部编版八年级历史下册 （土地改革）教育教学课件

第3课土地改革

第3课土地改革探究点土地改革的背景及意义材料一1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重表比较内容1950年(%)1954年(%)人口比重土地占有比重人口比重土地占有比重贫农、中农85.545.292.191.4富农、地主14.554.87.98.6第3课土地改革材料二中国广大的农村是中国社会的基础，从古到今，谁能够解决农民问题，谁就能够控制农村，谁就能够统治中国，就能使中国长治久安。——龚忠武《中国向农村的贫穷开战》材料三共产党人则与日益腐败的国民党截然不同，在他们控制的地区实行土地改革，从而赢得了农民群众的支持。他们还有一个纪律严明、十分有效的组织，这一组织使他们控制的地区摆脱政治和经济混乱、恢复秩序。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一说明了什么？第3课土地改革【答案】

(1)1950—1954年，富农和地主的人口比重下降，土地占有比重大大减少；贫农和中农的人口比重上升，土地占有比重大大增加。(2)依据材料二和材料三并结合所学知识，概括共产党人“在他们控制的地区实行土地改革”的重大意义。第3课土地改革【答案】(2)彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。中华人民共和国土地改革前后中国土地制度的比较第3课土地改革改革前改革后

土地所有权地主所有农民所有

性质私有私有影响严重阻碍农村经济和中国社会的发展大大促进了我国农业的发展中考链接A1．【2018·河南】1949年9月，在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。”这里的“工作”是指(

)A．成立新中国B．实现祖国统一C．进行土地改革D．恢复国民经济D2．【2018·大庆】标志着中国人民受奴役、受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国人民从此站起来，成为新国家、新社会的主人的事件是(

)A．重庆谈判B．平津战役C．渡江战役D．中华人民共和国成立3．【2018·宁夏】1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。这标志着(

)A．祖国获得了统一B．祖国大陆获得了统一C．西藏自治区成立D．西藏确立社会主义制度B4．【2018·嘉兴】“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边……首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是(

)A．促进朝鲜统一B．提升中国的国际地位C．为了保家卫国D．防止朝鲜战争的爆发C[解析]通过对题干中“对东北更不利”的分析可以判断，中国人民志愿军出兵朝鲜是为了保家卫国。5．【2018·青岛】中共中央政治局于1950年10月上半月多次召开会议，毛泽东指出：“采取上述积极政策，对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利。”“上述积极政策”是指(

)A．土地改革B．抗美援朝C．“一五”计划D．探索建设社会主义的道路B[解析]把握题干关键信息“1950年10月”“中国、朝鲜”，结合所学知识不难判断，“积极政策”是指抗美援朝。6．【2018·株洲】中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，他们中有一位战士在身负重伤、弹药用完的情况下用胸膛堵住正在扫射的机枪口。他是(

)A．黄继光B．邱少云C．杨根思D．罗盛教A7．【2018·东营】下面是中华人民共和国成立初期我国主要农产品产量表(单位：万吨)，其主要农产品产量发生变化的原因是(

)A.进行了土地改革B．成立了农业生产合作社C．开展了人民公社化运动D．实行了家庭联产承包责任制A种类1950年1951年1952年粮食132131436916392棉花69.2103.1130.4[解析]表格中时间信息为1950—1952年，数据显示粮食和棉花产量在表格所示时间段内有了大幅度提高，结合所学知识可知，1950—1952年底的土地改革使农民得到了土地，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，因此A项符合题意。土地改革部编版八下第3课

导入新知1949年，中华人民共和国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切需要进行土地改革以获得土地。今天，我们一起来学习第3课《土地改革》新知讲解学习目标1、知道土地改革的必要性；记住《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容。2、掌握和理解土地改革的历史意义。3、认识到中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了。新知讲解一、《中华人民共和国土地改革法》的实施新中国成立前土地情况调查表阶级成分

占人口

占土地地主、富农7%50%以上贫农、雇农57%14%思考：上述表格说明了什么问题？旧中国土地制度极为不合理。农村存在大量无地和少地的农民。新知讲解广大农民还生活在地主的压迫之下，农民迫切要求获得土地。地主收租解放前农民居住的草房新知讲解问题思考土地改革为什么要把地主的土地分给农民？（1）新中国成立后，首先面临着政权巩固问题，占中国绝大多数人口的农民是政权巩固的基础，不解决好农民问题，政权得不到巩固。（2）根本原因：封建剥削土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展。新知讲解土地改革的实施开始时间：1950年范围：新解放区新知讲解法律依据：《中华人民共和国土地改革法》内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。新知讲解如火如荼的土地改革焚烧地契拔除地界碑登记丈量土地农民分到了牲畜农民领到了土地证新知讲解新知讲解土地改革的过程1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。新知讲解土地改革的结果到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约三亿无地少地的农民，分到了七亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；还免除了每年向地主缴纳的300亿千克粮食的地租。农民真正获得了解放。新知讲解合作探究（1）此图反映了什么运动？（2）进行这一运动最根本的原因是什么？（3）农民拔除地界碑的依据是什么？（4）这一运动使生产资料所有制发生了什么变化？土地改革封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。《中华人民共和国土地改革法》由封建剥削的土地制度变为农民土地所有制新知讲解二、土地改革的意义农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起到了什么作用？？起到了巩固政权的作用。因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。新知讲解土地改革的意义

毛泽东曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”（1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。（2）使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。新知讲解合作探究材料一：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。材料二：在土改基本完成的那一年，全国粮食产量比1949年增长42．8%，农业的飞速发展为整个国民经济的恢复和农业社会主义改造奠定了坚实基础。（1）材料一中“历史的事实”指的是中国近代史上的哪一史实？中国人民志愿军入朝作战的目的是什么？（2）为什么“在土改基本完成的那一年，全国粮食产量比1949年增长42．8%”？（3）试结合所学知识，分析上述两则材料之间的联系是什么？甲午中日战争；抗美援朝、保家卫国土地改革解放了农村生产力，提高了农民生产积极性。抗美援朝战争保卫了新中国，为土地改革的顺利进行提供了安全保障；土地改革运动顺利实施，恢复和发展了农业经济，有力地支援了抗美援朝战争。新知讲解讨论抗美援朝和土地改革共同作用。抗美援朝和土地改革都巩固了新生的人民民主政权，为国民经济的发展创造了条件。巩固提升1.新中国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（）A．完成土地改革B．实现农业合作化C．掀起“大跃进”运动D．发动人民公社化运动2.我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在（）

A．1949年B．1952年C．1950年D．1951年3.土地改革是要改变（）A.农民土地所有制B．地主土地所有制C．土地私有制D．土地国有制4.新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括（）A．消灭了地主阶级B．巩固了人民政权C．解放了农村生产力D．废除了土地私有制ABBD巩固提升5.据统计：1951年，全国粮食产量比1949年增加26.9%；1952年，全国粮食产量比1949年增加40%。下列关于这各变化原因的论述，错误的一项是（）。A土地改革提高了农民的生产积极性B土地改革使农业走上社会主义道路C土地改革加速了国民经济的恢复D土地改革解放了农村生产力6.下列选项中，属于土地改革意义的是①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7.两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是（）A、中华人民共和国成立B、国内反革命势力基本肃清C、全国领土基本解放D、土地改革的完成BDA巩固提升8、左图是农民正在拔除地主立的地界碑，重新分配土地。据此完成：(1)这幅图片反映的是什么历史事件？（2）农民拔除地界碑的法律依据是什么？（3）这个事件使土地所有制发生了怎样的变化？（4）这一历史事件有什么历史意义？