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文档简介

幼儿园大班教案《要上小学了》含反思一、教学目标1.学问目标：同学能够认得到即将步入小学，并了解小同学活的基本规律。2.本领目标：同学能够有效地适应小同学活。3.情感目标：同学通过本节课的学习，进一步加强自我意识和自我管理本领。二、教学内容1.让同学认得到即将步入小学，向同学介绍小同学活的基本规律。2.给同学叙述小同学活中的礼仪、规定和习惯，让同学进一步了解小学的学习氛围。3.引导同学建立小同学活的意识和管理本领。三、教学重点和难点1.教学重点：让同学认得到即将步入小学，加强自我意识和管理本领。2.教学难点：如何让同学长期保持小同学活的意识和管理本领。四、教学方法1.通过课堂叙述、图片呈现、搭配老师实际阅历，让同学感性认得。2.通过问答互动、课堂小游戏等形式，让同学进一步把握小同学活的规律。五、教学过程及反思1.开始活动老师通过让同学搬小凳子，帮忙同学静下心来，进入教学状态，并激发同学对即将步入小学的憧憬。2.导入老师口述题目：同学们，你们都长大了，你们知道你们都要上小学了吗？你们知道小学是什么样的吗？通过提问，在激发同学的喜好的同时，引导同学渐渐了解小同学活的基本规律。例如，上学时间、放学时间、吃饭、体育等规律，让同学更好的适应小同学活。3.学习课文3.1通过图片呈现，让同学在感性认得中进一步了解小同学活的礼仪、规定和习惯。3.2通过课堂叙述，让同学了解小同学活中的核心行为准则。4.引导同学建立小同学活意识和管理本领4.1引导同学意识到要学会规划时间，并在课堂上设计学习布置，帮忙同学更好的适应小同学活。4.2让同学在课堂小游戏中感受规定和小组合作的紧要性，帮忙同学有效地适应小同学活。5.课堂反思本课接受一些有趣味味的活动，引导同学认得到即将步入小学。通过口述、图片呈现和小游戏等形式，让同学更好的了解小学的学习氛围，进一步加强了同学的自我意识和自我管理本领。同时，我们也希望同学能够在今后能够连续保持对小同学活的意识，加强自我管理和自我意识本领，从而让同学在小同学活中

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