2023小学教师个人德育工作计划范文

2024小学教师个人德育工作计划范文学校老师个人德育工作方案1

一、指导思想

发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义训练为主线、以行为规范养成训练为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高同学的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。教会同学学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养训练不断向前进展而努力。

二、工作思路

1、确立一种意识：以同学为主体。

2、抓住两条主线：养成训练，班级管理。

3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。

4、力求做到四点

（1）求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。

（2）求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。

（3）求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。

（4）求实：抓好日常行为习惯的养成训练，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意共性化、人格化的训练。

三、主要任务

1、确立“以德治校”观念

通过报告、争论、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高熟悉，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的学校生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和关心青少年同学健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面进展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年同学素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在训练工作中，德育对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的熟悉，端正训练思想，全面贯彻训练方针，大力实施素养训练，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。

2、确立“全员德育”的观念

通过学习，熟悉到人人都是德育工，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对同学的训练任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中的职责，把同学的满足率的状况作为评价老师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。

3、确立“以人为本”思想

努力构建“公平、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面熟悉同学的学习主体地位，把同学作为“人”——真实的人、进展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，训练中要充分发挥同学的乐观性、主动性、内驱力，坚持激励和正面训练。

四、工作目标

（一）加强理论学习

以同学为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为同学的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。

（二）狠抓同学常规养成训练

1、开展新时期下的德育工作的新内容的训练，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。

2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进行检查，并具体记载，激发同学关怀班级，喜爱集体的思想。

3、大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，开展诚信训练，努力提高同学的诚信意识。

4、关怀、关注同学的学习交往和日常生活，引导同学明确学习目标，制订学习方案，提高学习的主动性、乐观性，指导同学擅长建立公平友爱，相互关心，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。

（三）深化开展本校特色活动

连续加大贯彻实施《学校生守则》、《学校生日常行为规范》的.力度，乐观在校内内开展创建示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。

1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强同学文明礼貌、平安卫生等常规训练宣扬，使日常行为规范训练活动更深化，更长久。

2、重视常常性检查督促，抓好同学卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。

3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公正、公正、公开。

4、以“围绕同学的进展”为主题，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为同学制造一个环境美丽、高雅别致的“校内”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”，争创杭州市“校内文化先进单位”

（四）深化开展德育科研活动

1、更新理念，注意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校同学的实际，有的放矢的进行训练，真正达到“育好人”的目的。

2、鼓舞老师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。

（五）加强德育队伍建设

1、让广阔老师明确人人都是德育工、人人有责任参加德育工作，树立“大训练观”，增加德育力气。

2、连续加强班主任队伍建设，做到有鲜亮主题、有专人负责、有充分预备、有详细文稿。

3、充分利用各种力气，重视德育工作。

学校老师个人德育工作方案2

一、指导思想

坚固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合同学年龄与身心特点，更适合社会进展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪训练、诚信训练为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。

二、加强队伍建设，提高管理水平

1、把德育队伍建设放在首位

德育工的观念和水平打算了训练管理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。

（1）举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一训练环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同训练环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的训练工作。

（2）加强德育讨论的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身训练实际，针对训练中存在的难点，作为科研项目，把实施课题讨论的过程，作为自己不断学习训练理论，提高训练质量的过程。不断探究素养训练下的德育新模式。加强德育科研课题的深化讨论与更广泛领域的探讨，将科研成果准时加以推广、应用。

（3）在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责任意识、业务力量，树立班主任工作带头人。

2、充分发挥同学自我管理、自我训练作用

（1）加强同学干部思想道德素养训练。对同学干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为同学学习的榜样，培育同学干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。

（2）连续实行“班级量化评估考核制”，连续抓好值周班工作，充分发挥同学民主参加、民主管理作用，训练同学以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确     性，并依据学校进展要求不断完善、充实评价内容。

（3）充分发挥少先队组织在同学中的乐观作用，寓训练于活动中，把外在约束变为自觉行动。

三、抓住德育契机，开展主题训练活动

1、以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展“心系祖国、健康成长”的主题读书训练活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中学校生的爱国情感和民族自尊心、自信念。

2、深化开展公民道德实践活动。探究素养训练下的德育新模式。以强化同学实践力量、动手力量、吃苦耐劳力量和创新力量为主要目的，与社会力气紧密协作，创建同学社会实践基地。开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型。让同学们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，查找一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。

3、大力开展中华传统美德训练。以礼仪训练、诚信训练为突破口，狠抓中学校生良好行为规范的养成。引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展“从我做起，从现在做起，从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成训练活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使训练详细化、多样化，提高训练的针对性、实效性。

学校老师个人德育工作方案3

一、指导思想

依据学校工作支配，确定了本学期德育训练理念：引领幸福，奠定欢乐人生；坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，结合我校《小树、小虫、小伴侣》——《创新学校德育模式，引领同学幸福成长》国家立项课题、《一完小阳光成长指南》和《学校生日常行为规范》，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓同学良好习惯的养成训练，把同学的思想训练工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

1、建设一支队伍：加强师德训练，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为老师，人人都是德育工。“全员德育，人人有责”是我们的抱负状态。在大家的关心下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在许多问题。我们盼望本学期大家能够进一步增加“全员德育”的意识，看到违纪行为都能立刻去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，相信我们的同学纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。

2、贯穿一个主旋律：引领幸福与坚持规范有机结合，进展同学共性，培育同学特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色训练——树鹰训练。

3、强化一项工作：加强对同学日常规范训练，加强纪律性，培育同学良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

4、重视一种训练：加强中华传统美德训练，培育同学儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

5、重点开展一些活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操衰弱操竞赛活动等。

6、营造一个环境：连续加强班级、校内文化建设，优化育人环境。

7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。

三、支配工作

二月份：

1、进行“引领幸福坚持规范”开学典礼，进行纪律、礼仪、平安训练。

2、召开“坚守纪律自我管理”主题班会，整顿校容校貌。

3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作方案。

4、进行20xx年春季留守生和乘车同学摸底。

5、召开平安卫生执勤人员会议。

6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。

7、班内实行自我管理评比细则，评比第一批五星文明管理小队。

8、进行儒雅训练：雅标——路队整齐，路诵洪亮，精神抖擞；动作协调，步调全都；班内没有违纪记录，卫生保持好，优胜者评比为儒雅文明中队。

三月份：

1、进行三八节感恩训练活动，参与县妇联汇演。

2、大力开展“四静”、上课“四不准”活动，进行儒雅训练：雅标——学习习惯：教室桌凳，排列整齐；桌面桌内，摆放有序；仔细作业，书写规范；上课听讲，专注专心；乐观举手，声音嘹亮。

3、组织同学上、下楼道及路队平安演练。

4、做好学校平安及春季传染病的防控工作。

5、鼓舞家长参加“走近自然，相约春天”春游活动。

6、乐观训练广播操，为进行全校会操竞赛做好预备。

四月份：

1、开展经典诵读训练活动。

2、进行小故事、演讲竞赛。

3、聘请法制副校长上法制训练课。

五月份

1、召开庆“六一”艺术节筹备会。

2、协作学校进行其次届“感动校内十佳园丁”评比活动。

3、雅行训练：雅标——卫生习惯：公共卫生，主动打扫；地面纸屑，弯腰捡起；个人卫生，个个牢记；衣着干净，勤梳勤洗。

4、调研各级部课题实施状况，进行树鹰训练小学问竞赛。

六月份：

1、进行各班级会操、衰弱操竞赛。

2、进行阳光中队、家长、少年评比活动。

七月份：

1、进行德育、队、班级工作总结。

2、布置暑假社会实践活动。

学校老师个人德育工作方案4

一、狠抓队伍建设，强化尚行意识。

1、加强师德师风建设。老师是同学行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。老师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和训练质量的提高。本学期学校连续坚持师德训练，组织老师深化学习法规、德育文件，组织老师学习贯彻落实《德育大纲》、《关于开展立德树人，加强师德师风训练活动方案》、《德化县“师德建设年”活动实施方案》，开展“立德树人、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的训练活动，签订《尚思学校师德师风承诺书》，撰写师德师风学习心得体会，评比师德标兵，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强班主任队伍建设。合《班主任工作月月评》、《师德考核方案》，合学校实际，开展“优秀班主任”、“师德标兵”及“优秀班集体”评比活动，实行制度管理、量化考评、理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主任的管理班级水平和驾驭课堂的力量。

3、加强少先队组织建设。竞选、任用大队、中队干部。发挥少先队干部和“文明劝导员”的作用，管理好学校的路队、卫生、两操等工作。

二、加强规范训练，培育尚德同学。

1、品生、品社课刚性化管理。仔细抓好品生、品社课程的刚性化管理，使学校的各项德育工作能真正落到实处，发挥出应有的育人功能，老师在授课时必需做到“五有”：一是要有“意”。要有较强的德育训练意识，要合班级工作中的不足，同学群体存在的问题，仔细剖析问题;二是要有“序”。要留意训练内容的详细化、层次化，做到德育渐进;三是要有“机”。要精确     把握主题训练的契机，从同学存在的典型事例入手，由点及面，进而加强全班的思想训练;四是要有“度”。要针对同学年龄特点，留意训练的火候，严禁体罚或变相体罚同学;五是要有“效”。渗透要针对实际，讲求方法，注意实效，以激励为主，避开空洞说教。学校将组织对授课状况进行抽查。

2、加强班会、队会训练。学校对同学德育倾向性问题进行摸排，确立重点训练问题，合国旗下讲话、班会、队会进行集中训练。班会课按以下五环节进行授课：一是列举现象;二是绽开分析;三是总提升;四是行为引领;五是巩固延长。举办班会观摩课及班会例案现场竞赛活动，提高德育训练水平。

3、评比“四尚”班级。本学期连续加强“四尚”班级的评比，每2周评出“尚行”、“尚学”、“尚思”、“尚进”四种优秀班级各2个，打造特色班级，促进“三风建设”，营造良好德育氛围。把“四尚”班级与班主任工作考评相合，把评比果作为评比优秀班主任、优秀班级的重要依据。

4、评比“十佳最美少年”。要强化养成训练，以《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》为标准，加强同学日常行为规范的养成训练，注意培育同学的公民意识，注意同学的文明礼仪训练，注意对同学进行学习习惯、生活习惯的训练和训练，把养成训练制度化、常态化，为同学的终身进展负责，学期末评出“十佳最美少年”。

5、创建文明校内。以创建“省校内文化先进校”为契机，要加强校内文化建设，依据学校实际，实行有效措施加强对同学日常行为习惯的养成训练，特殊要加强净化校内、静化校内、文明校内等方面的训练与创建，杜绝在校内里乱丢纸屑与杂物、买或吃零食、过走廊楼道高声喧哗、玩猛烈嬉戏、粗言野语、不说一般话等不文明行为，乐观创建文明、健康、和谐、乐观的校内文化氛围。

6、创建“道德之声”广播电台。学校利用广播室，建立“道德之声”广播电台，在周三下午第一节课前10分钟，进行相关系列德育训练。

7、开展法制和平安训练。把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把平安训练、法制训练贯穿整个学期，常抓不懈。要通过专题讲座、主题班队会、宣扬栏、黑板报、平安演练等形式，增加同学遵纪守法的自觉性和自我爱护意识。

学校老师个人德育工作方案5

一、指导思想：

以学校生德育训练纲要重要思想为指导，亲密结合学校其他工作，加强德育渗透，亲密联系社会、家庭，不断提高同学的道德素养，培育四有新人，特定如下的德育科研方案：

二、主要工作：

1、进一步加强校内、班级文化建设，营造良好的育人环境。

2、连续重视养成训练，进一步学习《学校生日常行为规范》《学校生守则》《学校生礼仪常规》，培育同学良好的行为习惯。

3、注意开展心理健康训练，培育同学健全人格。

4、结合九、十、十一、十二月份班队会活动主题对同学进行德育训练。

三、详细措施：

针对即将毕业的六班级的同学以及本班同学的实际，确立以同学为主体的意识，注意学科德育渗透意识，紧紧抓住养成训练和班级管理两条主线，正确处理德育的共性与共性关系，努力使本学期的德育科研工作再上新台阶。

（一）完善自己的德育意识，促使同学的德育素养整体提高。

（二）加强班集体建设，为构建高效课堂奠定良好班风班纪的基础。

1、加强班集体建设。

加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动同学与任课老师多方面的乐观性。常与任课老师沟通沟通。