2023暑期教师培训总结

2024暑期教师培训总结2024暑期老师培训总结1

为期十天的暑期老师培训已接近尾声。全市约90多生物老师在xxxx市xxxx中学参与了这次培训活动。

一、培训目的和必要性

我认为这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位老师的教学行为品质，提高老师的课堂教学力量，提高课堂教学的质量和效率。

这次培训很有必要。这是老师专业进展的重要一环，老师专业进展离不开暑期培训，离不开教材培训、课程标准解读、离不开专家的指导等。

二、个人感悟

今日为止进行了九天的培训学习，在培训中我深深的感受到学习的重要。虽然天气酷热、奔波劳累，但我没有怨言，反而热忱高涨。通过培训学习，提高了我对新课程的熟悉，教学素养得到了提高。结识了许很多多的老师。总体上说，本次培训特别胜利，我们老师的参训率几乎达到100%、参训热忱也很高，老师们参训期间能够遵守考勤制度、评价制度，通过观看视频、网上作业、在线研讨、发表文章和评论等形式，老师们接受了一次素养训练的深度“撞击”，对于训练训练方法有了新的熟悉和思索，在训练观、教学观、同学观、老师观、评价观、课程观、教学设计观等方面有了新的看法，树立了正确的训练教学观念，这些对暑假后的训练教学工作是特别有利的、对于素养训练的真正实施能够起到乐观的促进作用。xxxx学校老师远程研修网站，给了我一个学习的平台，也给了我一个沟通的平台。在这个平台上，熟悉了很多从事训练、教学的专家、同仁。通过视频探讨学到了先进教学理念、教学思想、教学方法。在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最大限度地把握所学学问。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，哪些细节应当抛弃……

三、今后准备

通过学习也发觉了自己的许多不足，因此只有具备了在深度与广度上大大超过教材本身的学问储备，才能在备课时居高临下地驾驭教学内容，对同学从不同角度提出的问题，才能做出科学的推断与引导，使同学受到启迪。在以后的工作中，我要进展专业学问与技能，擅长学习新学问，擅长教学反思，擅长参与教学研讨，擅长听课备课，为自己制定专业进展方案。我会乐观改进，完善，提高。学无止境，我要终身学习，仔细钻研学习业务学问，提高业务水平，做一名无愧于时代的有志青年。

最终感谢各位专家和给位老师的指导和关心，感谢！

2024暑期老师培训总结2

12月10日早上10点整，我们xxx高级中学的26名老师坐上了由xx开往xx的火车，开头了我们梦寐以求的去x训练学院的学习培训生活。快上火车之前，我们学校领导带了雪白的哈达去xx火车站为我们培训的老师送行，感觉到校领导对我们的关怀真的是无微不至的。坐上火车的那一刻，我们都很感动，特殊是我，第一次乘坐了青藏铁路的火车，感觉特殊的兴奋！一路上，我们同事之间有说有笑的，欢声笑语布满了整节车厢。

经过两天两夜的旅途生活，火车最终到达了某站。xx训练学院派出的车把我们接到了学习学校——xx训练学院，正式开头了我们为期一个月的学习生活。12月13日，xxxxx高级中学老师培训班开班典礼在xx训练学院xx隆重进行。xx训练厅和训练学院以及杭州市训练局领导等都特别重视，出席并做了重要指示！

第一、在教学理论上来上，我们进行了一个多星期的理论学习。这些理论学问许多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授。这些学问丰富了我们的教学理论水平，使我们学习到了沿海发达省份先进的训练理念。比如班主任陈晓萍老师给我们讲授了xxxxxxxxxx学习的学问等，都给我们感动颇深！

其次、在教学实践方面。通过参观了浙江省绍兴市鲁迅中学和在浙江省学军中学的教学实习，我感受很深刻。

从12月25号到元月7号我们在xx重点中学、同时也是全国闻名的高中——学军中学实习，学到了许多先进的教学方法。通过我的指导老师——xx老师的亲切关怀和细心指导，我从于老师那里学到从备课（包括写教案，制作课件等）、上课、命题及辅导同学方面都有了很大的进步，还请教了我在教学中遇见的各种问题的解决！

第三、感觉到x中学的老师学问真的很渊博。可能这是我感受最深刻的一点。我最终明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系！老师要教好同学，没有丰富的科学文化学问是不行的。所以在培训学习之余，我利用了许多空余时间花了7百多块钱去书店买许多相关的书籍，我下定了决心，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问，来充实自己的大脑！总之，通过这次的培训学习，使我学到了沿海城市很多的教学理论及教学实践学问，开阔了我的教学视野。回到工作岗位后要尽职尽责把工作做好，使同学的英语水平有一个很大的进步。

最终特别感谢xx训练厅和xx训练学院的领导的亲切关怀和关心！

2024暑期老师培训总结3

这次的培训，虽然只有短短的半天，但留给我们的感动、收获与思索颇丰。我们感动：其一、参与培训的几百名语文老师不顾酷热，没有怨言，自始至终仔细参与培训活动。其二、为这次活动讲座的专家、优秀老师细心的预备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的老师以启迪。其三、为这次培训服务的三里学校的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔跑、劳碌。

通过培训，我们也有很多的收获与思索：

一、培训内容

这次培训本着切实从教学的实际动身，从老师的需要动身，立足课堂，着眼将来，增加老师的实践操作力量，增长教学才智，作为培训的重点。

1、从教学的实际动身

为了更好地提高培训的实效性，让广阔的老师不虚此行，让培训对老师的训练教学与老师的成长都起到指导、促进作用，在内容的支配上考虑到老师走专业化进展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家试验学校的杨世武主任、优秀青年老师张荣、优秀青年老师刘敏等各个层面的人，他们依据自己的理论素养、实践阅历，源于教学实践，又站在一个比较高的角度，用前沿的、新的训练教学理念来剖析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操作模式，给参与培训的老师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做得到。

2、为老师的进展作全面的考虑

这次的培训我们既有教学讲座，又有教学阅历探讨。既有教学的研讨，又有对老师如何进行专业化成长的指导。这次培训为老师的长期进展考虑，为培育阅历型老师——科研型老师奠定基础，给人的感觉是有用、学得进。

二、培训形式

1、充分用好现代化的训练手段

培训的组织支配充分利用了网络，虽然天气酷热，虽然是在假期，虽然参与培训的老师有几百人而组织者只有几人，但活动的组织还是有条不紊。

主讲的老师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路清楚。列出课例，让听课老师看起来直观、形象。

2、采纳多样化的培训形式

理论指导与实践相结合。讲座与听课相结合。

由于实行了丰富多彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参与培训的老师并没有感到枯燥。

总之，培训的总体效果还是比较好的，但还有很多需要改进的地方。

2024暑期老师培训总结4

7月8日——13日及8月20日——22日，我们外国语附小组织全校40多名老师，利用暑假休息时间，在学校多媒体教室进行了为期9天的培训，取得了圆满胜利。

此次培训根据xx区训练局的文件精神，从现代训练理论与思想讨论、新课程新教材学习与讨论、老师职业道德、现代训练新技术学习等四个方面仔细组织广阔老师学习了《关于仔细做好学期结束和暑假现代训练技术工作的通知》;《关于仔细做好20xx年暑假老师培训的通知》;《中学校老师职业道德规范》;《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;《关于未成年人思想道德建设》;《加强未成年人思想道德建设极为紧迫》;《努力使老师尽早走进新课堂》;《加强老师管理，促进训练进展》;《浅谈新课程与新理念》;《学习英语的重要性》;共10篇文章。除此以外还进行了5次英语培训;8次电脑培训(学校的硬件系统配置、计算机的病毒和防治、常见杀毒软件的应用、创建新网页和新站点、网页的链接、基本动画制作、动画编辑、如何预备多媒体素材)全部这些活动，使参与培训的老师开阔了眼界，拓宽了思路，学到了本事，对提高老师的教学力量和素养水平有很大关心，对推动和深化当前的训练改革具有重要意义。

培训后，学校还组织全体老师争论，每个老师均写出心得体会。学校并就此项工作进行了检查。通过检查老师培训笔记和上交的心得体会来看，感到此次培训，收到了很好的效果。九天培训时间里，没有一名老师缺席，大家都能仔细听讲，做好笔记，写好心得，培训后普遍感到收获很大，看到了自己的不足，增加了紧迫感和危机感。老师们纷纷表示，今后盼望多参与这样的培训。同时也要加强自学，不断地充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代的进展要求的合格老师。

总的来说，这次培训，学校领导和老师都很重视，珍惜这次学习的机会，克服烈日炎炎，酷暑难耐的种种困难，坚持学习，成果是值得显著的，但也看到了在老师中存在的一些问题，不容忽视，必需重视起来。详细有以下几方面：

一、中老年老师学习英语有难度，易忘，学习效果不佳

在此次培训前，学校就要求全体老师在培训期间仔细听讲，做好笔记，培训后写好心得体会。但在培训时，因学习有困难，发音不准，故学习时有极个别老师讲小话。这些老师还是没有端正此次培训学习的态度，认为跟自己关系不大，无所谓，可听可不听，一次培训学习不会多得到什么，也不会影响到自己什么。

二、极个别老师紧迫感不够，安于现状。

通过检查笔记、心得，特殊是通过九天培训期间一些老师的表现，我们可以感到有些老师目前还没有足够的紧迫感，还处在习惯于每天教完自己的几节课了事这样一种状态中，这是一个特别严峻的问题。时代的飞速进展，要求我们每个人都要坚持学习，不断提高，逐步完善、进展自己。作为一名老师，更是责无旁贷。否则，你将如何面对将来?拿什么面对竞争与挑战?

三、学校老师在师德建设、训练理念、教学基本功等方面的综合素养有待提高。

从培训过程及培训后检查笔记、心得中看到，有一些老师还没有搞清晰在今日这样的新形势下，应当如何做一名合格的老师?古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”等，说出了为人师者，不但要重视教授学问，也要以德服人，在现代的的训练理念中更是有“老师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动同学，让同学产生心灵的震撼”这样一种观点。可见，抓师德建设的重要意义。而我们的一些老师恰恰没有这样的意识。在训练理念方面，一些老师还是沿用传统的教学模式和思维定式，很多东西根本已不适应现在的要求，而我们的老师却依旧当一天和尚撞一天钟，得过且过。通过培训，大家普遍感到，我们老师的综合素养的确需要提高了，自己真的是差的太多了。我们应当人人成为教学基本功扎实、自信自律、礼貌大方、团结帮助等各个方面都很强的人民老师。同时，大家还熟悉到，我们不但应当使自己的专业学问出类拔萃，而且在语言表达、体态教态等方面也应是引经据典、谈笑风生、自然得体，让人能感受到一名真正合格老师的魅力。只有这样，我们的老师才能每天心安理得地面对自己的同学。

因而，在今后的工作中，我校还要重点抓好以下几方面工作：

一、加强师德建设，深化训练改革，开拓视野，转变观念，求真务实，全面提高老师的整体素养。

二、要增加全体老师的责任感、紧迫感，使他们熟悉到学习的重要性。每个人都要多思索如何面对同学、面对将来，要多充实自己，努力提高自己的综合实力。

三、要加强学校的行政班子建设，每个班子成员都要多思索学校将来进展的问题，团结协作、使学校的训练教学工作更上一层楼。

总之，通过此次学习活动，使我校的每一个老师都有很大收获，看到了自己与合格老师的差距，会更多一些思索，多一些紧迫感。我们相信，只要我们全校共同努力，肯定会有一个更美妙的明天!

2024暑期老师培训总结5

毕业回国之后，很长一段时间在为工作的事情纠结。既留恋大城市的繁华，又渴望小城市的安静。始终徘徊在北京与家乡之间，迟疑不能决断。后来由于种种缘由，放弃了北京的工作机会。可是，那时的放弃，很是牵强，自己心底总有些许不情不愿。后来母亲自术时，由于学校仍处于假期，我是可以陪在她身边的，可即使以此作为劝慰，心底还是有些圆满。为什么总是为做出的打算懊悔呢？自己究竟想要什么？就真得是这样迷茫着，我来到了胜利学院。

由于来到“胜利”的道路并非平坦，我始终和她保持着肯定的心理距离。不只是不想去了解她，真得是有一点点排斥的。可是，她仅仅用了短短的一个礼拜，就让我见识了她的漂亮与静谧，更重要的是，让我原来一颗漂移不定的迷茫着的心，找到了一份安静与自然，这样的魅力，是我多年来唯一能够见识的，也是唯她能够赐予的。

她虽然很年轻，可是不乏文化积淀。她是由王广亚老人于20xx年创办的。自19XX年至今，他创办了十所学校。他的训练思想，与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。闲逛在胜利校内，可以看到很多字刻，均是出自广亚老人之手。如“伦理、创新、品质、绩效”被视为办学理念，“勤俭、朴实、自力、更生”，被列为校训；“爱国爱校、安静好学、礼让干净”，被奉为办学精神；“方案创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”，被尊为行事准则。

她不但有其年轻的文化，而且制度和严管更为其特色。她有今日的胜利，离不开制度和严管两要素。从《教职工手册》，我们可以从到职、服务、差假、福利、离职等方面了解其具体的规章制度以及奖惩方法。初见识这些条条框框时，我还有种眩晕感，觉得这样的制度过于限制了同学、老师的自由和创新力量。可就像张处长提到的“破窗理论”一样，制度是为了更好的约束大众，若不严格遵守，制度就会被质疑，从而无法执行。

她之所以胜利，不仅仅是由于有良好的制度，更由于有优秀的师资力气作为支撑。作为一名老师，最根本最直接的任务是：教书育人。要想把书教好，最根本的是要备好课。河大教授通过专题讲座“教学艺术与教学规范”，生动地从“课前、课堂、课后”三个环节解读了一堂好课的精髓。她指出，备课要做到：备内容、备同学、备策略。课堂上，要留意精确的表达、组织，与适度的生发；课后，肯定要留意反思和讨论，才会使教学更加完善、成熟。要想达到真正的育人目的，首先，也是最重要的因素就是，要喜爱老师这份职业。当一个人真正的喜爱他的职业，他才有可能对其职业布满热忱，全力以赴的投身其中。也只有这样，才能受到同学的敬重，从而真正意义上做到老师的本分“传道、授业、解惑”，成为同学的良师益友，也使自身价值得以实现。

假如说文化、制度、良师的真谛都是些内在的品质，需要渐渐去体会、细细去揣摩的话，那么使我得以瞬间转变的，当是最终一天半的拓展训练了。在这一天半中，我感受良多。团队七巧板嬉戏，让我们熟悉到了，团队协作精神的重要。任何不以团队利益为最终目的的举措，都会导致整个团队战斗力的溃散；相信背摔活动，使我们加强了对队友、同事的相信，同时更能体会到自己作为一名队员肩上应背负的责任；高空跨板活动，让我们在今后的人生道路上，无论面对什么状况，都学会坚决的克服自己的心理障碍，由于：凡事，尝试了，总会有50%的胜算；放弃了，胜算只能是零；荒岛求生嬉戏，让我们明白为什么在日常交往中，会莫名的厌烦一个人或者是喜爱一个人，由于：彼此的价值观不同，思维方法不同，所以对待事物的态度就会不同了。要想达成共识，要学会换位思索，抓准对方心目中最重要的点；驿站传递嬉戏，向大家展现了沟通的重要性。要达成良好有效的沟通是很困难的，需要彼此间的相互相信及统一的规章，还要有很强的执行力量。

最终的牵手活动，却是从心灵上使我们震撼的，他让我们熟悉到了，人的一个通病：对待一如既往关爱自己的人总是那么的冷漠无情。对待父母、兄弟、恋人或伴侣，总是那么的自以为是。我总以为我是个最孝顺的孩子，父母的任何意愿自己从来不去违反。可是，当我郁郁寡欢的去完成他们的各种愿望时，他们的眼中是否也时常布满了悲伤？我总以为我是最重情义的孩子，可自认为出于好意的忠言逆耳，是否深深刺痛了兄妹们的心？我总以为我是最称职的GF，可是八年来试图转变他的行为，自己可曾践行一点一滴？我总以为人生假如是场悲剧，会来得更加深刻，更加值得，可是你可曾想过选择悲剧人生会深深损害真正关爱你的每个人？我曾以为……曾经的以为原来都只是bullshit，都是自以为是罢了。好在，恍然大悟时，他们都还在身边，不曾走开。

曾经极度迷茫、彷徨许久的我，最终找到了久违的清楚。选择“胜利”，成全了我陪伴年事渐高的父母的孝心；选择“胜利”，成全了兄、妹异国他乡、追赶幻想的安心；选择“胜利”，成全了他八年来对我矢志不渝的爱心；选择“胜利”，成全了我想要教书育人的本心；最重要的是，选择“胜利”，成全了我享受一方安静的自然心。现在，最终可以坦然一笑，对自己说：“胜利”，是我无悔的选择。

2024暑期老师培训总结6

为即将去农村换岗实习的我们，更好的适应那里的教学，学院请老师特地为我们做了培训。从各方面猜测我们将遇到的困难，为我们从谋划策。

第一天，8月25日

上午，我们外语学院请来了训练学院的心理学博士为我们讲了老师在教学中要尤其留意沟通。用胜利15%与专业有关，85%与沟通有关，来强调其重要性。分别讲了与领导的沟通，与同事的沟通，与同学的沟通。

其次天，8月26日

上午，教学法郑丽娟老师为我们讲了课程，课程的整合。以仁爱英语七班级上，Unit2LookDifferent的三个Topics为例。Topic1Ihaveasmallnose是描述人的五官，Topic2是描述人的衣服外表。Topic3描述某人拥有某物。这三个Topics，前两个与这一单元LookDifferent相关，而第三个Topic与其无关。因此，这里就需要老师整合教材。又以一个老师的讲课内容为例，从课文的详细方面让我们体会，如何整合教材。如把Topic1，SectionD中的歌曲调整到Topic1，SectionA来导入面部的单词。在讲Topic1，SectionA的单词时，通过音标来讲，而音标的讲解在课本上消失与Topic1，SectionD。而且SectionD在讲音标时引入了许多与本单元外貌无关的单词，老师没有完全根据课本讲，这样减轻了同学的负担。足以可见，整合教材的重要性，这在我们备课时需要真正的依据考纲琢磨。我们还通过详细案例，了解了怎么样导入课。

下午，顶岗实习师姐朱蕾为我们讲了她的经受，让我们了解到实习中的辛苦和充实，更应当学会虚心的向其他在岗老师学习，懂得敬重领导，关爱同学。一个布满活力的老师正时给农村训练带去了新奇的血液。

第三天，8月27号

马鞍镇马鞍中学的老师来为我们讲了怎么样实施农村教学，怎么样做好班主任工作。对于我们即将要去换岗的同学来说，要上好第一堂课，通过第一堂课，培育同学的爱好，树立他们学习英语的自信念。培育同学良好的学习习惯，比如坚持预习。老师手把手地教同学作文，特殊严格要求同学书写工整。是给我们的珍贵意见。在班主任管理纪律方面，老师提倡模糊处理，严宽适度。老师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。老师如父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。

第四天，8月28号

今日上午，教研所龚老师为我们讲了英语课程标准。老师应依据课程目标来设计教学和教学评价。需要老师整合教材，抓住核心学问，在有限的时间提高教学效果。老师更是通过实际的教学阅历给了我们许多有用性的教学方法策略。比如制作卡片关心同学记忆单词，开展书法竞赛，仿照朗读竞赛等。要关注同学如何学，学到了多少东西。不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的训练教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的奇怪   心，引导同学学会自主学习，转变老师传统的传输者为学问的引导者。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学的全面进展为目的，以新的教学姿势迎接新的挑战。课堂要有“五有”：有情，有味，有魂，有效，有序。

此次培训，学校老师花了巨大心思，我们也做好了预备。预备迎接各种挑战，环境的，教学的，人际关系的。我们将代表学校，呈现我们的风采。

2024暑期老师培训总结7

我校于8月22日至8月24日组织管理干部、班主任及骨干老师，在潍州剧场参与了20xx年xxx训练系统暑期干部老师培训，培训内容围绕“包括实施品牌战略，加快科学进展，努力开创全区训练工作新局面”“推动育人制度建设，办好人民满足训练”“合作：有效教学的关键策略”“务本清源，重点突破，促进全区训练质量全面提升”“为每个同学供应适合的训练”等主题。依据区训练局集中训练活动要求，为增加暑期老师学习的针对性和有效性，我校结合本校实际，学习中实行了上午听报告，下午在校争论学习内容，依据学习内容结合自己本校和自己本人的教学进行沟通，并写出心得体会，并组织老师围绕“规范办学行为，实施素养训练，大力提升训练教学质量”的问题绽开了乐观的大争论，学习宣扬素养训练的新思想、新理念，进一步树立了正确的训练观、质量观和人才观，老师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性明显增加，培训取得了良好的效果。现将本次老师集中培训状况总结如下。

一、结合学校实际，制订学习方案

依据学校惯例，此次暑期老师集中培训活动仍成立了老师暑期培训领导小组。召开专题会议，争论制定培训方案、讨论落实方案，确保培训顺当有效地开展，各项活动落到实处。

为圆满完成政治学习的任务，领导细心组织，制定了切实可行的学习方案，做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前，学校领导听取了老师们的建议，又根据文件要求，采纳了宣讲与争论相结合，自学与沟通相结合，理论与实践相结合的方法，支配了多方面的.训练学习内容，丰富的训练内容制订，提高了全体老师的学习实效性。

二、召开动员大会，鼓舞大家乐观学习。

为确保在规定的时间里收到良好的学习效果，我校召开了领导干部、班主任及骨干老师暑期培训动员大会，会上陈校长反复强调本次培训的重要性，严格遵守出勤制度，记好学习笔记，写好心得体会，干好下学期工作。

在动员大会上，陈校长要求大家认清形势，自觉学习，努力提高自身素养和业务水平。指出本学期将构建重力量、重实绩、重贡献的安排激励机制，让每一位老师体会到学习的重要性和紧迫感，充分调动广阔老师参加培训的乐观性。

三、落实相关措施，以保证学习质量。

1、中心明确，过程落实。本次暑期老师集中培训，我们始终围绕“提升老师师德水平，规范办学行为，提升教学质量”这个中心，主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们实行了集中学习、小组座谈争论等形式进行。

为了保证争论质量，我校还分别拟定争论话题。如老师如何不断学习、反思，提升自身的专业素养等。争论中，大家各抒己见，学习气氛相当良好。

2、严格考勤，强调会风。集中学习过程中严格考勤，因公因私均需提前请假，出勤率在100%。会议期间都有严格的要求。几天的培训，老师们都能准时参与并仔细听讲，做好笔记。整个培训过程中，会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

3、注意评价，落实行动。本次培训列入老师的连续训练和年度考核之中。我校仔细总结汇报本校老师的培训状况，并进行相互沟通。培训领导小组对每位老师上交的材料进行考评，结合整个培训过程的表现形成本次老师培训考核结果。

四、撰写心得体会，增加责任感理论指导实践，理论学习的目的是为实践服务的。

暑期老师集中培训活动结束后，学校支配了撰写心得、大会沟通等后续活动，要求广阔教职工在新学期工作中仔细践行老师职业道德，为人师表，履行教职，关爱同学，真正将培训学习成果内化和外行。

要提高训练教学质量，办好人民满足的训练，提高老师素养是关键。老师素养打算着师德师风的好坏，打算着学校的校风，打算着同学的进展，也打算着学校的美誉度。通过这次师德专题培训，肯定能使我校老师对加强自身建设，规范办学行为，提高教学质量有了更深刻的熟悉。肯定能提升我校老师的职业道德水平，提高教学管理的力量与水平，为学校的快速进展，为训练事业的进展作出应有的贡献。

2024暑期老师培训总结8

今年暑期我参与了学校组织的集中培训，颇有收获。本次培训学习了几位专家的讲座，参与了几次分组争论。几位专家的讲座可谓深刻独到、旁征博引，通俗易懂、生动好玩，发人深省；几次分组争论加深了对学教案的体会，并在新学期开头落实到实处。学习之后的确获益匪浅，如何教会同学学习，力求事半功倍，永久是老师最关注的内容，也是老师最值得寻求探寻的地方，更是老师一生追求所在。这次的学习使我明白了很多同学的学习应当是有意义的，有动力的，有效的学习应当是会学、会用的学习，总体来讲应当是真正能够促进同学进展的学习；老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开以同学为本，以同学的进展为已任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏难以实现训练的真正目的。要做到这些老师首先要做到：

一、有乐于学习的态度。

习是一个永恒的话题，古话说得好：“破万卷书，行万里路，交四方友，成大气候。”学校是一个学习的“共同体”，老师是同学学习的引导者，老师要有“一桶水”，而且是一桶“活水”，学问的更新也是同样的道理，老师要有乐学的态度，才能使自己具备广博的学问基础和娴熟的训练教学力量，以适应将来社会进展的需求。本次培训给了我一次很好的学习机会，对我自身的专业提高起到了重大作用。

二、有勇于实践的精神。

更应当坚信“实践出真知”、现代老师，既需要理论的积累更需要阅历的积累，两者合一，才能为自身的专业化进展道路开创宽阔的前景，而这两者都离不开老师的——实践，广阔老师只有成为训练教学的乐观参加者、讨论者和实践者时，老师的训练才智才能得到充分的发挥，也才能更为有效地激发同学的创新潜能。

三、有擅长反思的习惯。

反思是老师的一块自留地，只有不断耕耘，才能检讨自己的训练理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。这是老师专业成长的法宝。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有进展。此外，老师还应常常记录对自己专业成长影响较大的关键大事，为反思专业进展历程供应基本的原始素材，为能够更好地实行专业进展的自控和调整奠定基础。

总之，在日常教学活动中要擅长总结、勤于实践、勇于探究，为提高自身专业化进展水平不断努力。从而在训练教学活动中取得进步。

2024暑期老师培训总结9

20xx年8月10、11日，正值酷暑，在厦门市训练局、厦门市教科院的统一领导下，在区教文体局、区教研中心的细心组织和支配下，翔安区学校化学老师暑期培训如期在翔安一中进行。本次暑期老师专题培训，为我区化学老师们供应了一个学习、沟通、思索、提升的宽阔平台。

8月10日上午8点30分，翔安区全体学校化学老师准时参与在翔安一中综合楼进行的暑期老师专题培训。区化学教研员杨振煌老师主持会议，市教科院化学教研员王锋老师为我区老师做了《精确     把握课标，高效实施新课程——兼谈课程实施的若干问题》的精彩讲座，王老师从课程价值取向、课程总目标、化学科学素养等几个方面进行课标的具体解读，讲座后，王老师和我区老师进行了广泛的沟通。

下午，各校备课组长依据放假前布置的任务，展现自己原创的两道中考模拟试题，并介绍了试题特点，素材来源和命题思路，王锋老师和杨振煌老师——进行点评，从科学命题的角度评析试题，指出试题的亮点和试题存在的问题，提出改进意见。老师们也踊跃发言，提出自己的看法，并对自己平常的命题进行了反思。

8月11日上午，老师们分别倾听了福建省学校化学教学创新大赛二等者获得者，厦门市十中优秀老师陈丽明老师《以同学为主体的“学案”如何设计》的讲座；厦门市优秀老师、同安区育才中学林少辉老师《元素化合物学问及化学与社会进展导学案的设计与实施》的讲座；市学校化学学科指导组成员、省农村优秀老师、我区“十佳老师”、大嶝中学宋文评老师《新课程背景下化学学案的设计与实施》的讲座，三位老师用丰富、详细的实例，系统地向我区老师们展现了他们细心制作的导学案，演示了导学案运用的实例、阐述了应用导学案的实践阅历和体会。三位老师精彩演讲引起大家深厚爱好。许多老师表示，将向三位名师学习，在今后的教学中，努力转变教学观念，的确树立以同学为学习主体的教学观，运用新课程提倡的教学模式，提高课堂教学效率。

下午，湖里区老师进修学校教科室主任王晓聪老师做了《基于合作讨论的听评课技术》的讲座，王老师历时近三个小时的讲座，其丰富的理论基础、操作性强的课堂观看及评价手段深深地打动了我区的化学老师。

本次培训活动，紧紧围围着符合新课程理念的有效课堂教学及评价、试题命制等老师最为关切的内容，通过名师翔实生动的理论指导、案例剖析、阅历介绍及老师间近距离的沟通研讨，引发了我区学校化学老师对训练教学思想与行为的新思索。

2024暑期老师培训总结10

依据训练局工作布署，7月21日至29日，我校区中学老师为期十天的集中培训在我校进行，共有240余名老师参与了这次培训，现将培训工作状况总结汇报如下：

一、组织严密，领导得力

学校对暑期老师培训工作非常重视，为了很好的贯彻训练局老师暑期培训会议精神，我们特地与辖区学校召开了协调会，确定了暑期培训领导机构：校长**任组长；各乡镇中校长任副组长；主抓教学的副校长任培训办公室主任，各乡镇中主管教学的副校长任培训办公室副主任；为了培训工作有序、高效开展，我们还特地制定了语文、数学、英语、理化生、史地政、音体美六个培训室的负责人。

二、仔细制定培训方案，确保方案的可行性

凡事预则立，不预则废。面对全校区老师暑期培训班，如何让各位老师在十天的培训中能在理论和实践上都有肯定的提高，授课人的选定，授课内容的选择都显得特别重要。所以本次培训方案制定的指导思想是：敬重实际，讲求效果。敬重我校区训练教学的实际状况，结合我校区新课程改革的现状，坚持既有理论方面的课程指导，又有来自教学一线阅历丰富老师的课堂实录，体现理论与实际的结合。本次培训正是重视了选人和选题，因此培训取得了较好的效果，这从学员的反馈[为文字文秘工作$成为训练教学的讨论者;成为同学的心理询问者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为同学学习的引领者、促进者、合。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的训练思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重同学，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

教学反思本身就是一种制造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养训练的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的训练教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的训练事业。由于每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。

作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。由于过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学力量的进展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。

三、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化

这几十年的教同学涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，让我学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。

四、加强专业文化学习，做一专多能的老师

想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任训练这项工作。

这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，布满了训练才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握同学的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会进展的需要，适应训练改革的步伐。在今后的训练教学实践中，我将静下心来采他山之玉，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。

培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，乐观探讨新的训练理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高同学的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。

短暂的暑期学习使我受益匪浅,感受颇多。应试训练已不能适应新形式的进展，训练是学问创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位老师都要细心呵护和培育同学的奇怪   心、求知欲，关心同学树立自主学习、独立思索，那种以考试分数作为衡量训练成果唯一标准，过于划一呆板的训练模式必将被淘汰，素养训练是一种敬重同学主体的训练，同学作为一个有独立人格的人，理应得到老师全方位的敬重，同学只有得到人格的敬重和相信，才有可能主动进入学习情境中，参加学问的形成、进展、应用的过程，激发起求知欲，可见敬重和相信每一位同学这是老师从事训练工作的第一原则。苏霍姆林斯基说：“让每一个同学都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的基本原则是永久尽量多的要求一个人，也要尽量多地敬重一个人。”老师与同学建立公平、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，老师要有民主作风，允许同学提出不同的意见，不能把老师的话当作命令强加给同学，让同学肯定的听从，反之，老师就会体罚或变相体罚同学，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，常常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，老师要用进展的眼光对待同学，对后进生要有爱心、急躁和恒心。

英国训练家洛克说：“事实上，一切训练都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培育，对同学今后的进展终身受益，作为老师教书育人是我们的神圣职责，在训练教学中从同学身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培育同学见到老师或长辈要主动问好，行走时留意右行礼让，参与集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参与卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课仔细听讲，课后独立完成作业，同学这些良好的日常行为习惯地培育，看似简洁，其实需要老师们付出许多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦同学养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再进展奠定根基，因此，我们老师不仅要学会传授科学文化学问，而且要学会培育同学形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。

老师要不断学习和拓展学科学问，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”老师不能满意已有的学问，在不断学习本学科最新学问的基础上，了解其它学科学问进展的最新动态，以科学学问不断武装自己，以适应新世纪训练进展的需要，随着新课程的改革，老师在教学中不仅要注意学科学问的整合，触类旁通，而且还应乐观指导同学开展讨论性学习，使同学在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会进展，老师以丰富的学问塑造人格魅力，使同学“亲其师，信其道”。

学习现代训练技术手段，丰富训练内容，随着现代训练技术的进展，把握现代训练技术手段是老师的职责，老师通过学习，可以较娴熟地制做投影片、乐观的解决教学中的重点和难点学问，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，老师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力气取长补短，使教学资源共享，这不仅节省了时间，使老师有更多的时间进行学习，而且使老师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校内网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，老师不断学习现代训练技术的任务任重道远。

2024暑期老师培训总结13

对于老师这份工作我并不生疏，但是给一大群同学讲课这还是第一次。我想第一次总会有些紧急和担心吧，没想到我可以那么快的适应这个环境，仅仅第一天有些不适应站着讲课，第一天不习惯用粉笔写字，第一天不适应同学的吵闹。接下来的日子就过得很.所当然了。

这一个月与同学相处的生活的，有值得我兴奋的，也有让人烦躁的时候。当我站着讲台上时，那种使命感自然而然的就萌生了，这让我布满动力和责任感。然而，当我把同一个问题反复解释十几甚至几十遍，还有同学犯这样的错误时，我会掌握不住自己的脾气，感到很懊丧，觉得自己的努力白费了，他简直就是一笨蛋。有一点让我觉得庆幸，这里的同学不记仇的，无论我发多大的脾气，课间我们相处得还是很融洽。他们总会当着我的面争论我今日穿的衣服，今日吃的中餐，今日喝的水，几乎全部的同学都说我一点也不像个老师。可能由于这样，我根本治不了他们。而我也一点也没有失落的感觉，反而还有点庆幸。

在工作方面，我想我是仔细的，但缺乏点急躁。此刻我才深切的体会到为什么我舅妈很能忍，毫无疑问与她的职业有关，做老师的必需要有个“宽大”的胸襟呀！

不论这个问题多么的简洁，你讲了多少遍，也不管这个同学他错过多少遍，你都必需当没那回事儿的，对着他再来一遍。末了，还要问他：“你听懂了没？”“嗯！好，现在来练习一个题目，不懂得要提出来呀！”曾经看到舅妈把一个几何题对着个同学讲了..五遍，心平气和的。今儿最终知道那是需要多大的忍性的，看来我想要进展这行的话，还需要磨练。当我讲了三遍，谁还对着本子发呆，我就要发火了。发完后，安静了，又拉着同学连续讲。是的，这是老师的责任呀！

在我教的这群同学里，有不听话、完全不学的，对于那些能使他们醒悟的教学技巧，明显我不能把握，由于至今他们还是站在坏同学的那一边。这个也是我将来需要讨教学习的一方面。

在课堂上，老师需要讲法纯熟，对于学问能够做到信手拈来。这需要备课全面，学问把握深刻。在课下呢，老师要做到问必能答，其他学科也能涉足。对于这些我自信是做得比较好的。然而，对于讲课的技巧就不能说信念十足了，究竟，技巧不是全靠学习的，摸索才是最主要的。第一次自然有不足的地方，有疏忽的方面，也有一些误会的东西。在这一个月的尝试摸索中，知道了教学中切不行范的一些错误：第一，切不行以自己的想法认为一些常见的学问就特殊的简洁；其次，切不行照本宣科，尤其是化学，书本的沉闷会让你的同学听不进你说的一个字，而沿学问的扩展可以很有效的引起同学的留意力，生活的中常见的化学学问能很好的激发同学的爱好，从而提高教学效率；第三，切不行在连续的几堂课上从一而终的讲作业，否则，我敢保证他们唯恐有85%的时间在想着下课；第四，切不行布置同学认为太多的作业，只能让他们认为有点多，不然，你就可以观赏几本根本就是一本作业的作业，以及一字不动的潇洒劲了。

2024暑期老师培训总结14

随着烈日炎炎一步步靠近，也迎来了我们老师最期盼的假期，开启各种消遣的同时但也不忘学习，学必求其心得，业必贵其专精。尤其作为授业解惑者，要终身学习。学习什么？当然要学习自己所教的学科的新学问，不断了解学科进展的新学问；也要学习训练的新理念、教学工作的技能和技巧，不断改善教学方法。

随着教材的改革，由训练部统一组织新编的义务训练道德与法治、语文、历史教材将于9月1日在全国投入使用。为能精确     把握教材编写意图和对文本的解读，在20xx年7月16日有安康教研室组织的为期3天关于“安康市学校道德与法治、语文学科统编教材”的培训会，为我们能在9月份顺当使用教材下了一场准时雨。我仔细倾听了各位走在前沿的老师对不同班级统编本教材特别单元及不同板块的解读及教学建议。

首先，我们要充分熟悉统编本教材，明确统编教材编写意图及重大意义。三科统编教材是时代的要求，以“立德树人”为根本，教材充分体现了德育训练，以德为魂。明确了为什么要培育人，培育什么人，为谁培育人。

其次，要整体研读统编本教材，精确     理解和把握统编本教材的思路和内容，做到心中有数。统编本教材核心概念是“语文要素”（必备的语文学问、基本的语文力量、适当的学习策略、良好的学习习惯）；以双线组元（人文主题+语文要素）；有三位一体构建（精读课文+略读课文+课外阅读）；每一册共有8个单元，常规单元6个、特别单元2个（阅读策略单元、综合性学习单元、习作单元）；教材内容有“精读略读课文、语文园地、口语交际、习作、欢乐读书吧、识字表、写字表”七个板块构成；每一单元教材解读要遵循单元视域，整体实施的原则。从整体阅读，了解内容；关注导语，理解语文要素；解读单篇（内容、作用、关系、价值）；分析练习和提示；分析课文之间的关系；分析板块之间的关系等7个步骤对教材进行解读。

安康高新区第六学校王媛老师对“综合性学习单元”和“阅读策略单元”作了培训，给出了详细教学建议。综合性学习单元从三班级下册开头支配学习，从五班级下册成为独立单元支配学习。学校语文综合性学习的一些核心要素：立足于学校生的生活和阅历；以实践活动为主要形式；综合开发和利用课程资源；合作、探究等学习方式；提升语文素养。综合性学习教学目标的设计主要从培育同学发觉问题、提出问题、信息搜集和处理的力量。

学会沟通与合作，获得亲自参加与讨论探究的乐观体验。激活各种学习中的学问储存，尝试相关学问的综合运用。预设目标与生成目标的结合。教学内容的设计主要从学科内部的综合，各学科之间的综合，语文学习与社会生活的结合。综合性学习实施主要整体设计，制订方案—开展探究活动—开展阅读，体验活动—沟通与共享成果。

学校语文统编本教材支配的特别的阅读策略单元从三班级到六班级分别支配在上册，分别是三班级上册第四单元“猜测”，四班级上册其次单元“提问”，五班级上册其次单元“提高阅读的速度”，六班级上册第三单元“有目的地阅读”。阅读策略是指阅读者为了完成某一详细任务或者培育某一详细技能，经过慎重思索后采纳的有目的的手段。

阅读方法是组成阅读策略的基础。阅读策略建立在阅读方法之上，不是方法的简洁累加，而是需要读者依据任务要求、不怜悯境、文本特征、已有学问阅历等因素、对选择的阅读方法进行敏捷调整，以达成阅读目的的手段。策略单元编写的意图旨在引导同学获得一些基础的、必要的学习阅读的策略，培育他们运用阅读策略的意识和基本力量，使他们成为乐观的阅读者。阅读策略单元的学习在整个单元的学习都要集中且聚焦到阅读策略的习得上，是同学在阅读体验活动中对某一策略或某一策略的子策略，通过不断感悟、积累、尝试运用的系列过程。

阅读策略单元教学建议从3个方面入手：

1、阅读策略单元教学必需指向明确，肯定有别于其他单元的教学。

2、阅读策略单元的教学要聚焦于同学思维品质的培育。

3、阅读策略单元的教学要遵循螺旋式上升进展规律。

平利教研师训吕国文老师对“习作单元”教材编排特点及教学建议做了培训。统编本教材中的习作以“单元习作”“习作单元”“小练笔”“词句段运用”形式消失。吕老师对习作教学提出详细建议：

（一）以三个入手为原则：重视以联系同学生活阅历，调动同学生活积累，打开同学习作思路为指导思想；即从题材入手，从生活入手，从爱好入手。

（二）处理好阅读与表达的关系。阅读与表达并重”是统编学校语文教材的重要理念。本套教材根据阅读与表达并重，同步推动的思路综合编排，体现“阅读铺路，由读到写”的编排原则，意在引导同学将阅读中学习的表达方法，用于自己的习作实践。

（三）以习作力量为主线，统筹支配各部分学习内容。最终指出习作连接建议：

1、拿捏好做前指导的分寸。

2、习作练习宜当堂进行。

3、从精批细改中突围。

4、聚力习作讲评。

学习此建议时，解惑了我对作文教学许多困惑之处，我在教学习作时为节约时间总是在课堂讲解如何写，从哪些方面写，没有让同学当堂实践。总是拿回家写，发觉很大一部分同学作文水平很高，是由于这里面有家长的辅导，甚至有的家长包办，可一到考试，很大一部分同学对作文无从下手。作文质量不高还有一部分缘由是对集体作文批改后没有聚力习作讲评，同学不知道优秀的作文是什么的。

最终承着宁陕县教研师训张伟老师对统编本教材提出总的建议（从语文教学的视角解读文本；从儿童学习的视角设计活动；从课堂的实践视角优化过程。）动身，依标扣本，且思且行。

2024暑期老师培训总结15

各位领导，各位老师：

炎炎夏日，挥汗如雨。可是，我校40余名中青年老师在骆校长的带领下，鏖战酷暑，苦学本事，为今秋的教改打基础。到今日为止，为期10天的暑期老师培训就要成功结束了。

回顾已经过去的10天时间，我们虽然没有空调房间的舒适，虽然没有麻将场上的喧闹，虽然没有妻儿老小的幸福私语，但是，我们却感受到了从学习中传递出的欢乐和收获。每一天，不管是烈日燃烧还是暴雨倾盆，不管是家事国事，我们都能够排解干扰，按时到校仔细上课。培训课堂上，我们仔细学习，乐观参加；培训课堂外，我们热忱争论，乐观展望。这一切，让我们这些组织者感动着，幸福着，并对我校将来的进展布满盼望。

假如要我在总结中非要说出个子丑寅卯，我想，那我就该在以下几个方面进行一个简洁的总结：

一、目的明确，预备充分。

其实在很早以前，学校就打算在今年暑期开展一次电脑培训，来解决困扰众多老师的课件制作问题。其次，上半年，县训练局要求各校在今年秋季学期广泛开头高效课堂改革，所以，高效课堂培训也迫在眉睫。因此，为了适应新形势下训练教学的要求，丰富我校老师的教学手段，提高我校教学质量，确保下半年高效课堂的顺当实施，学校打算对全校老师进行为期10天的暑期培训，主要内容就是计算机培训和高效课堂培训。

教务处为了组织好本次培训，江校长先后组织教务处成员、各位讲课老师召开四次会议，明确落实每个人的职责和任务，并先后多次检查、争论每位老师的教案、讲稿、课件的预备状况。负责计算机培训的陈钊和李志刚老师，连续工作三四天，将所要讲授的内容，不仅预备充分，而且讲解细致精彩，辅导到位。而负责高效课堂培训的老师也是阅读大量资料，深化理解“永威模式”的实质和操作方法，仔细撰写长达上万字的讲稿，在课堂上带来了精彩的分析和讲解。这些老师的讲解，不仅让我们把握了大量的电脑应用技术，也让我们对高校课堂模式有了深刻的熟悉。

除了教学上的预备，王金安校长带领的后勤团队也给我们的暑期培训供应了顽强的物质保障。培训前，王校长就带领郭锦荣师傅、李志刚老师安装八部电扇；培训期间，厨房的各位师傅更是战高温酷暑，给我们制作出了精致的饭菜。我们本次培训的胜利，有一半的功劳是他们的。

二、管理细致，参加度高。

本次培训是在暑期进行的。学校也知道，经受了漫长的一学期，到了暑期的确要休息一下，也有的老师也将部分家庭事务支配在暑期进行。但是，考虑到下学期的教学，特殊是考虑到与大家休戚相关的学校进展大计，学校还是毅然打算在暑期组织培训，由于，除了这个时间，我