安全出行-步行 （导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
安全出行-步行 （导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第2页
安全出行-步行 （导学案）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

安全出行——步行（导学案）活动目标通过本次综合实践活动，使学生学会正确地规划行走路线和遵守交通规则，提高学生出行时的安全意识及自我保护能力，以保证学生在步行出行中的安全。活动准备电子地图或地图书籍统计分析软件白板、马克笔等教学工具活动教学指南活动流程导入环节以现实案例引导学生思考步行出行的安全意识，并提出课题。规划出行路线利用电子地图或地图书籍，让学生找到出行地点的具体位置，规划出行路线。交通标识及规则的介绍通过白板、马克笔等教学工具实操演示，让学生了解交通标识及规则的基本内容。经验分享学生结合自己的实际经验，分享在步行过程中的安全问题及解决方法。实地实践让学生熟悉步行出行路线，并在中途进行实地实践，提高他们在步行出行中的安全意识及自我保护能力。总结讲解教师总结本次活动的内容，强调步行出行的安全意识及学习成果。活动评价此次综合实践活动从实际问题入手，结合电子地图或地图书籍等工具，让学生能够规划出行路线并理解交通标识及规则的基本内容，同时在实地实践中增强自我保护能力，活动评价如下：学习成果评价学生能够规划出最为合理的行走路线学生能够遵守交通规则并牢记交通标识的基本内容。学生能够在实地实践中掌握步行出行的安全常识和自我保护知识。活动形式评价本次活动灵活多样，使学生在实践中感受到学习的真实意义。活动中注重实践操作，提升学生的实际操作能力。活动形式新颖有趣，使学生更加喜欢此类综合实践活动。提示及安全注意事项活动中，需要注意以下提示事项：规划路线过程中，应选取最为安全、便捷的路线。实地实践时，应时刻注意行走环境，注意道路交通的情况，并使用安全设施。在行走过程中，注意不要随意横穿道路、翻越围墙等，以防发生危险事故。活动延伸本次综合实践活动主要针对步行出行的安全问题进行探索和实践，可结合学校周边环境，开展更多包括骑行、公交出行、地铁出行等相关活动探索，并在活动中注重

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