篮球培训开课通知(四篇)

第页共页最新篮球培训开课通知(精选四篇)篮球培训开课通知篇一本课教学以安康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本领、开展学生个性、寓德育于体育与安康教学中为指导思想，鼓励学生主动探究，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会考虑，在考虑中掌握动作，在掌握动作中进步运动本领和开展身体素质。结合八年级学生的实际情景，让学生进展自主性练习，使不一样层次的学生学习体育根底知识、根本技术和开展技能的同时，可以在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生进步体育学习的兴趣，个性得以开展，并逐步树立终身体育的意识。篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生理解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的根本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的根底，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育根底程度很不平衡，但具有必须的模拟本领、观察本领和理解本领，及班级的学习气氛浓重。教法：语言启发、模拟练习，小群体学习，游戏。学法：完好法、分解法，合作学习。重点：技术的标准性难点：传接球时机与整体配合意识本课的教学指导思想主要采用老师启发指导，学生反复练习的教学策略，开展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵敏多变手段，做到身心结合，努力到达教学目的。篮球培训开课通知篇二根据社会需求，2023秋季工程拟于11月7日开课。即日起开场承受报名，凡热爱篮球运动，身体安康的6-11岁青少年均可报名参加〔女生优先〕。※培训开展时期的每个周末，在每个场地每次对约30名学员开展篮球训练课程；每个班级选配一名外籍篮球主教练以及一名助理篮球教练，让小朋友参与系统篮球训练的同时，进步自己的英文程度。根底班全年共收取注册费用1800元，进步班2000元，工程过程中不会收取任何其他费用。费用包含学员全年意外伤害保险、一颗篮球以及一件t恤衫或者篮球训练服〔包含全年28节课的活动，一颗篮球，一件t恤衫或者篮球训练服〕。老学员报名根底班享受95优惠。〔根底班折后1700元/28次课；进步班折后1900元/28次课〕另外，中心已经逐步开展少儿编程课程〔scratch软件〕，篮球班学员将享受一定优惠。请大家关注“上海市慈善教育培训中心”____。返回搜狐，查看更多篮球培训开课通知篇三1：篮球传球根本动作〔双手、胸前、头上、勾手传球等〕2：篮球运球根本动作〔高、低、体前、背后运球等〕1：经过本节课学习，到达熟悉球性，使学生更加深入理解认识篮球根本动作重要性。2：经过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。1：课堂常规(5分钟)(1)运球绕球场3圈(2)游戏抢西瓜2：传球根本动作的讲解示范练习(重点)(14分钟)(1)简介篮球来历及比赛的根本组成部分〔附表一〕(2)传球根本动作示范3：运球根本动作的讲解示范练习(10分钟)(1)几种根本运球动作的示范讲解(2)运球中出现各种动作与同学们分析^p讲解练习4：游戏兴趣抢篮板球(8分钟)(1)培养同学们反响本领，挪动速度5：课堂小结1：以学生为主，老师为辅，探究性学习2：运用观察法、自创法、突出学生学习与启发式帮助附表一：传球(纽带)进攻运球(方式)投篮(唯一得分手段)篮球比赛抢篮板球(进攻条件)正面防手侧面防手夹击防手反面防手篮球培训开课通知篇四玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与准确性还未完善，这在一定的程度上限制了他们对球类的特性及其根本动作和技能的掌握。幼儿园篮球教学活动是指老师有方案、有目的.、有组织的通过游戏形式教授幼儿篮球活动的根本动作，在帮助幼儿掌握各种根本动作的同时，增强幼儿的体质以及促进幼儿良好个性品质与社会性开展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有标准良好行为的教育作用，可以积极促进幼儿安康阳光的成长，开展幼儿的身心安康，树立终身体育锻炼的理念。我简化篮球的教法入手，积极地寻找着合适孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。让孩子们喜欢并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还锻炼了身体，进步了身体素质，进步了运动才能，充分享受篮球运动带来的快乐。我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟悉篮球的球性练习来引导幼儿的兴趣，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力量和腿部力量不是很到位，对抗性的比赛是有一定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感兴趣的方式开展幼儿的根本动作”的精神，我做了些尝试性的探究。1、篮球教学的总目的有三点。第一、让每名孩子可以积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓重的兴趣;第二、积极探究与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规那么、活泼开朗的良好个性心理品质;第三、丰富篮球动作的技能，进步玩球的多样性。理解篮球比赛规那么，学习灵敏的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中获获得竞争意识。让幼儿在掌握运动技能和进展身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动快乐的体验，并逐步形成终身参加理论的志向和习惯。2、篮球教学的方法策略。在教学过程中老师先示范，幼儿整体认识，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的部分学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、纯熟稳固后，在集体练习运用进步。再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规那么编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的根本动作和技能时结合儿歌的朗读，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或游戏规那么。这种形象地方法能引发幼儿的学习兴趣，进步幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采用灵敏多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，帮助幼儿掌握相关知识和技能。促进幼儿身心的和谐开展，另外我还加强对班级老师的篮球培训，写好每一次培训的方案，严格要求老师学会并掌握篮球的根本知识点和动作要领，调动老师们的`参与意识和积极性，促进老师的专业开展，为形成院本特色的球类活动课程奠定根底。老师在教学理论——反思、分析^p——寻找解决方法——教学理论的过程中，知识和才能得到了同步进步。第一、儿歌辅导法。我用儿歌的形式简化了篮球根本动作要领，让孩子们有趣地掌握根本动作和方法。手心空空不触球、两臂弯弯成八字;双脚肩宽略微屈、指瑞控球于胸前。手当帽子盖住球、手位协调很重要;一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。手推按球前前方、眼睛平视不看球;落点身体侧前方、手身前倾保护球;低运球：两腿弯曲膝以下。高运球：两腿微屈腰腹间。传接球双手持球于胸前、两眼注视接球人;后脚蹬地前臂伸、翻掌传球给对方。两脚前后稍屈站、两眼注视传球人;伸直双臂接准球、掌心相对收住球。双手投篮双手持球于胸前、重心放在两脚间;目视篮筐的后沿、两脚蹬地腰腹展;两臂上伸两手翻、指尖拨球三指投。单手投篮小小脚尖正对篮、重心要在两脚间;一手曲膝肘稍外、肩肘腕三个直角;两手拇指t手型、食指放在球中间、双肘之间倒v字、食指指向篮球圈、头不幌头瞄准点、投后食指向篮圈。第二、拿着球随着音乐，以儿歌的形式来进展热身运动：小班球操宝宝开火车呀、两臂两肩来绕绕;长高了变矮了、上下左右前后拍;身前屈绕圈圈、球在肩上扭扭跨;小兔小兔跳跳、蜗牛蜗牛渐渐走;碰碰小腿小脚、抛抛转转真有趣。大中班球操抱球跑跳踏步走、半蹲活动头和肩;体前弯腰转大圈、四个方向拍四下;脚尖脚跟左右摆、球碰大腿和小腿;弓步抱球绕一下、换个脚儿在试试;左右手儿来托举、抛球向上放放松。1、让幼儿在游戏中学习。为了增强幼儿的学习兴趣，我采用游戏教学法，让幼儿在兴趣中学习，在技能练习中进步。在学习中，孩子们被我的把戏拍球吸引着。如：坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等。重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简单理解篮球运动规那么，学习加强步法练习，锻炼幼儿的下肢力量。2、制定实在可行篮球游戏和技能训练方法。在球类活动中，我探究出一套合适幼儿年龄特征的课时方案。我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主;中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和在直线运球为主;大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准。在教学中，和孩子们一起探究出一些兴趣玩球的方法：一人玩球手和脚的变化练习：高运球、低运球、蹲下运球、坐地运球、单脚运球、双手运球、双脚跳跃运球、后踢腿运球、原地双手交换运球、单双手抛接球、转身拍球、前后左右运球、双手变化运球、地滚8字绕球。利用障碍物练习：钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在上下平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球。球不碰地练习：下巴夹球、肩上下夹球、手肘夹球双手夹球跳双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球两人玩球运球练习：两人绕上下运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球。夹球练习：背靠背夹球、胸前夹球、侧肩夹球、侧身夹球、侧脚夹球。多人玩球运球练习：组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力。传球练习：头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投