《小学体育田径运动基本技能训练教案》

《小学体育田径运动基本技能训练教案》一、教案取材出处小学体育教学参考书籍小学体育课程教学大纲线上体育教育平台（如：体育教学网、体育教学资源库等）体育专家教学视频二、教案教学目标让学生掌握田径运动的基本技能，提高学生的身体素质。培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。培养学生积极进取、勇于挑战的品质。提高学生对体育运动的兴趣，养成终身锻炼的良好习惯。三、教学重点难点部分一：教学重点1.田径运动的基本技能（如：起跑、跳跃、投掷等）2.田径运动的安全注意事项3.田径运动中的团队合作部分二：教学难点1.学生在田径运动中，如何正确掌握动作要领2.学生在田径运动中，如何提高自身的协调性和灵活性3.学生在田径运动中，如何克服心理障碍，提高竞技水平四、教案教学方法示范法：教师通过标准动作示范，让学生直观地了解田径运动的基本技能。分解法：将田径运动的基本技能分解成若干个步骤，逐步教授给学生。游戏法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习田径运动技能。竞赛法：组织小型竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。反馈法：及时给予学生动作纠正和鼓励，帮助学生提高技能。五、教案教学过程第一阶段：热身活动教师讲解：引导学生进行全身热身运动，包括慢跑、关节活动等。学生练习：跟随教师进行热身活动，保证身体各部位充分活动开。第二阶段：基本技能教学起跑技能：教师讲解：讲解起跑的姿势、动作要领和注意事项。学生练习：学生分组练习起跑动作，教师巡回指导。跳跃技能：教师讲解：讲解跳跃的姿势、动作要领和注意事项。学生练习：学生分组练习跳跃动作，教师巡回指导。投掷技能：教师讲解：讲解投掷的姿势、动作要领和注意事项。学生练习：学生分组练习投掷动作，教师巡回指导。第三阶段：游戏活动接力赛：学生分组进行接力赛，提高团队合作和速度。障碍赛：设置障碍赛道，让学生在游戏中提高协调性和灵活性。第四阶段：竞赛活动个人赛：组织个人赛，让学生展示所学技能。团体赛：组织团体赛，培养学生的集体荣誉感。第五阶段：总结与放松教师总结：对学生的表现进行总结，指出优点和不足。学生放松：引导学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。六、教案教材分析教材内容：田径运动的基本技能，包括起跑、跳跃、投掷等。教材特点：注重动作的规范性和实用性，强调安全注意事项。教材适用性：适合小学中高年级学生，能够满足不同水平学生的需求。教材实施：通过示范、分解、游戏、竞赛等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习田径运动技能。七、教案作业设计作业目的：巩固学生对田径运动基本技能的掌握，提高学生课后练习的兴趣。作业内容：学生选择自己感兴趣的田径项目进行课后练习，如起跑、跳跃、投掷等。学生记录每次练习的时间和完成情况，并尝试自己纠正动作。学生与家长分享自己的练习过程和心得体会。作业形式：日记记录：学生以日记形式记录每天的练习内容和感受。家庭小竞赛：学生与家人一起进行小型的田径竞赛，增加亲子互动。视频反馈：学生将练习过程录制视频，至学习平台，互相点评。操作步骤具体话术步骤1教师引导学生选择感兴趣的项目：“同学们，今天回家后，请选择一个你们感兴趣的田径项目，比如起跑、跳跃或投掷，开始你们的课后练习。”步骤2指导学生记录练习情况：“记得记录下每次练习的时间、完成情况以及自己觉得需要改进的地方。”步骤3鼓励学生与家长分享：“和你们的家长分享你们的练习，听听他们的建议，这样你们的技能会更快提高哦！”步骤4视频反馈指导：“如果你们愿意，可以录制练习视频，到我们的学习平台，大家互相学习、互相鼓励。”八、教案结语教师总结：“今天我们学习了田径运动的基本技能，大家做得都很棒！记住，练习需要坚持，只要你们不断努力，一定能够取得进步。”学生鼓励：“在课后的练习中