咨询心理学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春山东女子学院

咨询心理学知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春山东女子学院第一章单元测试

心理咨询的对象包含发作期的精神病人。

A:对B:错

答案:错以下选项描述了心理咨询特征的有：

A:使用心理咨询的技术与方法B:是一种专业的助人职业C:所解决的问题是生活中的具体问题D:是一种特殊的人际关系

答案:使用心理咨询的技术与方法###是一种专业的助人职业###是一种特殊的人际关系心理咨询的服务领域有：

A:危机干预过程中的心理咨询B:心理困扰与障碍的咨询C:精神障碍咨询D:发展性咨询

答案:危机干预过程中的心理咨询###心理困扰与障碍的咨询###发展性咨询心理咨询与心理治疗在工作对象上没有差别。

A:对B:错

答案:错下面这段话，分别体现了咨询关系中的哪个因素？

来访者：“我对自己感到没有信心，我丈夫总是批评我，而我常常认为他是对的。我真的许多事情都不能做好。”

咨询师：“许多时候我对自己也会失去信心，所以我能体会到你是多么的沮丧。有时侯男性的批评也使我感觉很坏。尽管我正在学习如何看重自己，而不在乎我丈夫或异性朋友的批评。”

A:积极关注B:热情C:尊重D:真诚

答案:真诚下面这段话，分别体现了咨询关系中的哪个因素？

来访者：“我已经尝试和我父亲和睦相处，但实在行不通，他太严厉了。”

咨询师：你似乎不能接近父亲，所以感到沮丧。你需要他对你宽容些。你是否可以采取一个步骤，向你的父亲表达出你的这种情感。”

A:尊重B:共情C:热情D:真诚

答案:共情心理咨询可以采取的主要专业活动形式有：

A:个别咨询B:团体咨询C:家庭咨询D:电话咨询

答案:个别咨询###团体咨询###家庭咨询###电话咨询

第二章单元测试

既是咨询关系，同时又存在着另一种或几种关系，如上下级、师生关系等，称为

A:多重关系B:双重关系C:重复关系D:复杂关系

答案:多重关系###双重关系知情同意的目的是

A:让咨询有一个良好的开端B:增加对咨询知识的了解C:增加对咨询师的了解D:求助者获得利益

答案:让咨询有一个良好的开端###增加对咨询知识的了解###增加对咨询师的了解属于心理咨询的保密范围的有

A:个案资料不应出现在公开演讲和谈话中B:拒绝他人关于当事人情况的调查C:当事人的资料不应当成为社交闲谈的话题D:不得以个案来炫耀自己的能力和经验

答案:个案资料不应出现在公开演讲和谈话中###拒绝他人关于当事人情况的调查###当事人的资料不应当成为社交闲谈的话题###不得以个案来炫耀自己的能力和经验求助者同意透露的信息属于保密例外。

A:对B:错

答案:对求助者患有危急生命的传染病，属于保密范围。

A:对B:错

答案:错行为主义治疗理论认为，心理咨询师是教师。

A:对B:错

答案:错精神分析学派认为，咨询过程的核心是

A:解决冲突B:移情关系的处理C:防御的处理D:觉察

答案:移情关系的处理一般来说，一次咨询会谈时间大约50-60分钟，初诊接待时时间会更长些。

A:对B:错

答案:对精神分析学派认为咨询师的角色是

A:教师B:陪伴者C:专家D:操控者

答案:专家心理咨询师的角色与功能可以总结为

A:示范者B:研究者C:倾听者D:支持者

答案:示范者###研究者###倾听者###支持者

第三章单元测试

咨询理论是解释咨询师和来访者之间关系的一系列观念和方法。

A:错B:对

答案:对弗洛伊德提出的人格结构包括哪三种成分：

A:超我B:主我C:本我D:自我

答案:超我###本我###自我它代表着理性和审慎，它能做到既避免痛苦，又能获得一定的满足。以上描述符合弗洛伊德提出的人格结构的哪一部分：

A:客我B:自我

C:本我D:超我

答案:超我客体关系理论认为，早期的母婴关系在人格发展中起着重要的作用。

A:错B:对

答案:对客体关系咨询理论的基本观点包括：

A:治疗的过程是对来访者进行心理上的再养育的过程B:心理疾病源于母婴关系的失败C:早期的母婴关系在人格发展中起着重要的作用D:以关系模式解释人的心理生活

答案:治疗的过程是对来访者进行心理上的再养育的过程###心理疾病源于母婴关系的失败###早期的母婴关系在人格发展中起着重要的作用###以关系模式解释人的心理生活观察学习和替代强化是哪一派理论提出的主要概念：

A:社会学习理论B:操作性条件反射理论C:经典性条件反射理论D:认知地图理论

答案:社会学习理论行为疗法的三大理论基础分别是：

A:认知地图理论B:操作性条件反射理论C:社会学习理论D:经典性条件反射理论

答案:操作性条件反射理论###社会学习理论###经典性条件反射理论系统脱敏疗法运用的是交互抑制的原理。

A:对B:错

答案:对

第四章单元测试

个体咨询的时间安排上，一般为

A:两周一次，每次60分钟左右B:每周一次，每次90分钟左右C:每周一次，每次50分钟左右D:每周二次，每次50分钟左右

答案:每周一次，每次50分钟左右咨询目标是由咨询师决定的。

A:对B:错

答案:错个别咨询中的咨询师，应该做到

A:要注意自己的仪态B:会谈记录时要简洁自然，不使求助者感到警觉、压迫C:调整身心，进入咨询状态D:做好咨询前的准备工作

答案:要注意自己的仪态###会谈记录时要简洁自然，不使求助者感到警觉、压迫###调整身心，进入咨询状态###做好咨询前的准备工作进入与定向阶段相当于心理诊断阶段。

A:错B:对

答案:对什么阶段是自我同一性和未来取向发展的敏感时期？

A:中学B:入职C:小学D:大学

答案:中学咨询师需要向求助者说明什么是心理咨询、如何进行、咨询目标、保密原则、双方的责权利等，这项工作被称为：

A:定向与系统化B:咨询准备C:定向与结构化D:咨询规范

答案:定向与结构化对于一般的学生心理咨询来说，咨询的目标有：

A:调整情绪，改善情绪的动力模式B:协助塑造建设性的意志行动C:调整认知方式，重建认知结构D:协助求助者获得积极的自我体验

答案:调整情绪，改善情绪的动力模式###协助塑造建设性的意志行动###调整认知方式，重建认知结构###协助求助者获得积极的自我体验行动转变阶段是最具活力的环节,但同时也是咨询时间较长、心理改变最复杂的阶段。

A:错B:对

答案:对评估/结束阶段的主要任务是：

A:帮助求助者愉快、自然地结束咨询。B:求助者产生领悟、模仿，学习新的认知方式和行为。C:帮助求助者举一反三，学习与应用咨询中获得的认知和经验。D:综合所有资料，评估咨询效果。

答案:帮助求助者愉快、自然地结束咨询。###帮助求助者举一反三，学习与应用咨询中获得的认知和经验。###综合所有资料，评估咨询效果。

第五章单元测试

危机主要是指心理上的一种震惊、恐惧、无能为力的主观心理状态，而不是带来伤害的破坏性事件本身。

A:对B:错

答案:对与一般心理咨询或辅导相比，危机干预的突出特点表现在：

A:有时间限制B:对干预者的个人素质和专业技能要求更高C:重视求助者此时此地的问题D:需要更多的行动和直接的指导

答案:有时间限制###对干预者的个人素质和专业技能要求更高###重视求助者此时此地的问题###需要更多的行动和直接的指导下列哪些措施可以有效预防自杀行为的发生：

A:完善心理咨询服务B:开展生命教育C:推行环境控制D:治疗精神疾病

答案:完善心理咨询服务###开展生命教育###推行环境控制###治疗精神疾病理想的状态下，当事人可以成功应付危机，从战胜危机中获得新的经验，达到比危机前更高的功能水平，产生积极的变化，变得更加强大。

A:对B:错

答案:对在当事人自己可以克服危机、有效应对的情况下，并不需要危机干预。

A:错B:对

答案:对当事人遇到的所有危机都需要危机干预。

A:对B:错

答案:错在整个危机干预的过程中，安全都需要作为首要目标予以考虑。

A:错B:对

答案:对

第六章单元测试

咨询关系的建立与维护受咨询师与求助者的双重影响。

A:对B:错

答案:对初诊接待的目的：

A:建立良好咨询关系的开始B:搜集资料进行诊断C:解决求助者的困扰D:提供让求助者安全释放压抑的空间

答案:建立良好咨询关系的开始###解决求助者的困扰###提供让求助者安全释放压抑的空间关于会谈法，论述正确的是：

A:初诊接待主要采用咨询性会谈B:针对心理行为问题进行的谈话称为治疗性会谈C:了解背景资料的会谈称为摄入性会谈D:求助者发生意外时，使用的会谈叫危机性会谈

答案:针对心理行为问题进行的谈话称为治疗性会谈###了解背景资料的会谈称为摄入性会谈###求助者发生意外时，使用的会谈叫危机性会谈对初诊接待的错误理解是

A:应禁止使用专业术语B:心理咨询有其局限性C:应避免使用影响交流的方言D:认真练习以避免紧张

答案:应禁止使用专业术语初诊接待中向求助者介绍心理咨询时，正确的说法是

A:没有必要告知求助者什么是心理咨询B:求助者不必了解心理咨询过程如何进行C:心理咨询按照求助者的要求解决问题D:心理咨询不能够解决求助者的全部问题

答案:心理咨询不能够解决求助者的全部问题摄入性会谈中说比听更重要。

A:对B:错

答案:错对情绪抑郁者：

A:要耐心开导B:要消除迷惑C:要热心照料与关爱D:要密切关注

答案:要热心照料与关爱选择会谈内容的原则：

A:可改变B:可接受C:有效性D:积极

答案:可接受###有效性###积极

第七章单元测试

商定咨询目标，首先需要判断求助者问题的类型和严重程度。

A:对B:错

答案:错内容反应和情感反应属于参与性技术。

A:对B:错

答案:对合理情绪疗法认为，非理性信念的特征是

A:糟糕至极B:过分概括化C:绝对化的要求D:偏执

答案:糟糕至极###过分概括化###绝对化的要求咨询方案的制定，主要包含两部分的内容：

A:商定咨询方案B:商定咨询问题C:商定咨询方式D:商定咨询目标

答案:商定咨询方案###商定咨询目标咨询目标确定后，经双方商定也可以进行修改，以咨询师的目标为主。

A:错B:对

答案:错行为主义学派，把自我实现作为咨询的目标。

A:对B:错

答案:错关于不同流派的咨询目标，论述正确的是

A:人本主义学派的咨询目标是学习建设性的行为B:精神分析学派的咨询目标是将潜意识意识化C:理性情绪学派的咨询目标在于消除求助者对人生的失败观D:完形学派的咨询目标是帮助求助者觉察此时此刻的经验

答案:精神分析学派的咨询目标是将潜意识意识化###理性情绪学派的咨询目标在于消除求助者对人生的失败观###完形学派的咨询目标是帮助求助者觉察此时此刻的经验参与性技术包括：

A:重复B:具体化C:倾听D:解释

答案:重复###具体化###倾听影响性技术包括：

A:内容反应B:内容表达C:面质D:鼓励

答案:内容表达###面质合理信念的标准有：

A:能使人保护自己，努力愉快B:使人更快达到自己目标C:基于一些已知客观事实D:使人介入他人麻烦

答案:能使人保护自己，努力愉快###使人更快达到自己目标###基于一些已知客观事实

第八章单元测试

国际沙盘游戏治疗大会召开的时间：

A:2005年7月B:2000年1月C:2008年6月D:2010年1月

答案:2005年7月沙盘游戏以荣格心理学原理为基础，发展创立者为：

A:荣格B:劳恩菲尔德C:威尔斯D:卡尔夫

答案:卡尔夫沙盘游戏采用意象的创造性治疗形式，反映了沙盘游戏者内心意识与无意识间的沟通与对话。

A:错B:对

答案:对沙盘游戏治疗的时间大约为：，整个咨询时间大约为：

A:45分钟；1小时B:1小时；1.5小时C:50分钟；1.5小时D:45分钟；1.5小时

答案:45分钟；1小时劳恩菲尔德创立了“世界技法”。

A:错B:对

答案:对沙盘游戏不太注重来访者与治疗者的关系。

A:错B:对

答案:错初始沙盘可能在治愈的方向和可能性方面有值得重视的作用。

A:对B:错

答案:对团体沙盘制作过程中，团队成员之间可以交流，团队成员与咨询师之间可以有互动。

A:对B:错

答案:错

第九章单元测试

关于家庭系统治疗，以下论述正确的是

A:从当事人的家族系统入手，寻找家庭动力，即家庭秩序。B:它结合了家庭治疗、精神分析和完形治疗等多种理论C:家庭系统排列是由考夫卡创立的一种心理治疗方法D:家庭系统排列是由海灵格创立的一种心理治疗方法

答案:从当事人的家族系统入手，寻找家庭动力，即家庭秩序。###它结合了家庭治疗、精神分析和完形治疗等多种理论###家庭系统排列是由海灵格创立的一种心理治疗方法很多人承接了家庭中的问题模式，在现实中用共同受苦、共同负罪的方式，暗地里表达对家庭的忠诚。

A:对B:错

答案:对家庭系统排列的工作重点是，

A:化解家庭矛盾B:打破潜意识中自动化的＂纠缠＂模式，转化成觉悟的爱C:呈现这些问题背后＂盲目的爱＂D:重塑家庭关系

答案:打破潜意识中自动化的＂纠缠＂模式，转化成觉悟的爱###呈现这些问题背后＂盲目的爱＂盲目的爱与爱的秩序相冲突，破坏了爱的秩序，造成了家庭系统的问题，统称为:

A:矛盾B:困境