2023年初中语文必背文言文知识清单：15、陋室铭

陋室铭【原文呈现】山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？【译文】山不一定要高，有了仙人就成了名山。水不一定要深，有了龙就变得神异了。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。谈笑、来往的都是博学的人，没有无功名的人。(在这里)可以弹奏不加装饰的琴，浏览(珍贵的)佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：“有什么简陋的呢？”【文学常识】1.刘禹锡：字梦得，洛阳人，唐代诗人，哲学家，有“诗豪”之称，曾任太子宾客，世称“刘宾客”，与柳宗元交谊深厚，人称“刘柳”，与白居易并称“刘白”。2.

铭：古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体形式短小，文字简洁，一般用韵。【词汇积累】1.字音字形馨（xīn）

调（tiáo）素琴

案牍（dú）2．古今异义无案牍之劳形：古义：形体，躯体。今义：样子，形状。3.一词多义①之：无丝竹之乱耳（用在主谓之间，不译）

何陋之有（宾语前置的标志，不译）②是：斯是陋室（是）当是时（这）4.词类活用①有仙则名。名：名词用作动词，出名，有名。②苔痕上阶绿。上：名词作动词，蔓延到，长到。③无案牍之劳形。动词的使动用法，劳：使……劳累。④无丝竹之乱耳。形容词的使动用法。乱：使……受到扰乱。【内容理解】1．文章前四句用了怎样的写作手法？这样写的目的何在？类比的写作手法。引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。2．文章对陋室从哪几方面进行描写？这几方面突出陋室怎样的特征？景色之雅：苔痕上阶绿，草色入帘青。

交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。情趣之雅：可以调素琴，阅金经。

陋室特征：雅。3．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？运用类比的写作手法。用古名贤之室类比自己的“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。4．文章以孔子的话结尾，用意何在？这是全文的画龙点睛之笔，引用孔子的话论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”这一主题。【巩固训练】（2022·四川成都中考）阅读下面两篇文章，完成下面小题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。1.

下列语句中加点词的解释有误的一项是（

）A.

可以调素琴

素：不加装饰的B.

无案牍之劳形

形：形体、躯体C.

百里奚举于市

市：集市D.

衡于虑

衡：平衡2.

下列语句中加点词的意义和用法相同的-项是（

）A.

有仙则名

思而不学则殆B.

何陋之有

箕畚运于渤海之尾C.

舜发于畎亩之中

所恶有甚于死者D.

然后知生于忧患而死于安乐也

鸣之而不能通其意3.

对文中画线句子翻译正确的一项是（

）所以动心忍性，曾益其所不能。A.

（通过这些）来感动（他的）内心，容忍（他的）性格，曾增加他的才干。B.

因此，感动（他）内心，容忍（他的）性格，增加他的才干。C.

因此，使（他的）内心受到震撼，使（他的）性格坚忍，曾增加他的才干。D.

（通过这些）来使（他的）内心受到晨撼，使（他的）性格坚忍，增加他的才干。4.

下列对选文的理解和分析有误的一项是（

）A.

两文均明确表达中心。甲文明确提出“斯是陋室，惟吾德馨"的主旨，乙文结尾点明中心“生于忧患而死于安乐”。B.

两文均涉及人生处境。甲文写作者虽然身居陋室，但是不甘贫贱；乙文谈到了将担大任者须经受艰难处境的磨炼。C.

两文均有举例。甲文举“诸葛庐"“子云亭”类比“陋室”，乙文用六个历史人物的事例证明人才造就于艰苦环境。D.

两文语言特色鲜明。甲文以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐；乙文使用不少排比句，气势充沛，雄辩有力。【答案】1.D

2.A

3.D

4.B【解析】1.本题考查学生理解文言实词的能力。D.“衡：平衡”解释错误，句子意思是：思虑阻塞。“衡”是通假字，同“横”，意思是“梗塞，指不顺”。故选D。2.本题考查学生理解文言虚词的能力。A.副词，都是“就，便”之意；B.助词，提宾标志，不译/结构助词，的；C.介词，从/介词，比；D.连词，表并列，无意义/连词，表转折，却；故选A。3.本题考查学生文言文翻译能力。“动心忍性”在此处应为“使（他的）内心受到震撼，使（他的）性格坚忍”，据此排除AB；“曾益”是一个词，“曾”通“增”，增加。据此排除C。故选D。4.本题考查学生对文言文的理解和分析能力。B.“甲文写作者虽然身居陋室，但是不甘贫贱”说法错误，甲文作者通过描写自己的“陋室”表明的是自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。故选B。（2021·四川内江中考）阅读下面一组文本，完成下面小题。文本一：酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。文本二：陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”文本三：陋室吟①郎已远，陋室仍在。和江淮间许多小县城里的遗迹一样：这个曾因《陋室铭》而闻名于世的地方，现在只剩下我和阿林两个游客，在青砖院内久久地盘桓。这时我们听见了二胡声，低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声。拉二胡的是这里的看门人，坐在空寂的院内，对着“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室。②于是在二胡声中，我们想起了永贞革新，想起了“二王八司马”，也想起了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的希望和一种豁达伟岸的人生境界。当刘禹锡重游玄都观并写下“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句时，历史就为“坚韧不屈，笑在最后”八个字作了一个完美的注解。而这陋室也一如它的主人，在浮沉毁建之间一站就是千年。③千年后的陋室已扩建成公园，用于纪念这位曾在和州做过两年刺史、“政擢贤良，学通经史”的地方长官。瘦山细水、玲珑楼阁之间，那著名的《陋室铭》已被刻成了石碑。在斗角勾檐、雕梁画柱的映衬下，这里惟一可以称“陋”的大概只有看门人那并不圆熟的二胡演奏了。④断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽。忧伤散尽后，便凸现出了那一代“诗豪”二十三年不屈的贬谪生涯。“二十三年弃置身”啊，少年白发，壮岁成梦。刘禹锡已从人生的春天走到了暮秋时节。可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢，于是他高唱出了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的诗句，唱出了一种“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的振奋。这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强！二胡声声，有如冰封下面被砥石撕裂的河水；但它却依旧坚定地流淌着，就像刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇。当刘禹锡终于又回到了长安，当玄都观里“桃花净尽菜花开”，我想他一定在会心地笑吧。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”风云诡谲的历史在这二胡的演绎下变得简单又平静了。但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念。⑤陋室的墙上挂着十几幅人物画，标示着刘禹锡的一生。在其中一幅画的下面，有一段文字这样写道：“当昔日靠镇压永贞革新上台的权阉幸贵们终于一个个被时间的流水和政治斗争的漩涡无情地淹没时，刘禹锡成了笑在最后的胜利者。”但这已不仅仅是刘禹锡个人的胜利了，这已成了一种精神的胜利，一种曾激荡过“巴山楚水凄凉地”、激荡过“淮水东边旧时月”的精神的胜利。如今这种精神经过岁月的风霜已浓缩成了一颗不屈的雄心、一腔报国的热血和一种奋发向上、永不低头的形象，如长明灯一般闪耀在后人的心中。青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊。⑥漫步青砖地面，抚摸沧桑石羊，聆听二胡悠悠地响，我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。1．刘禹锡在《陋室铭》中写道“斯是陋室，惟吾德馨”，请根据《陋室吟》中相关语句概括“德馨”的含义。2．“并不圆熟”的二胡声自始至终都在文中“悠悠地响”，请分析作者这样安排的意图。3．请从修辞手法的角度赏析第⑥段画线句，并分析该句在全文中的作用。4．下面对选文的理解和分析不正确的两项是（

）A．文本一颈联以“沉舟”“病树”反衬千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，突出表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。B．文本三第②段中，加点的“完美的注解”具体指被贬谪二十三年后，刘禹锡被朝廷起用，踌躇满志。C．被贬他乡，刘禹锡高唱“莫道桑榆晚，为霞尚满天”；被贬黄州，苏轼高唱“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”：二者在人生态度上有相似之处。D．文本二以古代名贤自况，表明自己虽身居陋室，却同古代名贤一样，安贫乐道，品德高尚。E．文本三中刘禹锡重游玄都观并写下了“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”的诗句，作者对回到长安的刘禹锡表达了深深的同情和惋惜。【答案】1．（1）许身报国，虽死不悔的豪情；乐观自信，积极向上的心态；坚毅顽强，坚韧不拔的信念。2．二胡声是全文的一条线索；渲染孤寂忧伤的气氛；悠悠的二胡声是对刘禹锡精神品格的赞美，二胡声也是对如今陋室少有人来的叹息；二胡声是对“陋室吟”的阐释、演绎。3．排比修辞，增强了语势，表现出“我”和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中。4．AE【解析】1．考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可筛选《陋室吟》第4段中的“可是他那许身报国、虽死不悔的豪情并未在秋风中凋谢”“这是怎样一种乐观和自信，这里面蕴含了多少坚毅和顽强”“以其旷达和坚韧对抗着整个朝廷对他不公正的待遇”“但不管历史怎样简化，也简化不了那在挫折和压迫之中养成的不屈和坚强；简化不了那坚持操守、为理想而拼搏的信念”这些语句来概括刘禹锡的“德馨”作答即可。2．本题考查理解作者情节安排的意图。“并不圆熟”的二胡声是看门人拉出的，自始至终都在文中“悠悠地响”，这“二胡声”贯穿全文，构成了文章的一条叙事线索；通过第2段“低缓、滞涩、又略带沙哑的二胡声”，第4段“断续而且低平的二胡声，拂过院内的青草，弥散在这中午淡淡的阳光下，将那一丝忧伤散尽”，第5段“青青树阴下，二胡依旧，但在那不绝如缕的音韵中，我们却听出了一丝不屈和倔强，听出了一种发自灵魂深处的呐喊”等对二胡音色凄婉，尤其是“并不圆熟”的声音的描写，一方面渲染了陋室的空寂孤寂气氛，表现了对如今陋室少有人来的叹息；另一方面，用悲凉忧伤二胡声，衬托刘禹锡美好精神品格，引发对刘禹锡的追思和赞美。据此理解分析作答。3．体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。文章第6段画线句子，运用了“漫步青砖地面，抚摸沧桑石羊，聆听二胡悠悠地响”三个相同的句式，采用了排比修辞手法，语势强烈地表现出“我和阿林沉醉在对一种性格、一种精神的感悟中”，起到收束全文，引发人们深思，深化文章主旨的作用。4．本题考查