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文档简介

贵州电大形成性考核《中学语文教学研究01任务》05答案语文课程的基本特点是工具性和学生考试结果的统一。这意味着语文课程不仅仅是为了学生掌握语言知识和技能，更重要的是为了帮助他们在考试中取得好成绩。这需要教师在教学过程中注重培养学生的应试能力和策略。关于语文教学中结论与过程的关系，应强调结论与过程的统一。这意味着在教学中，教师需要注重学生的思维过程和思考方法，同时也要关注学生对知识点的掌握情况和能力提升。语文学习的常规过程是引导探究运用。这意味着在教学中，教师需要引导学生通过探究和实践来掌握语言知识和技能，而不是仅仅靠死记硬背。在基础教育课程改革中，传统学习方法与现代学习方法激烈碰撞，产生了自主、合作、探究的学习方法。这意味着在教学中，教师需要注重培养学生的自主学习能力，同时也要鼓励学生之间的合作学习和探究学习。“为了每一个学生的发展”是我国素质教育的根本要求。这意味着在教学中，教师需要关注每个学生的学习情况和需求，因材施教，帮助他们全面发展。学生和教师都是教学过程的主体。这意味着在教学中，教师需要注重学生的主体地位，尊重学生的思想和意见，同时也要发挥自己的专业知识和教学经验，帮助学生取得更好的成绩。我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。这意味着在教学中，教师需要注重学生对语言材料的掌握和积累，让他们能够熟练地运用语言来表达自己的思想和情感。中国古代语文教学重视听说能力和说话能力的训练。这意味着在教学中，教师需要注重学生的口语训练，让他们能够流利地表达自己的意见和想法。语文是最重要的交际工具，交际活动是双向的，语文教学应该在教师和学生之间进行。这意味着在教学中，教师需要注重学生的交际能力和语言表达能力，同时也要注重与学生之间的互动和沟通。倡导自主、合作、探究的学习方法，是21世纪对人才素质的要求，是为了关注和尊重学生及学生的需要，提高学习的质量和效率。这意味着在教学中，教师需要注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生之间的合作学习和探究学习，从而提高学习的质量和效率。参考答案：ABC第4题：语文教学方法的优化选择需要遵循多样化、综合性、灵活性和创造性的原则。这些原则可以帮助教师在语文教学中更好地满足学生的需求，提高教学效果。第5题：现代教育的价值转型要求教学目标体现新的价值观，主要体现在新的知识观、新的学生观和教学同生活的联系方面。这些方面可以帮助学生更好地理解和应用所学知识，提高他们的综合素质。第6题：语文课程的综合性体现在语文课程内容的综合性、

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