2023年高考作文解析及范文

2023年高考作文解析及范文2023高考作文解析及范文

好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。高考作文如何脱颖而出得到高分呢？下面是我为你整理的2023高考作文解析及范文，欢迎参考。

2023年全国II卷：阅读下面的材料，依据要求写作。（60分）

古人常以比方说明对志向的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现志向。

上述材料能给追求志向的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思索写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（适用地区：甘肃、内蒙古、青海、黑龙江、辽宁、吉林、宁夏、陕西、新疆、重庆）

其实这个作文高三学子应当是平日练过习的，“只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现志向。可以侧重从“论志向与家国情怀”进行作文。

（1）为时而著，为事而作。中国元素仍将活跃在高考的考场上，今年的作文同样是体现了古人“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的行文准则，时代感强，社会意义丰富，除了应试，对高三学子有引导作用。

（2）关注语文核心素养，奇妙传递价值观。

教化部考试中心在高考考试大纲中，着重明确了以后相当长的一段时期内高考的考试内容：必备学问、关键实力、学科素养和核心价值。今年的高考作文引导学生关注社会现实的同时，更注意语文学科核心素养的考查。体现的是人生价值和社会责任，奇妙地传递社会主义价值观，这也是和大纲中提出的“学科素养”和“核心价值”不约而同。事实证明，高考作文不单单是选拔人才的标尺，也是一种社会舆论的价值导向，引导学生培育正确的世界观、人生观和价值观。

（3）指令明确，思辨性强。

今年的作文题持续了近几年的“任务驱动”形式，指令明确，思辨性强，还考查了学生写作的读者意识、文体意识等，有效提高了考生的真实写作实力，激励考生去写真正有价值、有意义的有用之文。

（4）注意均衡，温情关怀。

本次作文立意空间广袤，力避空泛，考虑到了不同层次、不同地域考生的感知实力和接受实力，有效缓解了教化不均衡所带来的不公允，体现了命题中心对这些“弱势考生”的温情关怀，“志向与家国情怀”可以让不同层次不同地域的考生驾驭，发挥的空间很大。

（5）留意思索：

1、结合新时代青年人的使命与担当来写，文中应当结合“只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现志向。这个“义”，即实现中华民族的宏大复兴”，既是时代的呼喊，也是青年人的人生际遇。在这个难得的机遇中，我们必需要大有所为。

2、结合个人成长来写志向，“只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现志向。学子的青春必需是扎根在祖国的辉煌发展上这一大背景上。

3、青年的成长是与祖国的成长共同发生的，因此个人志向与中国梦两者必定是相互融合的。我们起于“修身、齐家”，而最终“治国、平天下”。“家”是一个个单位，“国”由多数个“家”组成。正所谓，“家是最小国，国是千万家”。家国情怀，与其说是心灵感受，毋宁说是生命自觉和家教传承。

树立远大志向弘扬家国情怀

家国情怀，与其说是对志向的追求，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是《礼记》里修身、齐家、治国、平天下的人文志向，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，亦或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的`文学书写，更是近乎你我内心之中的精神归属，是我们最终的志向与追求！

以国家之任为已任，勇担责任是他们的志向！梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”多数志士仁人以国家之任为任，以百姓之心为心，他们为国家和民族忠诚守望、英勇担当的精神滋养着中华儿女，以致在中华民族汹涌澎湃的复兴路上，涌现出了几十年背井离乡、远离父母，把一生交给祖国，始终守望着“国之重器”的黄旭华式的科技工作者；涌现出了带领村民在恶劣环境中战天斗地、劈山凿渠，守望一方的黄大发式的村干部；涌现出了守望母亲、眷顾故土、担忧家国命运而一生泣血的余光中式的“乡愁”诗人……他们同声相应，同气相求，共同担负着复兴家国的重任。

舍小家顾大家，静默付出是他们的志向！“两弹元勋”邓稼先隐姓埋名在戈壁滩研制原子弹和氢弹，戈壁滩黄沙漫天飘舞，环境恶劣，条件艰苦，他却没有任何埋怨。他舍小家顾大家，为国献身三十余载，创建了中国奇迹。胡思得、李德元和李维新是参加国家核心技术探讨的科学家。60年过去了，他们这些当年的年轻人皆已成为耄耋老人。他们为国家核心技术探讨工作静默奉献了一辈子，因为“国家核心技术探讨”这几个字后面是“跟任何人都不能说”的隐秘，他们的相册里几乎没有壮年时期的照片，所获得的荣誉和奖项也不能对外公布。回顾自己的一生，老科学家李德元说：“我参与了国家核心技术研发，这是我一辈子的价值。我很骄傲参与这么宏大的事业。”

我们的志向，应当是将个人梦融入到中国梦的志向！黑格尔说过，一个民族有一些仰视星空的人，才会有希望。同样，一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。假如只耽于一己私心，守望着鲜花美酒，守望着权位美色，那国家就危急了。顾炎武“天下兴亡，匹夫有责任”，范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，作为社会中的每一员，都应当为国家的发展献计出力，将个人之梦融入到中国的复兴之梦。“家国情怀”不是要我们抛却小家，忘却亲人，而是要我们推己及人，由“家”到“国”，都捧出一颗爱心来。

“家国情怀”是我们的志向与追求，是立身养德之本，我们高三学子，即将成为祖国的栋梁之才，更应有“家国情怀”！树雄心誓把青春献祖国，华山论剑；立大志敢教日月换新天，策马扬鞭！

高考作文高分技巧：

作文在高考语文中举足轻重，不行等闲视之，要想折服阅卷人，先要编织“七彩环”。

第一环：书悦之

“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。

“干净、工整、美观，是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。

其次环：形怡之

形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：

1并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。

2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。

3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。

像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来绽开：引(引材料)、析(分析材料)、联(联系现实说理)、结(结尾)。

4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。

第三环：采醉之

作文要文采飞扬，让阅卷人沉醉其中。

语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，肯定要打造好语言，从标题、开头、段首句始终到结尾，肯定要有亮点，语言要锤炼。

争论文的标题，要旗帜显明亮观点，要彰显文采。

第四环：情动之

考生要以真情去打动阅卷人。

像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们肯定要带着温度、带着情感去写。

第五环：技迷之

考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情争论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。

第六环：意喜之

作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。

第七环：识服之

考生的见识让阅卷人佩服得心悦诚服，这种见识就表现在字里行间。

有位同学写