《新时代劳动教育实践指导手册（六年级下册）》 （3）生产劳动我爱做

劳动快乐，我爱劳动新时代劳动教育实践指导手册六年级下册02生产劳动我爱做小鸡饲养法互制编程小游戏小鸡饲养法鸡蛋和鸡肉具有滋补养身的作用，是餐桌上常见的美味，适合多种烹饪方法。但一只鸡从小鸡到可供食用，需要伺养员的精心照料，下面，我们就来学习如何饲养小鸡。劳动目标（1）学会搭建饲养笼。（2）能够独立饲养小鸡。（3）体会养殖的乐趣和成就感。（4）学会照顾身边的小动物。劳动探究（1）如何配制饲料？（2）小鸡需要怎样的生长环境？劳动实践：工具准备步骤一先用酒精为纸箱消毒，然后在盖子上剪几个透气孔，最后在底部铺上厚厚的废报纸或废布料为雏鸡保暖。步骤二在饲养场或农贸市场购买经过检疫的雏鸡。购买时，要挑选活蹦乱跳的、特别爱叫的、喜欢抢食的雏鸡。步骤三根据雏鸡的成长阶段配制饲料。4周龄以内的雏鸡，以温水泡发的小米为主，还可以加入少许切碎的五谷杂粮，每天少量喂食6~7次。4周龄以上的小鸡，以丰富的五谷杂粮和蔬菜碎为主，每天适量喂食4~5次。步骤四根据小鸡的成长情况及时更换饲养笼，定期消毒，并每天打扫卫生、换水等，同时还要时刻监控笼内温度、光照等，以确保小鸡健康成长。劳动评价展示一下你的劳动成果吧。贴一贴劳动评价你对自己在本次活动中的表现满意吗？请结合下表，认真诚实地进行自我评价，并请老师和家长对你的表现进行评价。劳动反思在整个活动中，你都遇到了什么困难？你是如何克服这些困难的？回顾整个活动，反思一下自己的表现，并从你的改变、进步等方面谈谈你的收获和感想吧。我的收获与感想(1)你肯定有过这样的经历:放学回家后突然发现，衣服上不知道什么时候挂破了一个小口子。那么，什么缝补方法可以让破损的衣服“重获新生”呢?问一问身边的人或在网络上查一查资料，学习一些简单实用的衣服修补法吧!探索乐园（1）你知道怎么养小鸭子吗？查查资料，看看和养小鸡的方法是不是一样的？去试一试吧。（2）请在老师的带领下参观饲养场，了解饲养员的工作，说说他们的劳动为我们带来了什么？制作饲养笼的方法课堂小结如何配置饲料小鸡生长环境条件02生产劳动我爱做小鸡饲养法互制编程小游戏03互制编程小游戏所谓编程，就是用一种特定的语言给计算机下达一连串指令，告诉它如何操作，从而辅助我们完成点餐、打车等各种事情，为我们的生活提供便利。在生活中，我们熟悉的自动贩卖机、洗衣机等便捷好用的设备，也都是由编程语控制的。接下来，我们一起用一种图形化编程的乐趣和魅力吧。劳动目标（1）认识到编程是新时代的劳动形态。（2）学会制作编程小游戏，体会脑力劳动的乐趣与成就感。（3）培逻辑思维能力、想象力和创造力。劳动探究（1）什么是图形化编程？（2）用编程制作小游戏的关键是什么？劳动实践：工具准备1了解图形编程（1）图形化编程其实是对编程代码的一种简化，易学、易上手。（2）用图形化编程工具进行编程，就类似于搭积木。按照严密的逻辑把预想方案用积木搭建出来，就能创作出属于自己的作品。（3）用图形化编程能够制作出好玩的动画、小游戏、故事，甚至是音乐和美术作品。2制作弹球小游戏小贴士控制线元素需要大家动手绘制哦！2制作弹球小游戏2制作弹球小游戏2制作弹球小游戏测试游戏：通过运行游戏进行试玩，发现程序中存在的问题，并思考解决办法，不断优化程序。知识百宝箱

3创作编程小游戏每2~3人为一组，大家一起创作一个新的编程小游戏吧。劳动评价展示一下你的劳动成果吧。贴一贴劳动评价你对自己在本次活动中的表现满意吗？请结合下表，认真诚实地进行自我评价，并请老师和家长对你的表现进行评价。劳动反思你们小组设计的小游戏成果了吗？回顾整个活动，反思一下自己的表现，并从你的改变、进步等方面谈谈你的收获和感想吧。我的收获与感想探索乐园（1）编程不仅可以用来制作小游戏，还可以解决生活中的各种实际问题，如利用编程解决垃圾分类难题（只要说出拉圾的名字，相对应的垃圾桶就会自动打开）。你在生活中发现了哪些有待解决的实际问题？这些问题能用编程解决吗？试着探索一下吧。（2）图形化编程是面向儿童的简易编程，程序员们在工作中所使用的并不是积木，而是成千上万行的字符代码。你知道其他的编程语言吗？课下查找资料探素一下吧。图形化编程的概念课堂小结图形化编程可以制作什么制