2023年幼儿园创意班级活动策划计划其四

幼儿园创意班级活动策划计划其四幼儿园创意活动方案。

每个地方都会有每个地方的活动，每当这个时候就要开头做活动方案了，活动方案的目的是为了保障活动的顺当开展，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？你可以读一下我整理的幼儿园创意班级活动策划方案其四，盼望能关心到你的学习和工作！

为有力保证事情或工作开展的水平质量。详细有效的方案必不能少，一份优秀的方案都包含哪些内容？以下是由栏目我为您带来的幼儿园创意班级活动策划方案其四，盼望能关心到你，请保藏！

设计背景：

提起扑克牌，大家都不生疏。很多家长告知我说不敢让孩子玩，怕孩子玩疯不知道学习了，我个人以为它在大人手里可能是赌博的工具，可在天真无邪的孩子眼里，它只是“好玩的玩具”。可以作为“玩具”来玩，正确地引导幼儿玩扑克牌能激发幼儿对数字、符号的爱好,培育幼儿规律思维力量和熬炼幼儿运用策略解决问题的力量。

嬉戏目标：

1.感知10以内数量的多少，对10以内的数字能够娴熟地比出大小。

2.能够给10以内数字娴熟地配对。

嬉戏预备：

1—10的数字扑克牌，投影仪。

嬉戏玩法：

1.《大吃小》玩法：将一副扑克牌放在桌子中间，参与嬉戏的幼儿各摸一张牌，然后比一比谁的牌面大，小牌归大牌全部，遇到大小相同的牌为公有，即不归个人全部。反复进行，直至扑克牌全部摸完，最终比较谁得到的牌多，多者为胜。

2.《抽“乌龟”》玩法：先将扑克牌随便抽取一张盖住当“乌龟”，并把牌逐一分给参加者;然后各人整理好自己手上的牌，两张大小相同的对子，抽出放在一边;再朝顺时针方向轮番将邻座中的牌抽取一张，若这张牌能与自己手中的牌结合对子，就放在一边，不能成对则插入自己的牌中;直至剩下最终一张牌，将“乌龟”亮出，与“乌龟”成对的，即是输者。

活动范例：

一、出示扑克牌，引起幼儿爱好。

1.老师：“六一”儿童节快要到了，才智老人给我们小伴侣送礼物来了，看!今日他给我们小伴侣带来了什么?(出示扑克牌)

2.扑克牌上有什么?怎么玩?

二、复习10以内数字。出示单张扑克牌，请幼儿说一说是数字几。

三、《大吃小》嬉戏，比较10以内的数的多少。

1.出示两张扑克牌。“现在老师手上有两张扑克牌了，我们又可以做嬉戏了!”请两名幼儿分别拿好，请幼儿比一比，谁的牌大?

2.幼儿观看老师与幼儿合作嬉戏：《大吃小》。

(1)利用投影仪，引导幼儿观看谁的牌面大，小的牌归大的牌全部，遇到大小相同的牌放旁边。再连续。

(2)反复进行嬉戏，直至扑克牌全部摸完，最终比较谁得到的牌多，多的就为成功。

3.幼儿两两合作，玩“大吃小”嬉戏。

四、《抽“乌龟”》嬉戏，能够给10以内数字娴熟地配对。

1.老师：这张牌与刚才的牌有什么不一样?(有图案)我们把这张牌叫做“乌龟”。

2.介绍《抽“乌龟”》嬉戏的玩法。

六人为一组，每人抓牌，把两张相同的对子，抽出放在一边，轮番抽牌一张，剩下的就是“乌龟”，就是输者。

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幼儿园创意活动策划如何写

我们一般会在特别的日子开展一些活动，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案是将活动的一切事宜进行规划，你知道活动方案怎么写吗？我经过搜集和处理，为你供应幼儿园创意活动策划如何写，仅供你在工作和学习中参考。

活动主题：

新翔是大“家”，记住你、我、他

活动目的：

体验毕业离园时的依依惜别情，记住这一完善而难忘的时刻。

活动对象：

全体大班幼儿、老师、保育员及家长。

活动预备：

1、老师：给每个幼儿预备一顶“博士帽”、一本毕业相册、一本空白的通讯录。嬉戏材料若干。“毕业歌”音乐。指导2名幼儿担当主持人。

2、幼儿：幼儿自备一些大头贴的照片。邀请自己的父母参与毕业典礼，并带好笔和相机。

活动议程：

1、主持人开场白，介绍这天参与毕业典礼的人员。

2、园长致辞，分发毕业相册。

3、嬉戏(一)：老师的手。

4、幼儿群众朗诵《毕业诗》。

5、嬉戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

6、请家长代表发言。

7、群众大沟通：我的通讯录。

8、参观幼儿园，合影留念。

活动资料及详细实施方法：

1、主持人开场白，介绍这天参与毕业典礼的人员。

开场白：友爱的小伴侣们、家长们、老师们，大家上午好!此时此刻，我们的心情非常感动，由于这天，我们就要毕业了!让我们记住这一特别的日子，把完善的时刻永久留在心中。20xx届大班毕业典礼此刻开头。

2、园长致辞，分发毕业相册。

新翔幼儿园三岁了，我们小伴侣也在这儿生活了三年，三年来，园长老师为我们的成长不知操了多少的心，让我们再一次听听园长老师的话吧!(园长致辞，并分发毕业相册)

3、嬉戏(一)：老师的手

老师的手，是最暖和的手，她为我们穿衣、盖被、梳头，又教会了我们画画、写字和嬉戏，让我们来猜猜自己老师的手吧。

方法：八位大班组的老师依次站在屏风后面，只露出两只手，每班请若干名幼儿上来看看、摸摸、猜猜，时间到即站在指认好的手旁，揭晓谜底。

4、群众朗诵毕业诗。

在这特别的日子里，我们小伴侣也有很多话要对老师们说，请听我们的《毕业诗》。

5、嬉戏(二)：我喂阿姨吃圆子。

一碗小小的圆子，代表着我们小伴侣对阿姨的感谢之情。还记得小班时不会自己吃饭，是阿姨急躁地喂我们;不留意弄翻菜汤了，是阿姨帮我们擦洁净;大小便在身上了，也有阿姨帮我们换洗洁净，我们也想对阿姨们说声：“感谢你们!”

方法;每班请若干名幼儿来到阿姨身边，轮番喂阿姨吃圆子，并对阿姨说句好听的话。

6、请家长代表发言。

此时此刻，我们的爸爸妈妈也有许多的话要说，听一听他们的心声吧。

7、群众大沟通：我的通讯录。

立即要和生活了三年的伙伴分别了，哪些伴侣是你最难忘的呢在这儿，有《幼儿园伙伴通讯录》，你能够把自己的大头贴照片贴到伴侣的通讯录上，再写上你的名字和电话，信任，伴侣必需会很兴奋的。(在“毕业歌”的音乐声中，幼儿自由找伴侣记录、沟通)

8、参观幼儿园，合影留念。

真的要分别了，心里还有很多话要对友爱的老师、友爱的阿姨、友爱的小伴侣们说。不管以后我们走到哪里，都会牢牢地记住你们，记住新翔就是我们暖和的家。等到我们带上绿领巾的时候，必需会回来看你们的。

参观幼儿园，合影留念。

方案示范：幼儿园开学典礼活动方案其四

一年之中会有许多的活动开展，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？下面是我细心收集整理，为您带来的《方案示范：幼儿园开学典礼活动方案其四》，盼望能为您供应更多的参考。

一、活动时间：

20xx年9月2日上午9：30

二、活动地点：

三楼多功能厅

三、活动目标：

1.明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神。

2.营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端。

四、参与人员：

全体师生、行政组成员

五、活动流程：

活动开场白园长新学期致辞全勤宝宝颁奖老师代表致辞幼儿代表致辞带动操结束

六、活动说明：

1.全校师幼心情饱满、精神兴奋，师幼统一穿校服。

2.幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。

20xx幼儿园开学典礼活动方案3

一、活动目的：

开学典礼是新学期开头进行的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定心情。

二、活动时间：

20xx年9月x日上/下午x点

三、活动地点：

幼儿园操场

四、活动对象：

全园师生

五、活动预备：

（1）场地的布置：横幅“xx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛（彩旗）；

（2）音响设备（话筒）整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带；

（3）、幼儿园全体员工必需穿园服。（幼儿有园服的穿园服）班级按区域就坐。

六、人员支配：

总体策划人：园长

老师主持人：老师

大合唱调动人：副园长

道具音响：主任

现场秩序管理：保安及各班级2位老师

园平安工作：门卫保安

七、活动流程：

（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。

（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）

（三）升国旗仪式

（四）园长发言

（五）老师发言（XX老师）

（六）幼儿发言（学前班）

（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演。

1、学前班：团体操

2、大班：诗歌朗诵

3.、蒙氏大班组：大合唱

（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花。

【方案示范】幼儿园家长会活动方案其四

快乐的日子里总会有活动的开展，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你做过类似的活动方案吗？以下是我为大家收集的“【方案示范】幼儿园家长会活动方案其四”供您参考，盼望能够关心到大家。

以家长会为契机，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长乐观地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校同学家长会。

一、活动时间：

20xx年9月17日早上8:30

二、活动地点：

各班教室

三、通知家长

各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长支配好他们的工作家庭生活，并尽可能的让同学的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会预备

开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任老师做好开会预备；支配同学做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。

3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试状况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期同学的学习状况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段同学的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘同学身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，预备充分。

2、各老师仔细预备好家长会