感恩主题班会教案内容(五篇)

第页共页感恩主题班会教案内容(五篇)作为一位兢兢业业的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学获得成功、进步教学质量的根本条件。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。感恩为班会教案及反思篇一1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感谢父母、感谢老师、感谢朋友、感谢周围一切。2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗仁慈的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。3、使学生在和谐的学习气氛中学会感恩。活动过程：一、引入中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会如今开场。1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)2、你平常是怎样对待别人的?3、别人是怎样对待你的?4、说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢朋友的什么?感谢周围一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的知识;感谢朋友给了我克制困难的力量;感谢我周围的一切给了我和谐安康的成长空间。)二、学会感恩1.感恩父母一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。学习委员朗读文章:《给妈妈的`一封信》。中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，渐渐地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。请听歌曲：《烛光里的妈妈》。学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!2、感恩老师全班合唱：《我爱米兰》中队长主持人：老师教给我们知识，我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)a、学会感谢感恩我的父母，因为他们给了我珍贵的生命。b、学会感谢感恩我的父母，因为他们给了我安康、强壮的身体。4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)a、学会感谢感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。b、学会感谢感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。c、学会感谢感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。d、学会感谢感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。e、学会感谢感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽;因为感恩，我们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流)，请几位读给大家听听!三、活动总结班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。四、板书设计：感恩教育感谢父母生命感谢老师知识感谢朋友克制困难的力量感谢我周围的一切和谐安康的成长空间感恩为班会教案及反思篇二爷爷奶奶的白发二、题目三、活动目的1.通过班会前的调查，理解老人对家庭、对社会所做的奉献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，理解全社会尊老、敬老的一些举措。2.通过理解为什么要尊老、敬老，理解老人的需要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。四、活动准备1.通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。2.召开班委会和家委会一起筹划活动。3.班会的演示文稿。4.向家人理解自己的长辈退休前的工作情况，寻找与长辈的合影，搜集古代孝敬老人的故事。五、活动过程(一)理解老人对社会和家庭做出的奉献，激发热爱爷爷奶奶的情感2.理解爷爷奶奶为社会做出的奉献。集体交流(5～6人发言)。祖辈年轻时努力工作，为社会做出奉献的故事。3.感受祖辈对家庭的无私付出。(2)请5—8人说感受。(3)学生讲述祖辈关爱自己的.故事。(8人发言)(二)知道孝敬老人是我国的传统美德，理解古人孝顺的故事3名学生讲述古人孝敬老人的故事。(三)理解祖辈的心愿，讨论怎样孝敬爷爷奶奶，做孝敬祖辈的好孩子1.播放录像：周末的时候两位老人孤独地守候在旁，儿女因为工作繁忙不能回家看父母，孙辈因为上课或和同学聚会不能看望爷爷奶奶，爷爷奶奶非常绝望。2.讨论：录像中的爷爷奶奶开场为什么那么快乐，后来却又那么绝望?你觉得他们最需要什么?(学生自由发言)3.集体诵读儿歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。(四)班主任讲话六、活动延伸1.利用晨会和班会时间，讲二十四孝顺故事，继续深化学生孝敬老人的意识，并付诸实际行动。2.结合学校知恩感恩的习惯培养，班里进展“爷爷奶奶眼中的好孙子(女)”的评比活动，使孝敬老人成为学生的自觉自愿的行为，养成尊老、敬老的美德。感恩为班会教案及反思篇三1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关心父母，与父母和谐相处，从如今做起，以实际行动来回报父母。活动过程1、妇女节的来历2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗?3、听故事，谈感想。4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节?5、讨论：以后我们该怎样回报父母?6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：(一)理解妈妈、长辈对我的'爱1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。(二)理解妈妈、长辈的艰辛1、听妈妈讲培养我成长的故事。2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。(三)我们对妈妈、长辈的爱1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么?2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算?(四)真情回馈、温情行动1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。感恩为班会教案及反思篇四“感恩你我，真情永存”二、活动时间11月19日—11月25日三、参加人员__学校全校学生四、活动背景在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间互相尊重互相帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人“滴水之恩当以涌泉相报”。感恩节快到了，借西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。五、活动目的活动为孩子们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让孩子们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。六、活动详细内容1、写写你的那颗感恩之心，将感谢铭刻心中(初中部)。要求孩子们将自己想要感谢的人或事写在成一段文字，题目自拟，电子版传我处，最好配有你和最想感恩的人合影照。随后我们会在媒体平台推送你的文章，让你的心中的ta看到。当然我们也倡导你能亲自给父母亲洗一次脚或者头，用自己实际行动践行感恩之心。当你怀着一颗诚挚的心写下自己的感谢之情，我想你已经理解了我们活动的全部意义。2、用你的小手去触摸父母的大脚丫(小学部)。父母为自己的成长付出了许多心血，请在放学后端一盆温水，给爸爸妈妈洗一次脚。用你的小手去触摸父母的大脚丫，感受岁月留在父母身上的那份痕迹。七、活动要求及奖励我们将根据你提交活动过程照片和文章评选出优秀参与者给予奖励。感恩为班会教案及反思篇五“百善孝为先”这是中华民族的传统美德。但我发现班上的学生在家里都是“衣来伸手，饭来张口”、“只知索取，不懂回报”的小皇帝、小公主，完全不能体会父母生活中的艰辛，更谈不上能做到一个“孝”字。因此，加强对他们教育引导，培养他们的感恩意识、孝敬意识是很有必要的。另一方面，小学三年级的学生由感性思维渐渐转成理性思维，此时让他们学会感恩，学会孝敬是很有必要的。所以在母亲节降临之至，我选择了“浓情五月天，感恩母亲节”作为队会课的主题，让队员先理解母亲的艰辛，体会母亲的不容易，再谈如何回报，在活动中进步感恩意识，经历一次精神的成长。所以我设置了此次主题班会。(一)知识与技能目的1.明确母亲节的时间，理解母亲节的由来和一般送的花;2.从小故事中体会感恩母亲的道理。(二)情感目的感受母亲的不容易，学会感恩母亲，迁移到感恩身边的人二、设计思路整堂课的设计按照以上思路分为五大局部：1、漫画导入，猜出人物;2、理解节日时间和由来;3、学习有关母亲的小故事;4、理解母亲小测试;5、总结感悟。围绕这五个环节，设计了丰富多彩的活动，参加了阅读故事、小测试等活动形式，通过故事的感悟和小测试中渐渐感受母亲的爱，从而把意识内化为详细的行动，主动去关心母亲，感恩母亲，做一个爱学习懂礼貌讲孝顺的孩子。三、活动方法讲授法、故事感悟法、合作讨论、小测试等四、活动准备ppt课件、测试卷五、活动过程(一)漫画导入，猜出人物2.出示课件，漫画逐渐展现3.揭晓答案，他们就是父母。进而引导出，大家知道这周日是什么节日吗?(生答母亲节)(二)理解母亲节1.提出问题，解决问题师：大家都知道这周周日(5月8日)是母亲节，那么母亲节就一直是每一年的5月8日吗?(学生答复)2.出示课件，说说母亲节的时间。3.老师过渡：母亲节的历史悠久，这个节日最早是出如今美国的。(相机出示课件，理解母亲节的由来)4.解密母亲节献礼，康乃馨。(三)品读故事，体会道理1.师：理解了母亲节的相关知识，我想大家对于母亲都有了很深的理解，我们和我们的母亲也发生过很多故事，接下来先看看别人的故事，然后再述说你们的故事。2.出示课件，老师口述故事3.学生自由讨论故事蕴含的道理，并派代表发言4.学生分享自己和母亲的故事，老师引导鼓励，并给予肯定。(四)小测试1.师：通过上面的学习我们都理解了母亲节和母亲，但是，你们理解自己的母亲吗?接下来就让我们进入小测试，看看你们对母亲理解有多少。2.发放测试卷，出示课件。一题一题来测试。3.题目是有关母亲的生日、母亲爱吃的菜、母亲最开心的事情等等4.搜集测试卷，看看学生对于母亲的理解程度(3)总结感悟1.老师对学生的测试卷进展总结：有大局部同学对于母亲不是很理解，希望大家在生活