成都三诊答案文言翻译

成都三诊参考答案1、B

zǎi/zài，qiǎ/kǎ，jiá/xié，qí/jìA.jìng,

fú/fó,lèi/lè,jī/yīC.jǐn/jìn,dì/tì,fù,zhà/chàD.zhá/yà,nì/ní,bì,zhuàng/chuáng2、A(震—振， 陪—赔，遨—翱)3.

B何尝:用反问的语气表示未曾或并非。此句用其“并非”之意。何曾:问的语气表示未曾。不相上下:分不出高低，形容数量、程度差不多。半斤八两:形容彼此一样，不相上下，多含贬义。扬汤止沸:比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪:比喻从根本上解决)4、CA.主客倒置，可改为“普通市民对《不动产登记暂行条例》比较陌生”。B.搭配不当，可去掉“岗位”，或将“岗位”改为“职务”。D.语意重复，可删去“多年”)5、D这是对睡眠本身的认识，没有揭示睡眠对人脑的意义;“从而”一词强加因果;“蛋白质等有毒物质”表述不当，不能说蛋白质都是有毒物质)6、BA.应为“使得神经细胞间的空间变大”;C.大脑是用脑脊液来清理垃圾的，大脑的微清理系统不属于淋巴系统;D.“神经细胞”应为“神经胶质细胞”;)7、C

(淋巴液的流动不是单程的，它也是一个再循环系统)杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。顺治九年进士，授直隶东明知县。东明当河，决后，官舍城垣悉败，民居殆尽，遗民依丘阜，但数十家。素蕴至，为缮城郭，招集流亡，三年户增至万余。山东群盗任风亭等剽掠旁郡，扰及畿南。素蕴设计降其渠，散其胁从。杨素蕴，字筠湄，陕西宜君人。顺治九年(1653年)，考中进士，授官直隶东明知县。东明面对着黄河，（有一次）黄河决口，公家房舍城郭全部败毁，百姓房屋庐舍几乎全部倒塌，剩下的百姓依靠着山丘，仅剩下几十家。杨素蕴到任后，修缮城池，招集流亡的百姓。三年之后，人户已达一万多。山东境内以任凤亭等人为首的各路盗贼抢劫掠夺东明旁边的郡县，扰乱到直隶南部东明一带。杨素蕴利用计谋诱使他们的头目投降，解散那些被胁迫跟随的人。十七年，举卓异，授四川道御史。疏言：

“臣言官也，宜以言为事。然今下所患，正在议论多而成功少。国家建官分职，各有所事，则平天下无余事。更原皇上推诚御物，俾人人得展其才，尤端本澄源之要也。”顺治十七年，杨素蕴以治绩卓著，授官四川道监察御史。他上书说：“我是言官，应当以向皇帝进言为事务。但是现在天下然担忧的，正是在于臣子们议论得多但做成事情的很少。国家设立官职，分配职责，（如果）各官员都有干好本职工作，那么平定天下没有多余的事情。（我）更希望皇上拿出真心统御（或对待）他人，使每个人能够施展自己的才能，（这）更是端正根本澄清源头的关键啊。”八年，圣祖即位，辅臣柄政，出素蕴为川北

道。三桂见素蕴前奏，

恶之，具疏辨，并摘“

防微杜渐”语，谓意含

隐射，语伏危机。诏责

素蕴回奏，素蕴言：“

防微杜渐，古今通义。

臣但期藩臣每事尽善，

为圣世纯臣，非有他也。

”下部议，坐素蕴巧饰，当降调，罢归。顺治十八年，康熙皇帝登上皇位，辅佐他的大臣把持着政权，把杨素蕴调出京城担任川北道官员。吴三桂看见杨素蕴以前的奏折，憎恶杨素蕴，准备了给皇帝的奏章，极力辩解，并且摘录（杨素蕴原奏章中的）“防微杜渐”等用语，认为杨素蕴的意思含沙射影，话语中埋伏着产生危险的祸根。皇帝下诏责成杨素蕴用奏章回答，杨素蕴回答说：“防微杜渐，是古今通用的话语。我只期望吴三桂等藩臣每件事情都做到最好，做圣祖您的纯正的臣子，并没有其他的意思。”皇帝下令部下们商议这件事，给他定罪为含糊巧饰，判处降职调用，（不久）被罢免官职回家了。居十年，三桂反。尚书郝惟讷言：“素蕴首

劾三桂，云当防微杜渐。在当日反状未形，似属

杞忧。由今观之，则素

蕴先见甚明，且为国直

陈，奋不自顾，其刚肠

正气，实有大过人者！

亟宜优录。”乃命发湖

广军前，以原品用。会

丁父忧，服阕，乃赴军

前。过了十年，吴三桂反叛。尚书郝维讷上书说：“杨素蕴首先弹劾吴三桂，劝说皇帝应当防微杜渐。在那时候吴三桂反叛的情状没有形成，似乎是杞人忧天。但按照现在看来，那么杨素蕴的先见非常明达，而且他是为了国家勇于上书直言，奋勇向前，不考虑自己安危。他的性情刚直，浩然正气，实在是有大大超过其他人的地方。急切时应该优先录用他。”皇帝诏令按照原官品级录用，发湖广军前。适逢父丧，服阕后，才奉命赴任。康熙十七年，襄阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛应三桂。大军运饷，自襄至房、保路险狭，舟车不通，岁调襄阳、安陆、德安三郡丁夫担负，饷苦不继。素蕴访知谷城有小溪可通舟，乃按行山谷开饷道，由是水运通利，省丁夫什九，军乃无乏。康熙十七年(1678年)，襄

阳总兵杨来嘉、副将洪福等叛乱，策应吴三桂。清军派用大量军队运输粮饷，从襄阳到房县、保康一段路程险峻狭隘，舟车不通，每年须调襄阳、安陆、德安三郡的丁夫运送，军饷常常苦于接济不上。杨素蕴访察到谷城有条小溪，可通船只，于是就实地去察看，在山谷中开凿运粮道路，由此水上运输通达便利，节省丁夫十分之九，军队就再也不缺粮食了。二十六年，授安徽巡抚。会岁饥，上疏请赈，甫拜疏，即檄州县开仓

赈给，全活甚众。寻调

湖广巡抚。二十八年，

大旱，疏请蠲免武昌等

属三十二州县钱粮，上

遣户部郎中舒淑等会督

抚勘灾。舒淑至武昌，

素蕴适巷暑疫，寻称病

乞休，上疑其托疾，夺

官。命甫下而素蕴已卒。二十六年，授官安徽巡抚。适逢收成不好，（杨素蕴）上书请求赈灾，刚刚拜呈奏疏，朝廷就下文命州县开仓赈给，保全救活的人很多。不久，调任湖广巡抚。二十八年，大旱，杨素蕴上书请求减免武昌等三十二州县的钱粮，皇帝派遣户部郎中舒淑等人会同巡抚勘察灾情。舒淑到达武昌时，杨素蕴正好中暑患病，不久就上书称病打算解任归里。皇帝怀疑他借病（不勘察灾情），就解除他的官职。命令刚刚下达，可是杨素蕴已经死了。先是，湖北郡县疾苦最甚者，如应城谷田科重，监利一年两赋，为民害数十年。素蕴得其实，条为两疏。来及上而病革，口授入遗疏，日：“此疏行，吾目瞑矣！”（《清史稿·列传五十七》，有删节）在他死之前，湖北的郡县是百姓疾苦最重的地方，如应城对种谷的田地地征税很重，监利一年征收两次赋税，给百姓造成祸害几十年了。杨素蕴知道这些地方的实际情况后，分项目写成两篇奏疏。还没有来得及向皇上禀报，就生病而且被革除了官职，他就口授奏疏，列入遗疏，并且说：“如果能够按这奏疏实行，我死后就闭眼了！”8.D(按:察看)9.C

(介词，为了。介词，把;介词，按照。连词，表转折，但是;连词，表递进，而且。

D.副词，于是，就;副词，才。)10.(8分)(4分)(我)更希望皇上拿出真心统御(或对待)他人，使每个人能够施展自己的才能，(这)更是端正根本澄清源头的关键啊。(落实“原”“要”字各1分，大意2分)(4分)适逢年成不好，(杨素蕴)上书请求贩灾，刚刚拜呈奏疏，朝廷就下文命州县开仓贩给，保全救活的人很多。(落实“岁”“檄”各1分，大意2分)11. (5分)尽职守责;具有远见;忧民疾苦;敢于直言;治绩卓异。(每点1分。意思相近即可)12.

(4分)故其子孙虽有至愚不肖者/足以亡国/而天卒不忍退亡之/此虑之远者也/夫苟不能自结于天/而欲以区区之智笼络当世之务/而必后世之无危亡/此理之所必无者/而岂天道哉!(画正确两处得1分)【参考译文】所以即使他的子孙有愚笨不贤良的，足

以使国家灭亡，而上天最终不忍心立即灭掉他的国家，这是思虑深远呀!假如不能用大德赢得天心，仅想凭着微不足道的智谋包揽天下的事务，使后代一定没有灭

亡的危机，这在道理上是一定讲不过去的，难道上天

会如此安排吗?13.(1)

(4分)一“残”字，写出了“月”之形，一勾

残月点明了时间，并借用想象将妇女的砧柞捣衣与月亮的残缺相联接，仿佛月亮是被砧柞敲残，使客观的物象具有了主观的情感，表现了诗人落寞的心境。(一点1分，意思相近即可)(2)

(4分)①因秋而生的悲凉感:两首诗表达了因秋萧条之景而生悲凉之情以及常年漂泊之感。②忧国情怀:杜诗借战乱流离和陆诗借年老闲居故园的描写，都表达了对国家前途的担忧之情。

(每点2分，意思相近即可)14.⑴试使山东之国与陈涉度长絜大(2)鸡鸣桑树颠(3)则素湍绿潭(4)环珮空归夜月魂

(5)轻拢慢捻抹复挑

(6)折戟沉沙铁未销(7)野芳发而幽香(8)举匏樽以相属(每句1分)15、B

CB项“意在赞颂他安贫乐道、不以被迫害为苦的淡泊情怀”分析错误，这段文字主要表现陈从周先生即使身处困境，也要潜心研究的执着;C项“可以取长补短”曲解原文，未能理解

“亲缘关系”的内涵)16.(6分)①注重言传身教，激励学生谦虚勤学;②强调博学多识，重视传统文化的相通性;③授课深人浅出，能生动灵活地教诲学生。

(答出一点2分，意思相近即可)17. (6分)①介绍传主经历，突出陈从周在古典园林保护和研究方面的卓越建树;②凸显传主品格，表现其耿介不屈、捍卫传统文化的独立人格;③表现传主影响，表达对陈从周学术及人格的由衷敬意。(答出一点2分，意思相近即可)18.(6分)答案示例1:我认为陈从周先生最有价值的观点是注重园林艺术与古文化的相通，从而使园林更具意境，更有内涵。教授园林艺术，他希望学生能学习昆曲，体味古园林建筑与昆曲在艺术趣味上的亲缘关系。研究中国园林，他提出应先从中国诗文入手，进而求其本、究其源。这样的观点可以说抓住了园林艺术的本质，可以使学习者得其精髓，建造者免走弯路。对文化的触类旁通是一种能力，懂得古文化和园林艺术的共通性，我们便会多一份照耀心灵的感悟。18、答案示例2:我认为陈从周先生最有价值的观点是

“述古还今”，古园林应继承和发扬并重。以苏州园林的保护和发展为例，他倡导修复晚清学者俞褪的故居，反对苏州园林商业化的世俗之风，又积极地通过“明轩”把苏州园林介绍到世界，使苏州园林名扬天下。面对滇

池生态平衡遭到破坏的恶性开发，他愤而写下“回头是

岸”，发出不尊重历史和自然，终将“苦海无边”的警

告，其情感人。当今社会飞速发展，继承和发展的矛盾

处处可见，希望我们每一个人都能懂得“述古还今”四

个字的分量。19.(1)(2分)④②①③(2) (2分)篇幅短小，意蕴深远

(一点1分，意思相近即可)20.(6分)参考示例1;高大庄严的圣母院前，美丽善良的爱斯梅拉达让人痴迷。等级森严的封建大家庭里，委曲求全的高觉新令人啼嘘。参考示例2;烽烟四起的三国战场上，忠诚智慧的诸葛孔明令人叹服。阴森恐怖的丹麦宫廷中，忧郁勇敢的哈姆莱特让人感伤。每句3分。紧扣所选作品，内容恰当，2分;句式大体一致，1分。《做好吃的三明治》••

一片飘着香气的面包，依次在上面放上煎鸡蛋、火腿和黄油，最后盖上一片反面涂着果酱的软面包，一只可口的三明治便完成了——这是一个套路，大多数人都是这样做的。但很少有人知道，将黄油和火腿的位置调换一下，此时的三明治会更加好吃。原因是原先位于上层的黄油先入口，油腻感会遮盖住火腿的咸香味——可见，要做出更好吃的三明治只需在制作套路上做一个小小的修改就行。生活中很多事情就像做三明治一样，我们习惯了某种口感，可在突破常规后，你会发现一个更奇妙的味蕾世界。万花筒是孩子们百玩不腻的玩具，每每转动一个角度，眼前的世界也会随之改变，这就攫住了孩子们的新鲜感——因为它打破了一般玩具的常规套路，一遍一遍重复地玩，却没有重复的画面出现，因而也就成为最受孩子们欢迎的玩具之一。日本的明治维新使日本走上了近代化的道路，摆脱了列强的侵略，成为世界强国——是改革铸就了强盛的日本。曾经在国际上叱咤风云的苏联施行了斯大林模式，迅速成为工业强国，但是高度集权的政治经济体制使斯大林模式逐渐僵化，虽然后面几任领导人作出了一些微调，但始终没有改变斯大林模式的本质。最终，屹立了69年的红色帝国在1991年轰然坍塌。历史教训告诫我们：不能墨守成规。成规是一种固定的思维模式，就像数学上的定理一样，只能套用和模仿，而不能灵活改变。随着时代的发展与进步，原来的那套与当时时代相适应的模式不再适合需求，这时就需要不按常规出牌。当大多数人都视大学为通向成功的最佳路径时，全美最好的音乐学院的一位女生却毅然退学，做起了自己喜欢的音乐，她那怪异的音乐风格，瞬间风靡全世界。她就是当今最著名的音乐人之一——Lady

Gaga。•当然，打破常规并不意味着一切都要推到重来。如果将火腿、黄油都放在面包的最上面或者干脆不加面包，那就不是三明治了，更谈不上好吃或不好吃了。常规终究是通向目标的最易于行走的道路