公平的意义:
公平的收入分配,是社会主义分配原则的体现,有助于协调人们之间的经济利益关系,实现经济发展、社会和谐。2、收入分配公平的意义:公平的收入分配,是社会合理的收入分配制度是社会公平的重要体现课件材料一:党的十七大报告中提出:“促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。”
同时,让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福人民。从制度层面分析,如何实现上述目标?【实践公平】材料一:党的十七大报告中提出:“促进社会公平正义,努力使全体3、如何在收入分配中实现社会公平?(1)始终坚持和完善我国的分配制度,为我国实现社会公平提供了强有力的制度保证。3、如何在收入分配中实现社会公平?(1)始终坚持和完善我国的
材料二:从2000年到2009年,我国城镇居民人均可支配收入年均增长9.8%,而同期国家财政收入年均增长19.4%,规模以上工业企业实现利润年均增长28.2%,财政收入和企业利润的增长速度明显高于城乡居民收入增速。①材料表明我国的居民收入存在什么问题?
由于居民收入比重过低,导致居民消费率低,制约扩大内需,阻碍经济健康发展.
为促进经济健康协调发展,实现收入分配的公平,必须提高城乡居民收入在国民收入分配中的比重。
②居民收入比重过低,对经济发展有什么影响?③从居民收入角度,国家怎样实现收入分配公平?材料二:从2000年到2009年,我国城镇3、如何在收入分配中实现社会公平?(2)保证“两个合理比重”
保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。①意义:A、有利于理顺国家、企业和个人三者分配关系,维护劳动者利益B、有利于合理调整投资与消费关系,促进经济社会协调健康发展②措施:
着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。3、如何在收入分配中实现社会公平?(2)保证“两个合理比重”
初次分配,是指创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。包括三个方面:一是以税金和利润的形式上缴给国家,形成国家收入;二是以工资等方式分配给生产部门中的劳动者;三是企业自留部分,最终形成国家、企业、个人三部分收入。再分配,是指国民收入在物质生产部门进行分配后,还必须在全社会范围内进行的再次分配,以保证满足非物质生产部门的需要。再分配要由政府调控机制起作用,政府进行必要的宏观管理和收入调节。(政府通过税收、政策、法律等措施,调节各收入主体之间现金或实物的分配过程。)知识拓展初次分配,是指创造国民收入的物质生产部门内部进行的分配。材料三:材料三:(3)再分配更加注重公平Ⅰ、加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。Ⅱ、通过强化税收调节,整顿分配秩序,把收入差距控制在一定范围之内,防止出现严重的两极分化,实现公平分配。3、如何在收入分配中实现社会公平?(3)再分配更加注重公平Ⅰ、加强政府对收入分配的调节,保护合材料四:海尔,中国家电业的骄子,其产品占国内家电市场份额的30%以上并出口美国、加拿大等国家。海尔成功的秘密之一是给每一个员工创造一个发挥才能的机会和公平竞争的环境,使员工的收入与工作业绩挂钩,从而调动了员工的积极性,员工平均每天开发一个新产品,申报两项专利,并保持80%的平均增长速度。海尔成功的秘密说明了什么道理?材料四:海尔,中国家电业的骄子,其产品占国内家电市场份额的3①效率的含义:
指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度.效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。效率是人类经济活动追求的基本目标之一。效率产出投入效率利润人尽其才,物尽其用,地尽其力,货畅其流。3、如何在收入分配中实现社会公平?(4)正确处理效率和公平的关系①效率的含义:指经济活动中产出与投入的比率,它表示资公平一直以来是经济学家和社会学家讨论的永恒的话题。这个话题不仅存在于我们人类社会,而且还存在于动物世界里。大家来看一下羊羊族群里的故事,在这个羊羊族群里面,住着慢羊羊村长和四只小羊,他们分别是:聪明伶俐的喜羊羊,做事直率的沸羊羊,懒惰贪吃的懒羊羊和温柔美丽的美羊羊。为了这个族群的兴旺发达,慢羊羊村长绞尽脑汁……
场景一:懒羊羊笑了羊羊族群一直以来实行集体劳动、计工分分配,那种情景用民谣来表示就是:“上工敲破钟,干活磨洋工,一地一窝蜂,收工打冲锋,分粮兴冲冲。劳动多了你别喜,东西分配不由你,劳动少了不用愁,分配多少按人头”,一年下来,懒惰贪吃的懒羊羊和勤劳能干的喜羊羊分得一样多,懒羊羊笑了。[探究问题](1)分配吃“大锅饭”,这是不是公平?(2)你认为这种分配制度合理吗?其后果如何?公平一直以来是经济学家和社会学家讨论的永恒的话题。这个话题不场景二:喜羊羊笑了
为了促进羊羊族群的兴旺发达,生产出更多的东西,让每只羊都变得强壮无比,慢羊羊村长实行决定实行新的分配制度,向劳动能力强、技术力量雄厚的小羊倾斜,奖勤罚懒,这种分配制度可以拉开小羊们的收入差距,小羊们的劳动积极性高涨,羊羊族群里充满生机和活力。过了一段时间,凭借有着高超技术的喜羊羊变得富有起来,按照奖勤罚懒的原则,喜羊羊月收入超过1000个香蕉,美羊羊和沸羊羊也有800多个,而懒羊羊则500个,喜羊羊笑了。[探究问题](1)喜羊羊为什么笑了?(2)你认为这种分配制度合理吗?为什么?场景二:喜羊羊笑了②效率与公平的关系物质前提保证矛盾性:分别强调不同的方面效率公平一致性:效率与公平存在冲突,根源是资源的相对稀缺性。②效率与公平的关系物质前提保证矛盾性:分别强调不同的方面效率①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。(3)当前处理好效率与公平关系的政策措施:Ⅰ、既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;Ⅱ、既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;Ⅲ、(既要)在鼓励人们创业致富的同时,(又要)倡导回报社会和先富帮后富。②原则:①发展社会主义市场经济,初次分配和再分配都要处理好效率与公平前提保证要求正确处理二者关系共同富裕达到节约资源增加财富发展生产力共享成果共同富裕防止分化切好蛋糕做大蛋糕社会主义制度优越性效率公平采取实质意即实质意即体现政策措施前提保证要求正确处理二者关系共同富裕达到节约资源增加财富发展二、收入分配与社会公平社会公平的重要体现(1)公平的含义(2)收入分配公平(3)如何在收入分配中实现社会公平课堂小结处理好效率与公平的关系(1)效率的含义(2)效率与公平的辩证关系(3)当前处理好效率与公平关系的政策措施二、收入分配与社会公平社会公平的重要体现(1)公平的含义(2学以致用:1、基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准,基尼系数低于0.3属于均等分配区间,0.3—0.4属于合理区间,大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。1978年以来我国基尼系数变化情况年份1978年1990年2006年2007年2008年基尼系数0.180.340.50
0.49
0.65
材料说明()①我国基尼系数逐年增加,我国贫富差距呈扩大趋势②在国家参与的再分配中,要加强收入分配宏观调节,在经济发展的基础上,更加注重社会公平③我国基尼系数逐年增加,说明我国人民生活水平不断提高④经济发展要强调“效率优先、兼顾公平”,特别是效率优先A、①②B、①②④C、②③D、②③④A学以致用:1、基尼系数是衡量居民收入差距的一个重要指标。按照2、
“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题,既要把“蛋糕”做大又要把“蛋糕”分好。“蛋糕”分得不合理,会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须()
A、正确处理集体与个人的关系
B、正确处理积累与消费的关系
C、正确处理效率与公平的关系
D、正确处理发展生产与保障基本生活的关系
C2、“做蛋糕”与“分蛋糕”是社会面临的最基本问题,既要指标2003年2007年年均增长速度GDP13.58万亿元25.73万亿元10.8%
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