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文档简介

六年级美术上册教学设计-第12课保护文物1-人教版教学目标了解什么是文化遗产和文物认识文物保护的必要性学习绘制造型简单的文物教学准备黑板、彩色粉笔PPT课件教材画笔、彩色颜料、画笔水盆、拖布、纸张教学内容与步骤1.引入（5分钟）在黑板上展示几张不同的古代文物图片，让学生简单描述一下文物名称、使用功能以及文物的来源。引导学生尤其注意，这些文物离我们很遥远，是我们赖以生存的文明史。2.正文（35分钟）通过PPT呈现文物保护的重要性，了解什么是文化遗产和文物。阐述文物保护的必要性、文物保护的方法及其意义，提高学生对文物保护意识的认知。3.实践操作（60分钟）通过制作绘画内容，让学生学会如何爱护、保护文物。要求学生佩戴手套，使用专业工具，用色彩复制出文物的形状和颜色，绘制过程可以全程观摩。特别提示学生用思考绘制技巧帮助完成绘制效果，做到让文物灵气重现。4.总结（20分钟）在集体评价方面，要求学生带着敬仰之情与爱惜之心来评价自己和小组的作品。让学生分享收获，并谈谈学习的体会，加深彼此之间的交流。教学评价学生能够描述文物名称和使用功能。学生能够了解什么是文化遗产和文物。学生能够认识文物保护的必要性。学生能够说出文物保护的方法及其意义。学生能利用绘画内容来爱护、保护文物。学生能够带着敬仰之情与爱惜之心来评价自己和小组的作品。教学扩展通过课件，让学生了解中国文化遗产目录，培养学生珍惜文化之情。带领学生到博物馆、古迹等地参观学习，让学生亲身感受文物价值与重要性。结合语文课，阅读有关文物保护的诗歌、文言文名篇，激发学生的阅读兴趣和学习热情。教学难点让学生认识文物保护的必要性如何引导学生理解文物的价值和重要性教学设计中的实践操作部分教学亮点通过实际绘画操作，让学生体验文物，让学生学会运用绘画技巧，建立起对文物的保护意识，提高了学生的文化素质，培养学生对文物的保护和维护意识，促进了学生的绘画实践活动，激发学生的艺术天赋，丰富了学生的绘画体验，增强了对文化传承的认知。同时，本设计还帮助学生树立起了热爱祖

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