彰显乒乓特色提升校园文化

彰显乒乓特色提升校园文化［关键词］乒乓特色校园文化和谐发展校园文化建设是学校建设和发展的重要组成部分，而且是一所名校必备的条件。我校作为一所具有近百年历史的老校，积淀了深厚的文化底蕴，形成了优良的校风、教风、学风。上世纪八十年代，我校在雄厚的群众性乒乓球运动的基础上，于1985年成功创建成“四川省体育传统项目（乒乓球）示范学校”。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”二十多年的探索和发展，一代又一代东小人的不懈努力与追求，我校乒乓球运动取得了累累硕果、成绩斐然：1988年，学校乒乓队代表南充地区参加全国青少年乒乓球比赛，获得西南赛区少年乙组单打第六名，身体素质第二名；南充市首届青运会团体第二名，单打第一名。近几年来，在地、市一级小学生乒乓球比赛中，7次荣获团体冠军，40余人次进入单打前6名；在县一级小学生乒乓球比赛中，连续5届蝉联男、女团体冠军，120余人次进入前6名。曾经有过的辉煌与灿烂，是我校的一张闪亮名片，是我们一笔不小的财富，它向世人展示了我们东街小学在体育运动方面醇厚的历史积淀与非凡的竞争实力。它已逐步形成了我县独具风格的乒乓球特色项目。怎样继承我校这一优良传统，把这一大特色彰显出来，我校班子成员在深入开展学习实践科学发展观主题活动中，审时度势，与时俱进，提出了“彰显乒乓特色，提升校园文化”来全面推进素质教育、促进学校整体和谐发展的思路。我校积极利用历史资源，优良传统，结合学校的发展目标，将乒乓球特色作为校园文化建设的重要组成部分，充分挖掘潜力，闯出了一条乒乓球特色之路。一、开展的工作（一）打造队伍，形成机制1、打造“金字塔”形队伍（1）全员参与，重在普及全员参与重普及。在切实加强学校乒乓球特色项目建设中，我校紧紧围绕“普及”两字做文章，着力培养全体学生自觉参与体育锻炼的习惯。要求全校学生人手“一拍一球”，以活动为载体开展“继承优良传统，弘扬国球精神”、“快乐乒乓”等系列乒乓球活动，让学生接触乒乓运动，体验乒乓球运动的魅力，了解乒乓球运动的历史，享受快乐的童年。只要你来到我校，就能看见孩子们开展乒乓球运动的身影。即使是低年级小朋友他们也不甘示弱，在教室外、操场上练习颠球，或面对墙壁练习推挡，真无处不是练球，无处不乒乓。在我校，每班都有班级乒乓球队，全校教师个个懂乒乓，学生人人会乒乓，群众性乒乓球运动的普及热潮，为学校乒乓球队整体水平的提高提供了有力保证。孩子们开展乒乓球运动的身影也成了校园里一道亮丽的风景。土洋结合建设施。在学校体育设施建设方面，我校因地制宜，建起了十多张室外水泥乒乓台和玻璃钢的室外乒乓球台，为校队训练专设了室内乒乓球训练室，今年又添置了一台价值三千多元的发球机，为全员参与乒乓球活动提供了必要的硬件设施和活动场所。（2） 发现苗子，重点培养为做到普及与提高相结合，在普及中提高，在提高中普及；在普及中发现人才，在提高中选拔人才，培养人才。我们把发现的优秀苗子选进校运动队进行系统训练，并在校运动队中选拔代表队参加各级各类比赛。（3） 解决师资，保障训练本校资源：蔡伟吴克强敖余良吴希元聘请教练：唐新生刘翔孟波俱乐部教练：罗红（4） 相互交流，提高水平我们采取走出去请进来的办法促进交流相互学习，提高水平。定期与广安东方小学、华蓥双河小学、华蓥三小、武胜的沿口小学等学校开展乒乓球比赛和联谊活动。同时请兄弟学校乒乓球代表队来我校传经送宝，交流经验。就这样我校形成了有全员参与的群众性运动队，有常年系统训练的优秀苗子队（校运动队），有代表学校参赛各级各类比赛的运动队（代表队），逐步形成了“金字塔”形的多层次乒乓球运动队伍和相应的训练管理机制。2、实行“星级”表彰凡是获得“星级”章的运动员在每期期末可获得学校颁发的“阳光体育之星”奖状或奖品：年级前八名的运动员为一星级运动员；学校前八名的运动员为二星级运动员；本县前八名的运动员为三星级运动员；市上前十六名的运动员为四星级运动员；省上前三十二名的运动员为五星级运动员；3、 评选“先进”班级学校要求全员参与，常抓不懈，课间、课外活动、体育课、周末、节假日都是学生参加乒乓球运动的时间。到学期末，再根据各班开展乒乓球运动情况和获奖数量评选乒乓球运动先进班级。4、 实行“加分”激励凡是在各级各类乒乓球比赛中获奖的同学，在毕业推荐中可获得加分。（二）开发课程，加强科研单纯的乒乓球特色项目建设不是我们的最终目标。乒乓球运动只是师生生活中喜爱的一个运动项目而已，我们没有停留在这个层面上，而是在教育理念上提升。通过学校乒乓球特色形成途径的研究，让我们从理论上认识了学校特色的内涵，并带动了学校整体教学科研的发展。1、 开发乒乓球课程。从一年级开始，将一节体育课改为乒乓球专项训练课，把乒乓球作为学生的体育必修课列入课表，每周一课时，从而保证了全员参与乒乓球活动的时间。我们教学中主要以掌握基本技能为主，结合乒乓球游戏，学习乒乓球运动的握拍法、站位、姿势、步法、发球与接发球、推挡、攻球等基本技术动作，教学中始终将运动能力和综合素质的培养贯穿在课堂中。通过乒乓球课程的教学，让学生掌握乒乓球运动和知识及技能，学会运用乒乓球运动锻炼身体的能力，同时培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力。使之生理和心理素质得到发展，为终身体育打下良好的基础。2、 开发韵律操课程。我校体育教师按照乒乓球运动的发球、接球、攻球姿势和基本步法，融合现代元素，创编了三套4X8拍的乒乓球韵律操，作为中高年级学生的体育课课程和每天大课间活动的主要内容。特别是我校的第三套乒乓球韵律操“银球飞扬”它那优美的旋律、铿锵有力的节奏和舒展大方的动作寓教育性、健身性、艺术性、科学性为一体，深得师生喜爱。此特色课程的开设，不仅可以培养学生养成锻炼身体的好习惯，而且能达到强身健体、启智育人的目的3、 加强科研课题研究。我们坚持以科研促教改以教改谋发展的思路，积极申报体育科研课题。2008年，我校成为四川省教育厅普教科研课题“实验学校”；2009年2月，我校的科研课题“加强学校体育传统项目校本教材建设和运用的研究”申报为省级科研课题。在科研课题研究的过程中，我们面对一系列前所未有的挑战，可以说学校的体育老师每天都是在摸索中前进。学校聘请了文可法、姚开智、杨和平等专家为课题组顾问，经常来校指导课改实验。在专家的指导下，学校教师发挥团队精神，勇于学习和探索新的教学理念和教材教法，更新教学观念，积极投身到课题研究中去。已取得了阶段性成效。二、获得的荣誉二十多年来，乒乓球运动推动了校园文化建设，诠释着校园文化内涵，提升了学校办学水平和整体形象，为学生搭建了成长平台。东小的荣誉室里挂满了省、市、县各级比赛获奖的锦旗和奖杯，它展示了东小人创建乒乓特色的成果和发展乒乓传统的光辉历程！（一）集体荣誉（2003年一2009年部分获奖情况）学校多次被评为省、市“体育传统项目（示范）先进学校”、7次荣获市青少年乒乓球比赛团体冠军，40余人次进入单打前6名；在县小学生乒乓球比赛中，连续5届蝉联男、女团体冠军，120余人次进入前6名。1、 2003年、2004年在市级乒乓球运动会上，我校男、女乒乓球队均获团体第二名。2、 2004年在县首届乒乓球运动会中男、女团体均获冠军，男、女单打均包揽全县前三名。3、 2005年在市首届青少年乒乓球运动会中，我校女队发扬敢打敢拼、顽强拼搏精神，摘取了女子团体桂冠。4、 2006年在市首届运动会青少年组乒乓球比赛中，均摘取了女子团体桂冠。5、 2006年在全县小学生“三球”运动会中，男、女乒乓球队、男子篮球队均获冠军。6、 2007年12月，我校乒乓球代表队出征广安市青少年乒乓球锦标赛，男、女乒乓球代表队，发扬不畏强手、勇于拼搏的精神，不负众望，在男子甲组、女子甲组、男子乙组比赛中，均获团体冠军，各组别单打前六名占11人。7、 近几年来校田径代表队参加县运动会，连续多次获团体总分第一名，12余人次打破县小学生田径运动会纪录。8、 2007年8月，以我校运动员为主与岳池一中联合组队参加省少年足球锦标赛，荣获第九名的好成绩。9、 2007年4月，我校荣获岳池县小学生“三球”运动会的篮球、乒乓球男女团体冠军。10、2009年3月，校乒乓球代表队荣获2009年小学生“三项球类”男女团体冠军。（二）、个人荣誉（1988年---2009年部分个人荣誉）刘新宇：1988年获得全国乒乓球比赛西南片区少年乙组单打第六名，身体素质第二名；南充市首届青运会团体第二名，单打第一名；唐松涛：1988年获南充市首届青运会团体第二名，单打第三名；姚杰：1990年获岳池县青少年乒乓球比赛团体第一名，单打第一名；尹斌：1990年获岳池县青少年乒乓球比赛团体第一名，单打第二名；彭杰：2006年分别获得县、市小学生女子单打第一名；杨尹凡：2006年分别获得县、市小学生男子单打第一名；杨象杰：2007年分别获得县、市小学生男子单打第一名；李港：2007年获得广安市小学生男子乙组比赛单打第一名；唐莲：2005---2007连续三年获得县、市小学生女子单打第一名；2008年获得四川省少儿乙组女子单打第一名。多年来，我校向高一级学校输送了大量的体育后备人才，如我校乒乓球优秀队员刘新宇、唐松涛、姚杰、尹斌、彭杰、杨尹凡、杨象杰、唐莲等几十名同学曾多次代表岳池县、南充市、广安市参加国家级、省级乒乓球比赛均获得等级奖；像岳池中学的周菲、现省曲棍球队的黄玛丽、省少年曲棍球集训队的许倩豪都出自我校运动队。三、今后的打算荣誉已成为历史，成绩已属于过去。在全面实施素质教育的过程中，在校园文化建设中，在大力开展阳光体育活动中，我们任重而道远。我们会继续坚持自己的办学思路和办学理念，不断彰显我校的乒乓球特色，让这一特色形成一种“乒乓文化”，成为一种文化象征。（一）不断充实乒乓文化1、 营造更为浓厚的氛围2、 拓展更为多彩的活动（1） 丰富学生活动内容（2） 鼓励教师参与：我们打算全体教师也要做到人手一球一拍，人人要学会做乒乓球韵律操，必须参加大课间活动，和孩子们一起做乒乓球韵律操、眼保健操，还要举行师生乒乓球比赛，组建东街小学乒乓球俱乐部；继续与兄弟学校、社区交流开展联谊活动。（二）不断提炼乒乓文化在抓好训练的同时，利用我们已经立项的教育科研课题，开展乒乓育人研究