人教版政治必修四1价值与价值观学案

第十二课实现人生的价值第一课时价值与价值观【自学导引】一、人生的价值。.哲学意义上的价值是指一事物对主体的 ,即一事物具有的能够满足—的属性和功能。.人的价值就在于 ,就在于 ,即通过自己的活动满足自己所属的 、 以及 的需要。.对一个人的价值的评价主要是看—。人的贡献是多方面的，最根本的是—。在今天，人的贡献主要是对 。二、值观的导向的作用.人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的—和—，这就是价值观。.价值观作为一种—，对—具有重大的反作用。.价值观对人们一和 重要的 。.价值观对—的选择具有重要的导向作用。.我们倡导社会主义的—。这一价值观主张集体利益与个人利益在—基础上的辩证统一。它强调 。当集体利益与个人利益发生冲突时， 。它不排斥个人利益，而是 。【思考讨论】.什么是价值观？价值观的导向作用主要表现是什么？.社会主义集体主义价值观的主要内容是什么？【疑点辨析】1.价值观的导向作用的含义是什么？2.如何理解不同性质的价值观具有的不同导向作用？3.价值观导向作用的两种表现是什么？【生活探究】感动中国的华益慰，是著名医学专家．一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错，从医56年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。胡锦涛主席充分肯定了华益慰同志为医疗卫生事业做出的突出贡献，精辟概括华益慰同志先进思想的本质内涵和时代价值．要求全国全军卫生战线深入开展向华益慰同志学习的活动。华益慰的事迹体现了人生价值观的什么道理?【随堂训练】一、选择题1．《人民日报》发表评论论员文章指出，在革命战争时期、和平建设时期和改革开放的新时期．我们都涌现出一大批英雄模范、先进典型、尽管他们所处的时代不同，所在的岗位不同，但他们有一个共同点，就是始终把自己的命运与祖国、民族的兴衰紧密联系在一起，知难勇进，发奋拼搏，用自己的辛勤汗水、聪明才智，乃至热血和生命，为国家、为人民做出了贡献。上述材料中的“共同点”主要表明 （）A∙人的自然性制约社会性 B.人生价值包括自我价值和社会价值两个方面C.人生的真正价值在于对社会的贡献D∙个人对社会的贡献包括物质贡献和精神贡献“爱心大姐”林秀贞用善良和爱心感动社会，被中央电视台评为“感动中国”十大新闻人物。回答2〜3题。2．林秀贞从1976年开始，义务赡养了6位孤寡老人，资助了14名贫困家庭子女步人大中专院校，在自己的工厂里安排了8名残疾人就业，她的无私奉献赢得了社会的广泛敬重。林秀贞的事迹表明 （ ）①人生的价值在于对社会的责任和贡献②只有奉献社会和他人，才会得到社会对自己的承认和满足③正确的价值选择必须把人民群众的利益作为最高标准④实现人生价值的必由之路是劳动和奉献A.①②③④ B.②③④C.①②③D.①③④3．中央电视台作为国家的主流媒体，报道和宣传林秀贞的感人事迹，其目的在于 （）A.大力宣传模范人物的先进事迹 B.实现全社会价值选择的高度统一C发挥正确价值观对人生的指导作用D∙鼓励人们在完全的个人奋斗中实现人生价值4．《人民日报》指出，由于受“以粮为纲“思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩．其后果是水灾频繁。这一事实说明（ ）①违背客观规律必然遭到规律的惩罚②矛盾具有特殊性③社会意思对社会存在具有能动作用④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③④5.2008年5月，国家安监总局公布了1〜4月全国安全生产简况；2008年1〜4月。全国发生特大事故39起，死亡618人；发生特别重大事故l起，死亡32人。安全生产关系人民群众切身利益和国家社会发展的大局，而某些企业对利润的疯狂追求导致了对安全生产的漠视，这告诉我们（）A.价值观对人们的行为起决定作用B.人生价值包括贡献和索取两个方面C.必须坚持国家、集体利益和个人利益相结合D∙社会主义市场经济与集体主义是对立的二、非选择题6．在某中学高三（2）班“我们未来之畅想”的主题班会上，有同学表达了这样一种看法：青年人不要在意小事，而要做几件惊天动地的大事。辨题：人生的意义在于做大事。【开拓视野】贫困生不知感恩被取消受助资格《齐鲁晚报》报道：湖北襄樊市的19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。但是，受助一年多来，其中5名大学生没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信，更没有一句感谢的话，这5名大学生由此被取消继续受助的资格。许多网友认为，他们缺乏起码的感恩之心。多年来为资助贫困生东奔西走、劳神费力的襄樊市总工会副主席周萍，为此十分尴尬，她感觉部分贫困生心理上“极度自尊又极度自卑”。缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”，有的学生竞自以为“成绩好，获资助是理所当然的”，缺乏起码的感恩之心。第十二课实现人生的价值第一课时价值与价值观【思考讨论】.人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观的导向作用主要表现在：对人们认识世界和改造世界有导向作用；对人生道路的选择有导向作用。.它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当集体利益与个人利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益；它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家、民族进步的动力。【疑点辨析】.在认识活动和改造活动中，人们不可能在同一条件下去认识和改造周围众多的事物，人们总是局限在某一些甚至某一事物上。人们的认识和改造活动总有一定的针对性、指向性和选择性。人们会判断事物对自己有无积极意义，进行认识和改造有无价值及价值大小。可见，价值观的导向作用，就是人们在一定价值观的指导下，确定自己的具体认识活动和改造活动应该指向什么。价值观正确与否，影响人们认识和改造世界的活动。.正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的引导作用，错误的、非科学的价值观对社会存在具有阻碍作用。.①对认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观是一个评价标准，评价标准不同，人们对某一认识活动和改造活动该不该做的回答就不同。总之，认识什么与不认识什么，做什么与不做什么，人们是按照值不值得去做来确定的。可见，价值观的导向作用就是人们在一定价值观的指导下，确定自己的认识和改造活动应当指向什么。②对人生道路的选择具有重要导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。价值观不同，人们努力的方向，做事的态度、方式和结果也就不同。【生活探究】(1)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和誊献，印通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。(2)人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动。满足了社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。(3)对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。【随堂训练】一、选择题.C2.A3.C4.D5.C二、非选择题6．(