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初三历史试卷分析初三历史期末考试试卷分析本文分析了一套历史试卷的基本情况、题型结构和考查内容，并指出了试卷的特点和学生答题情况。最后，提出了教学启示。一、试卷基本情况1、题型结构本试卷分为选择题和非选择题两大部分，总分为75分。选择题共15道，每题2分，非选择题包括简答题、材料阅读和探究三部分，共40分。2、考查内容本试卷考查了全部历史知识。3、试卷特点（1）、突出基础本试卷增加了基础知识的考查，选择题和判断改错题主要针对基础知识，问题直白易于回答。材料分析题选取的历史事件都是重要的，考查学生对历史事件的掌握情况。（2）、难易适中本试卷难度适中，突出重点历史知识，与中考题型及难易程度相当。（3）、注重学以致用历史学科的试题注重历史知识与现实的结合，注重学生正确价值观和分析问题能力的培养。材料分析题构成了非选择题的主体部分，侧重于对学生对历史知识理解程度的考查。本试卷的材料分析题难度递增，尤其最后一个材料分析题难度较大。二、答题情况本次历史考试成绩出现了两极分化现象。得分率较高的是基础知识和简单知识的记忆，失分较多的是在基础知识的记忆基础上的提高与扩展，主要是材料分析题。学生在做题时存在不审题、不能全面权衡选项、盲目下结论等问题。对主观题做总结时思路不完整，总结不全面，以完成试卷为目的，导致成绩不理想。三、教学启示1、注重基础知识的教学。基础知识在总分值中占得比例最大，同时对基础知识的牢固掌握也是学生综合运用、灵活掌握知识的前提。2、重视探究能力的培养。培养学生通过历史事件、历史人物等内容多角度、多途径的分析能力。近年来的中考试卷非常注重这一点，同时，这也是历史学科教学的必需。在做题过程中，学生应该养成良好的书写习惯并仔细审题，规范答题。我们应该加强对学生书面表达能力的培养，让他们正确运用学科术语，全面且完整地回答问题。此外，我们也需要注重历史语言规范性表述的教学，要求学生在答题中表述准确、完整，没有歧义或

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