五年级下册美术教案-第3课 线条的魅力｜苏少版_第1页
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五年级下册美术教案-第3课线条的魅力|苏少版一、授课内容与目标这一节课我们将学习线条的魅力，使学生能够感受到线条的不同表现力，通过创造自己的线条，感知线条的艺术魅力。教学目标：了解线条在美术中的作用熟悉线条表现手法学会创造出不同类型的线条实践线条的应用能力授课时间：1课时（40分钟）二、教学过程1.观察线条的表现让学生在纸上画出自己所感受到的线条，比如一条直线、一条曲线、一组平行线，这是在感知线条前的一个预热环节，让学生热身。引导学生观察课堂中的各种线条，比如让学生注意窗户的栏杆、课桌的线条、同学衣服上的图案都是由什么线条组成，以此让学生感知到线条在我们生活中的大量存在。2.教学重点呈现让学生欣赏一些著名画家的作品，强调线条在作品中的表现力，指导学生看出画家在画作中使用了哪些线条技法。然后在黑板上演示一系列线条技法，如：直线、弯曲线、对称线、弧线、曲线、急速、轻柔等技法，向学生解释每种线条使用的场景和功能。并让学生画出每个线条技法的具体表现图案。3.线条技法练习让学生在纸上重复练习每种线条技法，并要求学生在行的末端将把握好线条的终止点，让线条有一个完整性。4.创作出独特的线条让学生通过脑力风暴的方式制定自己的创作主题，如“城市街道”、“生态环境”、“动画角色”等，要求学生能够在所选主题上创造出一个有个性的线条表现，让学生感知到线条表现的独特魅力。5.课堂展示与反思总结让学生向同学展示自己的创作成果，通过作品的比较和互相欣赏，展示个性线条的表现，让学生领悟到线条的多样性和表现力，并对整个课程进行反思和总结，对理解线条的魅力批判性的认识。三、教学方法视频教学法线上磨合与线下制图脑力风暴多媒体教学法互动教学法四、教学评价教学评价包括以下几个方面：学生绘制图案的完成度和准确度学生对大师画作细节的观察和理解能力学生能否熟练掌握各种线条表现技术学生创造性的展示线条在自己主题上的独特表现以上四个方面给出评价分数，满分100分，其中每个评分标准各占25分。五、结语美术是一门综合性的学科，充满魅力和想象，我们给学生带去

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