2023届山西省临汾市高三下学期高考考前适应性训练考试(一)英语 Word版含解析

临汾市2023临汾市2023年高考考前适应性训练考试(一)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分听力(共两节，满分30分，不计入总分)做题时，请先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：Howmuchistheshirt?.19.15.B.£9.15.C.£9.18.答案：[AJ[B][C]1.Whatarethespeakerstalkingabout?A.AChineserestaurant.B.Friedchicken.C.AnItalianrestaurant.2.Whatdoesthemanthinkoftheadvertisement?A.It'scheap.B.It*sexpensive.C.It'sreasonable.3.Whenisthefilmgoingtobeon?A.At7:35.B.At7:05.C.At7:45.4.Whatisthewomangoingtodothisweekend?A.Haveapicnic.B.Preparefbranexam.C.Haveanexam.5.Whatdoesthewomansuggesttheydo?A.Takethebus.B.Seeanothershow.C.Walktothetheatre.第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项AA.Meatsoup.B.Fishsoup.C.Vegetablesoup.16.Whatpiedoesthemanaskfor?A.Apiewithvegetablesinit.B.Apiewithchickeninit.C.Apiewithicecreamontop.17.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.Inarestaurant.B.Inahotel.C.Inashop.听第10段材料，回答第18至20题。18.WhatdidLincoln'sfatherdo?A.Ateacher.B.Aworker.C.Afarmer.19.Whycouldn'tLincolngotoschool?A.Becausehewastoooldfbrschool.B.Becausetherewasnoschoolnearby.C.Becausehisfamilywastoopoor.20.HowlongdidittakeMrs.Lincolntomakeatriptothetown?A.Awholeday.B.Halfaday.C.Oneandahalfdays.第二部分阅读(共两节，满分60分)第一节(共15小题;每小题3分，满分45分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。AThelibraryistheheartofauniversity------itscollections,services,andstudyspacesarecentraltoeverystudent'seducationaljourney.Let'stakealookatsomefamousuniversitylibrariesaroundtheworld.MagdalenCollegeOldLibraryOxfordUniversityisfamousfbritsacademicprograms,butit'salsoknownfbritsoutstandinglibrariesthataresaidtoincludemorethan11millionbooks.TheOldLibraryatMagdalenCollegeisthecrownjeweloftheuniversity'slibrarysystem.Itcontainsmorethan20,000rarebooksandmanuscripts.Nearlyallofthesevolumeswerepublishedbefore1800.TUDelftLibraryThelibraryattheDelftUniversityofTechnologywasconstructedin1997,whichhasmorethan862,000books,16,000magazinesubscriptionsanditsownmuseum.Butitwillonlytakeaglancetobeattracted,asitisasighttoremember.Thebuildingitselfexistsbeneaththeground,soyoucan'treallyseetheactuallibrary.WhatmakesitJoeandRikaMansuetoLibraryslCA.D【解析】【导语】本文是一篇应用文。主要介绍了世界上一些著名的大学图书馆。【1题详解】几乎所有这些卷书都是在1800年以前出版的)”以及小标题TrinityCollegeLibraryT的段落中“The由伊丽莎白女王一世于1592年建立。它收藏了20多万本图书馆最古老的书籍)”可知，MagdalenCollegeOldLibrary和TrinityCollegeLibrary的共同之处是两者都拥有大量的古籍。故选C项。【2题详解】TrinityCollegeLibraryBBBrooklyn.aidogymuseum.(代尔夫特理工大学的图书馆建于1997年，拥有超过86.2万册图书，1.6万份杂志订阅和自己的博物馆)”可知，TUDelftLibrary有自己的博物馆。故选A项。【3题详解】hetimeof3minutes』如果你还没有印象深刻，图书管理员，机器人起重机，会让你大吃一惊。他们可以在平均3分钟内找到并给你带来任何一本书)”可知，JoeandRikaMansueto图书馆给你印象最深的是机器人图书管理员。故选D项。【【答案】4.B5.C6.A7.D【解析】【导语】这是一篇记叙文，文章主要介绍了JanineStrong创作的GPS艺术，她用自己的运动轨迹绘制出了一幅名画的形状。【4题详解】推理判断题。根据第一段中“OnanAprilday357yearslater,JanineStrongslowedherbiketostop,pausedherfitnessapp,andwatchedasthesnakinglineofhercyclingroutedrewtheshapeofVermeer'smasterpieceoverthestreetsofBrooklyn,(357年后的一个4月，JanineStrong放慢自行车的速度停下来，暂停了健身应用程序,看着她骑自行车时蜿蜒的路线在布鲁克林的街道上勾勒出Vermeer这幅杰作的形状)”可知，JanineStrong用自己的运动轨迹绘制出了一幅名画的形状，由此可推测她是一个有创新精神的自行车手。故选B。【5题详解】细节理解题。根据第二段中“Ms.Strongcreateswhathascometobeknownas'GPSart,papracticethatusestheGlobalPositioningSystemmappingcapabilitiesofmodernphoneappstocreatedigitaldrawingswithanathlete'sroute.(Strong女士创作了所谓的'GPS艺术'—利用现代手机应用程序的全球定位系统绘图功能，以数字方式绘制运动员的路线)”可知，“GPS艺术”是基于应用程序上GPS的绘图功能。故选C。【6题详解】段落大意题。根据第三段内容，结合本段中“In2003,TheNewYorkTimesMagazinetoldofhowJeremyWoodgottheideaforGPSart.(2003年，《纽约时报》杂志讲述了JeremyWood是如何获得GPS艺术的灵感的)”可知，本段是讲述GPS艺术的起源。故选A。【7题详解】推理判断题。结合第二段中“apracticethatusestheGlobalPositioningSystemmappingcapabilitiesofC.C.Shelikespearlearrings.5.WhatinformationcanwegetaboutGPSart?A.Itisrarelyusedbycommonpeople.C.Itisbasedonapps'GPSmappingfunctions.6.Whatdoesparagraph3mainlytalkabout?A.TheoriginofGPSart.C.ThefunctionofaGPStracker.7.WhowillbemostlikelytocreateGPSart?A.Paintinglovers.C.Softwaredevelopers.D.Sheisapainterofsomenote.B.Itaroseafterthepopularityoffitnessapps.D.Itisapracticeofcreatingrealisticdrawings.B.TheprospectofGPSart.D.TheadvancementofaGPSdevice.B.Mobilegameplayers.D.Runningenthusiasts.modemmodemphoneappstocreatedigitaldrawingswithanathlete'sroute(利用现代手机应用程序的全球定位系统的绘图功能，以数字方式绘制运动员的路线)"可知，GPS艺术是跑步者利用应用程序记录跑步路线的功能来精心设计自己的运动轨迹，从而绘制出想要的图案，故跑步爱好者最有可能创造GPS艺术。故选D。CPeoplearelookingtomakemeaningaftertheglobalpandemic.Andonewaythatsomeofusdothisistocreditcoincidencesptheunexpectedconcurrence(同时发生)ofeventspwithhelpingtofindjobs,friendsandspouses,makesignificantcareerdecisionsandrelievepains.Scholarsdisagreeonthecauseofcoincidences.Somesaytheyarerandomandduetoprobability.OthersseeGodorspiritualforcesatwork.Stillotherssayit'soursubconsciousmakingconnections.Nomatterthecause,peoplewhostudycoincidencessaythatpayingattentiontothesemomentsmayhelpus,especiallyintimesofstress.Studiesshowthatnoticingcoincidencesmayhelpboostboththeeffectivenessofpsychotherapyandmentalwell-being.MichaelSchauch,42,aninvestment-portfoliomanagerinSquamish,BritishColumbia,whoisanavidmountaineer,losthisbestfriendBrentlastyear.Afewmonthslater,Mr.SchauchclimbedamountainheandBrentoftenscaledtogether.Atthesummit,Mr.Schauchfoundhundredsofladybugs.WhenheclimbedadifferentmountainontheanniversaryofBrent'sdeath,hesawaladybugashestartedupeachnewsectionoftherockface.TknewatoncethatitwasBrent,andthathewasstilltherewithme,asiftosay:'You'vegotthis,Mike.Keepgoing!'"hesays.Coincidencescanmaketheworldfeellikeitmakesgoodsense,saysDavidB.Yaden,anassistantprofessorattheJohnsHopkinsUniversitySchool.Varietiesofspiritualexperiencesshowacorrelation(关联)betweencoincidencesandanincreaseinpositiveemotions,betterpersonalrelationshipsandagreatersenseofmeaninginlife.Coincidencesaremorelikelytohappentocertainpeople."Peoplewhoaretroubledbydistressandsearchingfbrsignsaremorelikelytoexperiencecoincidences,"saysBernardBeitman,apsychiatristandacoincidenceresearcher.Ifyou'dliketoenhanceyourabilitytonoticecoincidences,thereareseveralstrategies,saysLisaMiller,aclinicalpsychologist:Beopentothem.Writethemdown.Talkaboutthemwithothers."Wereallyneedthisdeepinnerwisdom."shesays.8.Whatcanwelearnaboutcoincidencesfromparagraph1?A.Theyhappenasexpected.B.Theyprovideguidanceorrelief.C.Theyactivatesubconsciousmind.D.Theycontributetoinvisibleforces.9.WhydoestheauthormentionMichaelSchalch'sstory?A.Toclarifythecauseofcoincidences.BB.Toofferamethodofcopingwithgrief.C.Toshowthecomfortingeffectofcoincidences.D.Topresentasolidfriendshipbetweentwoclimbers.10.Whatcanweinferfromthelastparagraph?A.Luckypeopletendtobesurprisedbycoincidences.B.Wisdomistothesoulwhatmentalhealthistothebody.C.Coincidencesmeanmoretoourdailylivesthanthesurface.D.Themorewecultivatecoincidences,themorelikelytheyhappen.11.Whatisthepassagemainlyabout?A.Themeaningfulmomentsinlife.B.Thehiddenpowerofcoincidences.C.Thevariousopinionsoncoincidences.D.Thestrategiesfornoticingcoincidences.【答案】8.B9.C10.D11.B【解析】【导语】这是一篇说明文。介绍了“巧合"这一心理学概念，一起研究认为其对人们和世界起到的巨大作用O【8题详解】推理判断题。根据第一段最后一句"Nomatterthecause,peoplewhostudycoincidencessaythatpayingattentiontothesemomentsmayhelpus,especiallyintimesofstress.(不管是什么原因，研究巧合的人都说，关注这些时刻可能会帮助我们，特别是在压力时期。)”可知，关注这些巧合的事情，可能对人们有所帮助，尤其当人们面临压力的时候，可推测这些巧合可能给人们提供指导或者宽慰。故选B项。【9题详解】推理判断题。根据第二段最后两句“WhenheclimbedadifferentmountainontheanniversaryofBrent'sdeath,hesawaladybugashestartedupeachnewsectionoftherockface.TknewatoncethatitwasBrent,andthathewasstilltherewithme,asiftosay:'You'vegotthis,Mike.Keepgoing!'"hesays.(当他在布伦特忌日爬上一座不同的山时，每开启一块新的岩石表面，他都看到一只瓢虫。他说：“我一下子就知道是布伦特，他还在那里陪着我，好像在说：'你有这个，迈克。继续！'”。)”可知，爬山时看到和朋友布伦特之前一起看到过的瓢虫，麦可尔•沙尔奇觉得自己的朋友一直没有离开，还陪在自己身边，这缓解了他的悲伤情绪，因此可推测本文介绍他的故事，是为了呈现这种巧合带来的宽慰人的作用。故选C项。【10题详解】推理判断题。根据最后一段第二句"“Peoplewhoaretroubledbydistressandsearchingforsignsaremorelikelytoexperiencecoincidences,"saysBernardBeitman,apsychiatristandacoincidenceresearcher.(精*中病学家和巧合研究者贝玛合研究者贝玛德•拜特曼说：“那些被痛苦困扰并寻找痛苦征兆的人更有可能经历巧合。”)”可知，专家举例表明，痛苦的人越想找到痛苦的征兆，他就越有可能体验这种巧合，即经历类似的痛苦，故从最后一段可以推测出的是人们越是去培养巧合，这种巧合越可•能出现。故选D项。【11题详解】心理治疗的有效性和心理健康。)"以及第三段第一句"Coincidencescanmaketheworldfeellikeitmakes大学学院助理教授大卫B•亚登说，巧合会让世界觉得这很有意义。)"可知，本文各段主要讲述了“巧合”对人们和世界的作用，即“巧合"隐藏着巨大的力量。故选B项。DoAD14.B15.C【解析】【导语】这是一篇说明文。主要讲的是地下电缆正在测量地球的脉搏以及光纤电缆在将来会给我们带来很大的好处。【12题详解】和他的同事们将三段纤维拼接在一起，形成了一根12.5公里长的光纤电缆。它将被埋在雪中，监视Grfmsvotn火山的活动，这是一座危险的冰川覆盖的火山。)可知，Fichtner团队工作的目的是追踪火山活动。故选A项。【13题详解】快速激光脉冲，并检测由于环境干扰而散射回激光源光位。当地球表面振动和移动时，它会拉动电缆，所以探测器可以识别这些微小的变化。)可知，我们可以从DAS技术中了解到它能探测到地球表面的微小变化。故选D项。【14题详解】s(《纽约时报》指出，尽管无线和卫星技术正在蓬勃发展，但老式的电缆仍然是跨越海洋发送信息的最有效方式。)提出老式的电缆仍然是跨越海洋发送信息的最有效方式，以及划线单词句中的“...couldgive以前难以到达的高风险地区。)可猜测，划线单词Repurposingcables为“重新调整电缆用途”，结合选项B项Adaptingcablesforanewfunction"为新功能改造电缆”意思一致。故选B项。【15题详解】ndifficult.”(Fichtner是苏黎世瑞士联邦理工学院的地球物理学家，他是使用光纤测量地球脉动的研究人员之一。他们的大部分工作是在偏远的地方完成的，从火山顶部到海底，传统的监测太昂贵或太困难。)决人类面临的一些最大挑战。近年来，科学家们己经开始使用它们来测量海浪和获取故障信息。人们相信光纤电缆在将来会给我们带来很大的好处。)可知，文章主要讲的是地下电缆正在测量地球的脉搏以及光纤电缆在将来会给我们带来很大的好处。故文章最好的标题是“地下电缆正在测量地球的脉搏”0故选C项。第二节(共5小题;每小题3分，满分15分)阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选。项项AAparadoxconsistsoftwoseeminglyimpossiblerealitiesthatexistatthesametime.19Forexample,holdingontochangemayleadtoburn-out,whilemaintainingstabilitymayleadtoboredom.Someexpertshavefoundtheacceptanceofbothrealitiesandawillingnesstoacceptthemcanimprovebothcreativityandproductivitybyallowingyoutofindapaththroughthecontradictions.A1996studyofgeniusesbyAlbertRothenbergfoundthatthosethinkersspenttimeconsideringoppositesandantitheses.ConsiderEinstein.Thetheoryofrelativitywasbornoutoftheparadoxthatsomethingcouldbemovingandstationaryatthesametime,dependingonperspective.So,havinga"paradoxmindset"andacceptingthebiggerpicturemayhelpyoutobetterunderstandproblems.20Asaresult,itmayleadyoutoimprovingyourproductivityandcreativity.IfitworkedfbrEinstein,maybeitcouldbegoodfbryoutoo!A.Thetwoideasseemcontradictory.B.Thetwoquestionsremainunanswered.C.Thisiswhatsomeexpertscallthe“paradoxmindset,^.D.Itcouldalsomakeyouhappierknowingthatcontradictionsexist.E.Paradoxesareapparentlyridiculousorself-contradictorystatements.F.Paradoxesdon'tjustexistinphilosophicaldebatesbutalsoinourdailylives.G.Ifyouembraceoneofthoserealitiesandignoretheother,itcancauseproblems.【答案】16.A17.F18.C19.G20.D解析】【导语】这是一篇说明文。主要介绍了悖论的定义，以及接受“矛盾心态"可能会给你带来一些好处。【16题详解】根据上文“Thechickenortheeggpwhichcamefirst?It'sprobablyoneofthemostcommonlycitedparadoxespachickenhatchesfromanegg,sotheeggcamefirst,right?Butthenwhatlaidtheegg?”(先有鸡还是先有蛋？这可能是最常被引用的悖论之-----鸡是从蛋里孵出来的，所以先有蛋，对吧？那么是什么下了蛋呢？)提出一种悖论的事实，结合常识可知，这两种观点相互矛盾°下文That'sexactlywhataparadoxispaproblemthatseeminglyhasnodefinitivesolutionandcan'tbelogicallysolved."(这正是悖论的含义一•一个似乎没有确定的解决方案，也不能用逻辑解决的问题。)可推知，空格处内容为这两种观点的评whataparadoxispaproblemthatseeminglyhasnodefinitivesolutionandcan'tbelogicallysolved.17Howcanworkbeflexiblebutmaintainstructure?Howcanweswitchoffifwe'reworkingfromhome?Twocontrastingideascouldcausepeoplestress,butwhatifweacceptthecontradictionandchangethewaywelookatit?18价。结合选项价。结合选项A项rtThetwoideasseemcontradictory.,^(这两种观点似乎相互矛盾。)符合此推断，上下文语意连贯，起到上下文的承上启下作用。故选A项。【17题详解】由该空格处位于段落句首可知，为总结该段内容或与下文内容相关。该段下文“Howcanworkbeflexible而又保持结构？如果我们在家工作，我们怎么能关机呢？两种截然不同的观点可能会给人带来压力，但如果我们接受这种矛盾并改变我们看待它的方式呢？)可知，讲的是悖论存在于生活中的案例。结合选辩论中，也存在于我们的日常生活中。)意思一致，为总结该段内容。故选F项。【18题详解】怎么能关机呢？两种截然不同的观点可能会给人带来压力，但如果我们接受这种矛盾并改变我们看待它的方式呢？)可知，为说明我们在工作上两种截然不同的观点可能会给人带来压力。结合选项C项为总结上文内容，为上文内容的递进。上下文语意连贯。故选C项。【19题详解】不可能同时存在现实组成。)说明悖论由两个不可能同时存在的现实组成。下文“Forexample,holding会导致倦怠，而保持稳定可能会导致无聊。)为具体举例介绍对立一方的结果。故可推断空格处内容为选causeproblems."(如果你只接受其中一个而忽略另一个，就会产生问题。)符合此推断，上下文语意连贯，起到上下文的承上启下作用。故选G项。【20题详解】problems."(所以，拥有一种“矛盾心态”并接受更大的图景可能会帮助你更好地理解问题。)提到接受它可能会引导你提高你的生产力和创造力。)也是介绍接受矛盾的一个好处。故可推断空格处内容与此相会让会让你更快乐。)可知，与上下文内容相关，都是讲的接受矛盾的好处。上下文语意连贯。故选D项。第三部分语言运用(共两节，满分5()分)第一节(共15小题;每小题2分，满分30分)阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。ts30?odydngCC32.A33.B34.D35.C【解析】【导语】本文是篇记叙文。作者在抚养三个子女长大成人后，逐渐变成了空巢老人。文章讲述了她从一开始的空虚、孤独到决定要改变现状，丰富自己的生活，积极热情地迎接未来的心路变化历程。[21题详解】考查动词词义辨析。句意：显然，现在是我投入新体验的时候了。A.dive跳水、潜水；diveinto投入、(在抚养三个孩子22年之后，我被介绍了一个概念：空巢。)可知，作者在孩子们长大成人后，成为了空巢老人，因此要开始投入新的生活和体验。故选A。【22题详解】考查形容词词义辨析。句意：那么，为什么我不是兴奋，而是孤独呢?A.calm平静的、镇静的；B.lonely孤独的；C.different不同的；D.scared害怕的。根据句意及第二段最后一句的wbutonlyslightly故选B。【23题详解】考查动词词义辨析。句意：有一天，我发现了一条离我们公寓开车很近的小道，我很兴奋，开始经常用它。A.walk步行；B.run跑步；C.drive开车；D.cut伤口；shortcut捷径。根据最后一段第一句中AsIwalkedtowardmycarw(当我向我的车走去时)，可知，作者是开车去的这条小道。故选C。【24题详解】考查动词词义辨析。句意：鸭子懒洋洋地在河岸上闲逛。A.planed滑翔；B.skipped跳跃；C.sheltered宁静的景象，小动物们都生活得很悠闲、自在，所以“lazed”符合语境.故选D。【25题详解】asm考查动词词义辨析考查动词词义辨析。句意：小兔子蹦蹦跳跳地穿过小径，闪进灌木丛。A.flashing闪现；B.rolling滚动；C.wander闲逛；D.stepping迈步。由句意及常识可知，小兔子一般都是蹦蹦跳跳，行动迅速，所以“闪进”灌木林符合语境。故选A。【26题详解】考查名词词义辨析。句意：这些宁静的小场景让我可以分散一下注意力，但只是稍微让我摆脱了孤独。A.target目标、靶子；B.distraction分心、使人分心的事；C.motivation动机；D.option选择。由句意及常识可知，作者当时正处于孤独的情感中，这些宁静的场景能够使她稍稍摆脱孤独，是因为这些场景可以让她分散一下注意力，不再深陷孤独之中。故选B。【27题详解】考查动词词义辨析。句意：我看现了一些新的景象：一对对男女，有老有少，手牵着手，边走边聊；教女儿骑两轮车的父亲；打太极的女人。A.imagined想象；B.anticipated预料；C.spotted看见、发现；D.experienced体验、经历。根据上一句"Still,Icontinuedtowa汰thepath.”可知，作者继续沿着小道行走，因此看到了一些新的景象。故选C。【28题详解】考查动词词义辨析。句意：我看现了一些新的景象：一对对男女，有老有少，手牵着手，边走边聊；教女儿骑她的两轮车的父亲；打太极的女人。A.asking问、要求；B.teaching教、教授；C.permitting允许；D.informing通知。根据“hisdaughtertoridehertwo-wheeler”可知，作者看到的父亲在教自己的女儿学习骑自行车。故选B。【29题详解】考查动词短语辨析。句意：他们都利用了这条小道。A.tookcareof照顾；B.caughtsightof看见；C.spokehighlyof赞扬；D.tookadvantageof利用。根据上一句“Ispottedsomethingnew:co叩les,youngandold,holdinghands,chattingastheywalked;afatherteachinghisdaughtertoridehertwo-wheeler;awomandoingTaiChi.w可知，人们都在小道上做着各自事情，都充分利用了这条小道。故选D。【30题详解】考查形容词词义辨析。句意：我开始对这些陌生人的生活着迷，但仍然想知道他们中是否有人感到空虚。A.satisfied满意的；B.positive积极的、肯定的；C.empty空的、空虚的；D.desperate绝望的、孤注一掷的。根据第一段“Aftertwenty-twoyearsraisingthreechildren,Iwasintroducedtoaconcept:theemptynest.”和“Why,thenwasInotexcited,butlonely?”可知，作者刚刚步入空巢时期，还没有适应这种状态，所以感到很空虚和孤独；因此当她看到小道上人们的生活状态时，她被深深吸引的同时，也想知道有没有人和她一样感到空虚、孤独。故选C。[31题详解】考查形容词词义辨析考查形容词词义辨析。句意：她像马拉松运动员一样从我身边朝相反的方向走去。A.right右边的、正确的；B.general一般的、常规的；C.opposite相反的；D.same相同的。根据下一句turnedaroundtorw作者需要转过身看这位女士，说明她应该是从作者对面走过，与作者是相反方向的。故选C。【32题详解】考查副词词义辨析。句意：她在坚定地前进，不让任何事情阻碍她。A.definitely必定地、肯定地；B.back.”可知，这位年长的女士不受任何事情的阻碍地向前行走，因此前进的目标是非常坚定的。故选.【33题详解】考查动词词义辨析。句意：就在那时，我突然意识到了。A.bothered打扰；B.hit击中；C.叩set使心walkercameintovieww老妇人握着助步车把手走进了视野。)和uShewasdefinitelyM坚定不移地、不受干扰向前行走的场景触动了作者，那个时刻她突然意识没人感到孤单。ithitsbthat某人突然意识到。故选B。【34题详解】考查名词词义辨析。句意：当我走向我的车时，想起那位老妇人的精力和热情，我做了一个决定。A.受干扰地向前行走，对生活充满了活力和热情。故选D“【35题详解】考查名词词词义辨析。句意：我会用充实填满我的空巢。A.affection情感；B.attention注意力；C.beforeme.w(我己经为展现在我面前的美好未来做好了准备。)及全文内容可知，作者在看到了小道上人们的生活状态后，决定为自己创造美好未来，让自己的空巢生活变得丰富多彩。故选C。第二节(共10小题;每小题2分，满分20分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。AAconnectsconnectstothe37(exist)Gekurailway,Kaherailway,andSouthernXinjiangrailway,forminga2,712-km-longlooplinecirclingtheTaklimakanDesert.Approximately65%oftheHeruoRailwaywinds38thesouthernedgeoftheTaklimakan,theworld'ssecond-largestshiftingsanddesert.Thus,it*snotdifficulttoimagine39muchefforthadtobeputintoachievesuchasplendidstructure.Mostoftheconcretestructuralcomponentswere-mass-producedinadvanceinthefactoryduetoaseverewater40(short)andextremetemperaturedifferencesonthesite.Insomesectionswithstrongwindandshiftingsand,designersbuiltbridgestoallowthesandandwindtopassbeneaththem,41(reduce)anyharmtotheline,lbprotectthetrackfrompotentialcorrosion(腐蚀)42(bring)onbysandstormsandtoimprove43(ecology)environment,over13millionplants44(grow)nearbytodate.Andaround50millionsquaremetersofstrawsquareshavebeenusedtocreateagreenbarriertostabilizetheground.ThisnewlyopenedtrackbringsrailwayservicetosomenewplacesinsouthernXinjiang.Itwillpromoteitseconomicandsocialdevelopment,45isimportantforensuringharmony,strengtheningnationalsecurityandboostingruralrevitalization.【答案】36.officially37.existing##existent38.along39.how40.shortage41.reducing42.brought43.ecological44.havebeengrown45.which【解析】【导语】这是一篇说明文，文章主要介绍了世界首条沙漠铁路一一新疆和田至若羌铁路“最后一公里”正式投入运营。【36题详解】考查副词。句意：6月16日，世界首条沙漠铁路一一新疆和田至若羌铁路(简称和若铁路)的“最后一公里”正式投入运营。此处修饰动词短语putintooperation,应用副词形式，故填officially<>【37题详解】考查形容词。句意：这条825公里长的铁路与现有的格库铁路、喀和铁路和南疆铁路相连，形成了一条22712公里长的环绕塔克拉玛干沙漠的环路。此处应用形容词作定语，修饰名词railway,existing"现存的”，existent存在的”，两个形容词均符合题意。故填existing/existento【38题详解】考查介词。句意：和若铁路大约65%的路段沿着塔克拉玛干南缘蜿蜒而行，塔克拉玛干是世界第二大流沙沙漠。结合句意可知，此处表示“沿着”，用介词alongo故填alongo【39题详解】考查宾语从句。句意：因此，不难想象，要实现这样一个辉煌的结构需要付出多少努力。imagine后是宾语从句，结合句意可知，此处指“多少努力”，应用“howmuch+不可数名词”。故填how。【40题详解】考查名词。句意：由于现场严重缺水和极端的温差，大部分混凝土结构构件都是在工厂提前批量生产的。此处应填名词作介词短语dueto的宾语，shortage“短缺”，用作可数名词，由空前的a可知应用单数形式。故填shortageo[41题详解】考查现在分词。句意：在一些有强风和流沙的路段，设计师建造了桥梁，让沙子和风从下面通过，减少对线路的伤害。提示词在句中作结果状语，动词reduce的逻辑主语是前面的句子，两者之间是主谓关系，应用现在分词作结果状语，故填reducing.【42题详解】考查过去分词。句意：为了防止沙尘暴对轨道的腐蚀，改善生态环境，到目前为止，己经在轨道附近种植了1300多万株植物。动词bring和其逻辑主语corrosion之间是动宾关系，应用过去分词作后置定语。故填broughto【43题详解】考查形容词。句意同上。空处应填形容词作定语，修饰名词environment,ecological"生态的”,形容【44题详解】考查时态、语态和主谓一致。句意同上。根据时间状语“todate”可知句子用现在完成时，主语plants和动词grow之间是被动关系，应用现在完成时的被动语态，主语是名词复数，助动词用have。故填havebeengrown。【45题详解】考查定语从句。句意：它将促进经济社会发展，这对维护和谐、加强国家安全、促进乡村振兴具有重要意义。分析句子可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是前面的句子，关系词在从句中作主语，应用关系代词which,故填which。第四部分写作(共两节，满分40第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)46.为了丰富课余生活、缓解压力，上周日你校举办了一场高三师生足球友谊赛。作为校英文报编辑成员，请你写一篇报道，内容包括：2.比赛过程；3.活动反响。注意：1.写作词数为80左右；ATeacher-studentFootballFriendly2请.按如下格式在答题卡的相应位置作答。【答案】OnepossibleversionATeacher-StudentFootballFriendlyLastSundaywitnessedaTeacher-StudentFootballFriendlyofSeniorThreeinourschool,whichaimedtoenrichstudents*extracurricularlifeandrelievingpressure.Thematchwasintenseandexcitingandbothteamswereinhighspirits.Thoughtheteacherstooktheleadbyonegoalinthefirsthal£thestudentsunitedintoone,blockingtheopponent'sthreeshots,andtheirconfidencewasgreatlyboosted.Towardstheend,astudentplayerscoredagoal,sendingtheaudienceintoextremeexcitement.Finally,theFriendlyendedinadrawof1versusI.TheFootballFriendlywaswell-receivedbyallparticipants,withstudentsexpressinggratitudefbrtheschool'seffortstoorganizetheevent.Notonlydidthematchhelpstudentscopewithstress,butalsoitcultivatedstudents'courageandteamspirit.【解析】【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生以校英文报编辑的身份写一篇足球友谊赛的报道，说明丰富课余生活、缓解压力的比赛目的，描述比赛过程，并总结比赛反响。汇积累旨旨在:aimto—>beintendedto/bedesignedto/bemeantforain令人兴奋的：exciting—>exhilarating/thrilling虽然：though—>although/eventhough/whiletefbsternurture2.句式拓展原句：Thematchwasintenseandexcitingandbothteamswereinhighspirits.拓展句：Thematchwasintenseandexciting,inwhichbothteamswereinhighspirits.eniorThreeinourschoolwhichaimedtoenrichstudents'extracurricularlifeandrelievingpressure.(运用了which引导的非限制性定语从句)[高分句型2]Thoughtheteacherstooktheleadbyonegoalinthefirsthalf,thestudentsunitedintoone,blockingtheopponent'sthreeshots,andtheirconfidencewasgreatlyboosted.(运用了though引导的让步状语从句、现在分词形式作状语)[高分句型3]Notonlydidthematchhelpstudentscopewithstress,butalsoitcultivatedstudents'courageandteamspirit.(运用了notonly...butalso...的固定句型、notonly前置引起的部分倒装)第二节(满分25分)47,阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完维的短文。WhenIwasyoung,thekitchenhadaninvisible"stop"signputtherebymymom."No,youcannotenterhere!"shealwayssaidtome.Well,Ireallydon'tblameherasitisnoplacefbrkids.Iwasjustleftoutsideinadmiration,lookingatwhatwondersthekitchenheld.AfewyearspassedbyandIbecameveryinterestedinfood,botheatingandpreparingit.However,thekitchenwasstilloutofboundsso1couldn'texperimentwithcooking.Buttheycouldn'tstopmeforevernow,couldthey?Itwasearlymorning.Momhadgonefbrgroceryshoppingandnooneelsewasathome.Timetostrike!Iwalkedthroughthediningroomandtherewasthekitcheninfrontofme!Isteppedinsideandtookinthesightinfrontofmepabinets(储藏柜)liningawall,theoven(炉子)occupyingthecentralplaceofano