思想品德：第五课《中华文化与民族精神》复习课件(人教版九年级)-2

第二单元了解祖国爱我中华

第五课中华文化和民族精神(复习课）

第二单元知识结构认清基本国情了解基本国策和发展战略中华文化与民族精神中华文化与民族精神灿烂的中华文化弘扬和培育民族精神中华文化，博大精深传统美德，薪火相传民族精神，生生不息民族精神我传承一．灿烂的中华文化自古以来，中华民族用自己的智慧，共同创造了灿烂的中华文化，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化源远流长、博大精深。不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。中华传统美德的主要表现（略，详见课本）传统美德薪火相传。中华传统美德随着实践和时代的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。二.弘扬和培育民族精神1.民族精神生生不息民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。中华民族从来没有在种种考验面前沉沦和屈服，反而在百折不挠的奋斗中奋起。其所以如此，一个重要原因就在于中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了共产党人身上革命的民族精神。新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。2.民族精神我传承民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。中华文化特点源远流长的原因影响传统美德民族精神精髓促进产生影响内在组成部分内涵、特征内涵、重要性、弘扬和培育民族精神（最重要）一次，小雅和同学们在一起辩论什么是中华民族传统文化的精华？①小刚提出：天下兴亡，匹夫有责的爱国情操；②小亮提出：先天下之忧而忧，后天下乐而乐的崇高志趣；③小华提出：死生有命，富贵在天的宿命论思想；④小洁提出：奋不顾身，舍生取义的英雄气概。请你帮助小雅作出正确的选择（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③B小强所在的初三（1）班开展了一次以“中华文化我来传承”为主题的探究活动，同学们对当前社会上一些人越来越热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日，而中华民族的一些传统节日，如端午节、中秋节等，却被逐渐淡忘的现象发表了如下看法，你认为正确的是（）A.外国节比中国节更时尚、更有意义B.弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化C.不应以外来文化取代中华民族优秀传统文化D.民族文化已经失去了生命力C今年暑假，小华的爸爸提出要带小华一家去上海—嘉兴开展一次“开天辟地，党的创立”为主题的红色旅游活动。你对这次活动的看法是（）A.有利于增强全国人民特别是青少年的爱国情感B.有利于弘扬和培育民族精神C.不利于革命老区经济社会协调发展D.有利于发掘红色旅游的文化意义ABD初中生王洋准备举办一期宣传民族精神的板报，他搜集到下面四则材料。你认为能够体现民族精神的是（）A.英雄航天员费俊龙、聂海胜驾驶“神六”飞船远征太空的事迹B.全国劳模王乐义忠实实践“三个代表”重要思想，带领山东寿光农民致富奔小康的事迹C.大学生洪占辉肩负起抚养妹妹的事迹D.2004年10月至2005年7月，法国在中国举办文化年AC在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中，由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票率获得一等奖，并荣获特别大将。许多人用“震撼”来形容自己的观看感受，还有不少人为之感动落泪。《千手观音》的成功，你受到的启示是（）A.我国已形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的氛围B.弘扬民族文化就要抵制外来文化C.源远流长、博大精深的中华文化是世界文化的花园中的一颗璀璨的奇葩D.我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富，具有强大生命力CD目前，“中国文化热”在世界各地不断升温。新一轮“汉语热”已在全球掀起，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人士良好的中文水平为成今后生存竞争的新优势