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文档简介

三年级下册综合实践活动导学案-只有一个地球一、活动背景随着科技进步和工业发展，人们的生活水平得到了提高，但同时也诸多问题开始浮现，例如环境污染、生态破坏、资源枯竭等等，这些问题牵动着人们的心。因此，我们要引导学生认识到只有一个地球这一事实，使他们了解环保、节约资源的重要性，达到为共同的家园-地球，共同呵护的意识。二、活动目标认识到地球是我们共同的家园，需要共同呵护。学习如何保护环境，节约资源。发扬爱护环境、保护环境的意识，将其转化为日常生活中的行为。培养学生的实践操作能力和动手能力。三、活动内容1.观看系列视频观看有关环保、资源节约、生态平衡的系列视频，帮助学生了解环保的概念，引导他们认识到节约资源的重要性以及生态平衡的意义。2.亲手制作环保袋引导学生将破旧的衣服改制成环保袋，切身体验资源节约的实际效果。3.垃圾分类游戏通过玩游戏的方式，帮助学生认识到垃圾分类的重要性，并让他们掌握正确的垃圾分类方法。4.大自然互动体验带领学生到山林、田间地头，进行一次自然互动体验的活动，让学生从身体上、感官上深刻地了解到大自然的魅力和美好。5.环保手工创作在环保材料的基础上，让学生充分发挥自己的创造力和想象力，制作出自己的环保手工。四、实施方案1.观看系列视频观看环保、节约资源、生态平衡等方面的视频。时间：30分钟设备：电视、电脑、投影仪等2.亲手制作环保袋教师向学生介绍环保袋的概念和制作方法，并让学生动手实践。时间：60分钟材料：旧衣服、剪刀、缝纫工具等3.垃圾分类游戏教师模拟垃圾分类的过程，并通过游戏形式让学生掌握正确的垃圾分类方法。时间：30分钟材料：垃圾桶、垃圾袋等4.大自然互动体验教师带领学生到山林、田间地头进行一次大自然的互动体验。时间：2小时地点：校外5.环保手工创作教师提供环保材料，引导学生进行环保手工创作。时间：60分钟材料：废纸张、废旧盒子等五、活动评价通过此次综合实践活动，学生通过视频观看、亲手制作环保袋、垃圾分类游戏、大自然互动体验、环保手工创作等多个方面，对环保、资源节约、生态平衡等问题有了一定的认识，也掌握了一些可行的解决方法，广泛培养了学生的环保意识

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